【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要內(nèi)容的“三建五爭(zhēng)”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想開展“三建五爭(zhēng)”活動(dòng)是學(xué)校加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重要舉措，是提高教職工素質(zhì)和凝聚力的強(qiáng)大動(dòng)力，更是推進(jìn)學(xué)校教育改革創(chuàng)新、各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的有效載體。開展“三建五爭(zhēng)”活動(dòng)以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以全面從嚴(yán)治黨為主線，以提升學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)文化水平為目標(biāo)，以“五諾三滿意”承諾踐諾機(jī)制為推進(jìn)措施，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，大力培育“三建五爭(zhēng)”理念，營(yíng)造“三建五爭(zhēng)”氛圍，扎實(shí)推進(jìn)“三建五爭(zhēng)”實(shí)踐，為全面提升紅旗小學(xué)辦學(xué)水平提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。二、活動(dòng)目標(biāo)及任務(wù)要求(一)活動(dòng)目標(biāo)通過深入開展“三建五爭(zhēng)”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步激發(fā)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，把黨組織打造成學(xué)校發(fā)展建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘地，把黨員培育成學(xué)校發(fā)展建設(shè)的主力軍，使黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧上的作用得到充分發(fā)揮。學(xué)校黨組織工作以三建五爭(zhēng)為統(tǒng)領(lǐng)，按“三亮三比三評(píng)”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議)為內(nèi)容的承諾制度，牢固樹立黨組織和黨員干部講政治守規(guī)矩、講學(xué)習(xí)重品行、講政治促發(fā)展、講擔(dān)當(dāng)有作為的先進(jìn)形象，形成黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍更濃、教學(xué)水平更高、創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更有力的舉措，更堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校更好更快發(fā)展。(二)任務(wù)要求學(xué)校黨支部以黨委“三建”中的“一建”即建設(shè)創(chuàng)新型黨組織作為側(cè)重點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際拓展“三建”內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)校廣大黨員的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新意識(shí)，使創(chuàng)新成為他們的一種責(zé)任，成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。一是建設(shè)教育理念創(chuàng)新型黨組織。學(xué)校黨支部緊緊圍繞“追求領(lǐng)先、追求創(chuàng)新、追求卓越、追求品牌”的發(fā)展目標(biāo)，深化“二三二三四”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展兩個(gè)原則。教育優(yōu)先、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)。師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比和四個(gè)讓，讓每一位學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都能享受成功的喜悅，讓每一位學(xué)生都能堅(jiān)定成才的信心，讓每一位學(xué)生都能在這里走向成功，走向未來。繼續(xù)秉承“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強(qiáng)”的校訓(xùn)，“以人為本，一切為了師生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)得開心、讓家長(zhǎng)送得安心、讓教工干得舒心、讓企業(yè)辦得放心，加強(qiáng)教育管理、履行教育職責(zé)、增強(qiáng)發(fā)展活力、夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)，全面提升學(xué)校教育管理質(zhì)量和水平。同時(shí)，積極整合服務(wù)資源，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)載體，豐富服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建黨組織和黨員服務(wù)群眾工作體系，要求學(xué)校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到不辭辛苦，奮發(fā)有為，永不服輸，要有創(chuàng)業(yè)的激情，創(chuàng)新的熱情，創(chuàng)優(yōu)的真情。提升領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力，從常規(guī)入手，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，在精細(xì)化管理上要質(zhì)量，在創(chuàng)新上要質(zhì)量。著力增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)。要注重會(huì)議實(shí)效性，注重工作落實(shí)。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“親民、為民、惠民”黨組織活動(dòng)，職工有大事小情，班子成員帶去祝福、送去慰問。繼續(xù)成立互助儲(chǔ)金和心理咨詢站，解決教職工的物質(zhì)和精神需求，促進(jìn)黨員作用有效發(fā)揮，使學(xué)校整體工作更有起色。二是建設(shè)教學(xué)方法創(chuàng)新型黨組織。學(xué)校黨支部繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷?，切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng)佳績(jī)。從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的“十字”目標(biāo)，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。加強(qiáng)隨堂聽課的力度。由學(xué)校行政人員及骨干教師組成隨堂聽課組，發(fā)揮聽課組人員的合力，形成學(xué)校全員抓教學(xué)的有利局面。要把聽課與查案、課后交流相結(jié)合，發(fā)揮隨堂聽課對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用。注重課堂教學(xué)實(shí)效性、科學(xué)性，備課與講課內(nèi)容要相符，要跟蹤問效，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，加大課堂教學(xué)的督查力度，實(shí)行“推門聽課”，堅(jiān)決制止空堂、上課接聽手機(jī)等不正常、不文明現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)課堂調(diào)查和研究，對(duì)薄弱學(xué)科和教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。各科教學(xué)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，積極推行“自主性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”，繼續(xù)實(shí)行周評(píng)比和月常規(guī)檢查，以提高常規(guī)管理的針對(duì)性、有效性。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，緊緊圍繞“自主性課堂教學(xué)模式”深入開展新課堂教學(xué)模式改革，重視課堂教學(xué)的生成性，體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)“活而不亂、活而有序、活而高效”的原則，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。三是建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新型黨組織。推進(jìn)特長(zhǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新：繼續(xù)開展十大特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)，并要求教師積極改變教學(xué)方法，把趣味、鼓勵(lì)、尊重、愛心帶進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，制定能讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并通過學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展展示學(xué)生特長(zhǎng)，爭(zhēng)取快速達(dá)到“生生有特長(zhǎng)”的教學(xué)要求。推進(jìn)校園文化創(chuàng)新：自籌資金增加綠化帶，加快校園環(huán)境美化、綠化，冬季以雪人、雪墻、雪雕等營(yíng)造童趣校園。拓展經(jīng)典誦讀內(nèi)容，讓學(xué)生沉浸在“書香滿校園”的氛圍中?；罨嗉?jí)特色，各班板報(bào)和墻面布置各具特色，能充分顯示班級(jí)特色，從而彰顯校園文化特色。利用板報(bào)、櫥窗和廣播營(yíng)造校園文化氛圍，利用三塊大型標(biāo)語(yǔ)牌增強(qiáng)潛移默化的教育效果。推進(jìn)教師活動(dòng)創(chuàng)新：準(zhǔn)備開展“教師常態(tài)課比賽、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師展示課、我最喜歡的教師師德交流會(huì)，教師教案展，撰寫讀書心得，周二周四特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，老師跳繩比賽，黨員志愿活動(dòng)等，以便達(dá)到鍛煉體質(zhì)，愉悅身心，提高素質(zhì)的效果。推進(jìn)教研活動(dòng)創(chuàng)新：準(zhǔn)備開展集體備課展示活動(dòng)、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，以集體備課和“說課議課觀課評(píng)課模課”的課程研討方式為主，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，打造紅旗小學(xué)教學(xué)特色。同時(shí)繼續(xù)利用紅旗小學(xué)群，開通每個(gè)人的微博，開展網(wǎng)絡(luò)教研。推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)新：為特長(zhǎng)學(xué)生搭建展示自我、彰顯能力的平臺(tái)，組織開展尋找身邊的雷鋒征集活動(dòng)，安全周教育系列活動(dòng)，文明美德在紅旗系列活動(dòng)，《安全讓我們健康成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，慶六一展才藝顯特色活動(dòng)，學(xué)生作業(yè)展比賽，高年級(jí)英語(yǔ)課本劇表演賽等活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供不竭動(dòng)力。，學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、廣播、升旗儀式講話、主