【文章內(nèi)容簡介】 料，讀了這個資料，你知道了什么？小結(jié)：我們說話算數(shù)，行動果斷，才能有人格魅力，贏得他人的尊重和信任。（2）小組討論制定誠信檔案銜接語：從現(xiàn)在開始，建立你的誠信檔案，敢于面對真實的自己。堅持不懈地反省自己，自我改進，這也是誠信的表現(xiàn)?。?）填寫誠信檔案表深化感悟，引導生活學習了這課你有什么收獲？什么是誠信？你打算怎樣做什么？小結(jié)：誠信是樹，需要施肥，剪枝，澆水，培土，直至長成正直挺拔、枝繁葉茂的參天大樹；誠信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋潤心田；誠信是火種，需要我們悉心呵護，不但把她撒播開來，成就燎原之勢，而且把薪火相傳，讓每一個人都能感受到光明和溫暖。三、課后踐行內(nèi)化感悟、尋找需要提醒自己做得誠懇踏實的地方。開一次有關(guān)誠信的演講會。結(jié)合身邊事例，寫一篇誠信或感言。板書設計：誠信就在身邊一諾值千金——誠信是成功的保證關(guān)于一些學習的名言:、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福?！葸B斯基讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！珴蓶|人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧抡_的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫托爾斯泰夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的?！獝垡蛩固箤W習必須與實干相結(jié)合。——泰戈爾學而時習之，不亦說乎？——孔子鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U0、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！呤科渑c肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽砬闆r是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳?！獜埑鼻嗄晔菍W習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！R梭讀書百遍，其義自見?！度龂尽纷x書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！獊喞锸慷嗟绿摷俚膶W問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因2人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習?！郀柣?書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果2任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！A羅庚2學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚2活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林2經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣鶎W習要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子3書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?不讀書的人，思想就會停止?！业铝_3知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！?。——陶行知3天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根3如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹蛲袪査固?讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭3求學將以致用；讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原4讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆?！卒h4我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基4學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多?！蹇?人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！勾罅?學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》4學習有兩忌，自高和自狹。——書摘50、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾第三篇：第二單元品德與社會教學設計第二單元教案單元目標：本單元有四個主題，“我們的學?！薄拔液臀业耐瑢W”“他們都是我的老師”“夸夸學校新變化”，解決這四個主題所涵蓋的情感、態(tài)度、價值方面的問題，有以下三條：幫助學生建立方向的概念，看懂并嘗試繪制簡易的路線示意圖和平面圖，了解學校的組織機構(gòu)，加深對學校的了解。讓學生明白“友誼”的深刻內(nèi)涵，感受同學間的友愛之情，學會和同學平等相處、互相幫助。讓學生進一步了解老師和學校其他工作人員的辛勤勞動后增強尊敬老師，尊重學校工作人員的趨勢情感。幫助學生了解學校的發(fā)展變化，懂得關(guān)心學校，更好地樹立群體觀念。四、我們的學校 教學目標情感目標：了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。能力目標：培養(yǎng)學生多渠道收集相關(guān)信息及應用的能力。通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。知識目標：學生從學校的規(guī)模、設施、環(huán)境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。教學重難點了解學校，使學生獲得親身體驗，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。教學時間：2課時 第1課時 教學過程（一）導入同學們，我們已經(jīng)在學校學習生活了三年了，你們愛學校嗎？好，這節(jié)課讓我們一起來學習第六課——《我愛學?！贰４蠹艺f說學校的哪些地方值得大家愛呢？（二）美麗的校園檢查調(diào)查了解的情況，導入新課（1）師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學校各方面的情況，不知大家完成了沒有？現(xiàn)在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些方面？（各小組匯報，擺出自制臺標。板書：規(guī)模、設施、環(huán)境）。今天學校星星廣播站的小記者也來到我們現(xiàn)場，想對大家進行采訪，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她?。?）小記者：同學們，我們是星星廣播小記者，我們想更深入地了解我們學校的情況，大家愿意接受我的采訪嗎？介紹學校規(guī)模。（1）小記者a：大家好，人家總說我們學校規(guī)模很大，你們通過調(diào)查了解，知道了那些情況？能具體幫我介紹一下嗎？（2）學生自由回答（占地面積大，建筑面積大、學生人數(shù)多，班數(shù)多，教師人數(shù)多）。（3）小記者b：思佳，通過采訪，你有什么感想？小記者a：通過采訪，我覺得我們學校的規(guī)?？烧娲蟀。。ò鍟捍螅?）師小結(jié)：你們知道嗎？我們學校是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學，不僅規(guī)模大，而且設施還很齊全呢?。?）小記者：是嗎？那我得繼續(xù)采訪一下設施組的同學。大家好，請問我們學校有哪些主要、重要的設施呢？介紹學校設施。（1）學生接受采訪。（介紹學校有關(guān)設施）（2）小記者a：你們最喜歡學校的哪些場室呢？為什么？（3）學生討論回答。（4）小記者b：我們學校的設施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化。（5）師小結(jié)：是的，全面實施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學校，需要現(xiàn)代化的設施，我們學校的場室應該說是非常齊全的。（板書：全）修改意見第2課時 教學過程介紹學校環(huán)境。（1）小記者b：思佳，剛才下課的時候，我聽到一位聽課的老師在夸我們學校的環(huán)境美呢！記者a：是嗎？那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學吧！通過調(diào)查，大家覺得我們學校美不美？（美）你們覺得我們學校哪些地方最美麗？。（2）學生討論回答（樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃……）（板書：美）（3）小記者：學校環(huán)境真美??！你們能告訴我，我們學校為什么會這么美嗎？（4）學生討論（學校的領(lǐng)導管理得好，老師辛勤的工作使校園更美；同學們講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物；愛護學校的花草樹木；每天做好衛(wèi)生值日；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識……）（5）小記者a：看來我們學校的美化、凈化離不開每個同學維護。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學們對我們學校的熱愛。我愛美麗的校園（1）師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來，讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學校吧！（放映關(guān)于學校的模范、設施、環(huán)境、榮譽和辦學條件的錄像）（2）小結(jié)：聽了大家的介紹，看了錄像，大家有什么感想呢？我們學校規(guī)模大、設施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學習是多么幸福??！是誰為我們創(chuàng)造這么美好的學習環(huán)境呢？（華僑、政府、熱心人士……）華僑熱心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)目的是什么呢？（希望我們……）（三）我為學校添光彩。小記者a：老師，我們學校條件這么好，成績一定是很棒吧！（是的。）同學們知道我們學校取得過哪些榮譽嗎？（生答略）師：現(xiàn)在請各組的同學把收集到的材料整理一下，等會每一組派代表向小記者介紹。小記者采訪（學生介