【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，外側(cè)應(yīng)設(shè)安全網(wǎng)。對(duì)腳手架的基本要求是：構(gòu)造合理，堅(jiān)固穩(wěn)定，與結(jié)構(gòu)拉結(jié)、支撐可靠，不沉降、變形、搖晃、失穩(wěn)，且搭設(shè)、拆除和搬運(yùn)方便，能長(zhǎng)期周轉(zhuǎn)使用。腳手架搭設(shè)后，要嚴(yán)格驗(yàn)收。在使用期中藥加強(qiáng)檢查，防止局部失穩(wěn)和整體失穩(wěn)，造成人身安全事故?；A(chǔ)工程按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過(guò)5M者稱為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱為深基礎(chǔ)。按受力性能可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、滿堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。滿堂基礎(chǔ)又分為筏形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)。滿堂基礎(chǔ)又分為筏形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)。當(dāng)建筑物采用磚墻承重時(shí)，墻下基礎(chǔ)常連續(xù)設(shè)置，形成通長(zhǎng)的條形基礎(chǔ)；當(dāng)建筑物上部為框架結(jié)構(gòu)或單獨(dú)柱子時(shí)，常采用獨(dú)立基礎(chǔ)；若柱子為預(yù)制時(shí)，則采用杯形基礎(chǔ)形式；當(dāng)上部結(jié)構(gòu)傳下的荷載很大、地基承載力很低、獨(dú)立基礎(chǔ)不能滿足地基要求時(shí)，常將這個(gè)建筑物的下部做成整塊鋼筋混凝土基礎(chǔ)，成為滿堂基礎(chǔ)；當(dāng)建造比較大的工業(yè)與民用建筑時(shí)，若地基的 軟弱土層較厚，采用淺埋基礎(chǔ)不能滿足地基強(qiáng)度和變形要求，常采用樁基。模板工程（1）模板的安裝和設(shè)計(jì)模板的安裝應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定和設(shè)計(jì)要求，同時(shí)應(yīng)滿足模板的周轉(zhuǎn)和拆卸。模板的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備、和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行，而且要保證模板有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。（2）模板的拆除現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的模板及支架的拆除時(shí)應(yīng)滿足砼在其部位的相應(yīng)強(qiáng)度等級(jí)，一般應(yīng)遵循先支先拆、后支后拆、先非承重部位、后承重部位以及自上而下的原則，同時(shí)應(yīng)注意拆模的人身安全和對(duì)砼的質(zhì)量影響。六、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我明白了一個(gè)道理，實(shí)踐是我們大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是鍛煉我們成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們的成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力。兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這兩周的實(shí)習(xí)里，我收獲了許多，感慨也頗多。這一次的實(shí)習(xí)是鍛煉與考驗(yàn)，它是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、工作的過(guò)程。它將會(huì)是我以后真正邁入社會(huì)大門，進(jìn)入工作崗位的一塊基石，有了它的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，我相信我會(huì)更自信的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)PS:其中涉及部分項(xiàng)目信息考慮隱私被**替換，僅供參考工管的學(xué)弟學(xué)妹們，加油哦~ 7第三篇：鄭大工程管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告新學(xué)期伊始，為了讓我們鄭州大學(xué)09級(jí)工程管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開(kāi)展做好準(zhǔn)備，系里組織進(jìn)行了為期兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在老師們細(xì)心周到的安排下，我們同學(xué)們到多個(gè)工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，這兩周里在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我們收獲頗多，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活有了更新的認(rèn)識(shí)。在工程現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不用言說(shuō)必然是對(duì)我們未來(lái)的工作是十分重要的，在此我要對(duì)兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的東西進(jìn)行一下總結(jié)。,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)，在這樣的實(shí)際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。：2010年9月1日 至9月12日：本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為期兩周，總共去了五處工程現(xiàn)場(chǎng)，分別是： 河南省體育中心 省體游泳館 鄭州會(huì)展賓館——中原第一高樓 思念果嶺山水：9月1日上午，我們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了河南省博物館，剛下車我就被博物館的外形深深地吸引了，它的外觀為“金字塔”型，金色的外觀更使其顯得十分大氣。隨后聽(tīng)老師講解了它的建筑風(fēng)格以及一些承重‘受力等專業(yè)知識(shí)，雖然不是太明白，但是卻激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，是我們對(duì)我們的專業(yè)有了一定認(rèn)識(shí)。進(jìn)入館內(nèi)之后我們特意詢問(wèn)了解說(shuō)員關(guān)于博物館主館建造的來(lái)源，了解到外形取位于河南登封的元代古觀星臺(tái)為雛形，故呈金字塔形，冠部為方斗形，上揚(yáng)下覆，取上承“甘露”、下納“地氣”之意，寓意中原為華夏之源，融匯四方；而其外部墻面為土黃褐色，取中原“黃土”“黃河” 孕育了華夏文明之意，主館正面從上至下有淺藍(lán)色的透明窗與自上而下的透明采光帶，具有“黃河之水天上來(lái)”的磅礴氣勢(shì)，這點(diǎn)跟我們之前自己的理解很不相同。在解說(shuō)的帶領(lǐng)下我們參觀了博物館，認(rèn)識(shí)了從遠(yuǎn)古到近代各種各樣的文物，同時(shí)在此我們也認(rèn)識(shí)到了不同時(shí)期風(fēng)格迥異的建筑，有仰韶文化遺址，下王崗長(zhǎng)排房模型，偃師二里頭，商城宮殿區(qū)建筑遺址，“婦好”墓，陶莊園等不同的建筑，初步了解了我國(guó)從古到近代的建筑發(fā)展過(guò)程。與此同時(shí)，博物館本身這座現(xiàn)代化的建筑也給我們留下了深刻的印象。9月2日上午我們來(lái)到了位于金杯路與長(zhǎng)興路交叉處的河南省體育中心，之前王老師就已經(jīng)講到了這里有三個(gè)亞洲第一，因此我們都很期待這次體育中心參觀實(shí)習(xí)。河南省體育中心是河南省委、省政府確定的“十五”期間重要建設(shè)專案，是關(guān)系 21 世紀(jì)河南體育事業(yè)騰飛的一項(xiàng)重要工程，也是建國(guó)以來(lái)河南省體育系統(tǒng)規(guī)模最大、投資最多、設(shè)備最先進(jìn)的一項(xiàng)新建工程。河南省體育中心主要的體育設(shè)施有可容納近5萬(wàn)人的體育場(chǎng)、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、棒壘球場(chǎng)、綜合訓(xùn)練館及配套設(shè)施。其中中心體育場(chǎng)是我們的參觀點(diǎn)。從西門進(jìn)入我們便看到了兩個(gè)第一：獨(dú)特的球穹形網(wǎng)架罩棚結(jié)構(gòu)和目前居全國(guó)第一的網(wǎng)架跨度。走近體育場(chǎng)，站在拱形下面聽(tīng)王老師講解當(dāng)年建造過(guò)程的施工過(guò)程，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也對(duì)未來(lái)充滿向往，對(duì)自己參與完成一項(xiàng)工程產(chǎn)生了深深的渴望。進(jìn)入室內(nèi)以后在場(chǎng)內(nèi)工作人員的講解下我們對(duì)體育場(chǎng)的概況有了大體的了解。進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)后，有見(jiàn)識(shí)到了體育場(chǎng)的第三個(gè)第一：橄欖形LED記分牌。橄欖形薄殼結(jié)構(gòu)與大螢?zāi)幌嗟靡嬲玫呐浜希拐麄€(gè)建筑風(fēng)格迥異，極具特色。場(chǎng)內(nèi)正在進(jìn)行周杰倫演唱會(huì)的布置，這也是我們了解到的場(chǎng)館主要用途之一。游泳館還在施工過(guò)程中，處于施工尾期。此工程的總監(jiān)理是鄭大土木工程學(xué)院的教授，見(jiàn)了我們十分親切，細(xì)致入微的給我們講解。游泳館的設(shè)計(jì)理念，最后施工等等，都是很值得我們學(xué)習(xí)的。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了很多混凝土砌成的柱子，每一根中間都有鋼芯，增大承重。游泳館整體分兩個(gè)部分，比賽場(chǎng)地和訓(xùn)練場(chǎng)。河南游泳館將來(lái)是對(duì)外開(kāi)放的，訓(xùn)練場(chǎng)的設(shè)計(jì)也是為了大眾的娛樂(lè)。這是和真正的水立方不同的地方。比賽場(chǎng)地施工時(shí)要求誤差要非常的小，最多只能有四公分的誤差，而且只能正，不能負(fù)。另