【正文】 外，讓我印象深刻的是，室內(nèi)空調(diào)的設(shè)計安裝，這也是省游泳館的一大亮點。為了保證室內(nèi)溫度，又能充分節(jié)能，設(shè)計師有意設(shè)計了斷層的構(gòu)造，下邊用電與上邊用電形成隔離，并且利用太陽能加熱補(bǔ)充水溫也大大起到了節(jié)能的目的。而且空調(diào)都安裝在座位下邊，以保證水池溫度足夠，而觀眾又不覺得熱。在訓(xùn)練場地，有沖浪池，游泳池和小孩嬉戲池，充分考慮娛樂大眾的最終效果。鄭州會展賓館的設(shè)計靈感來源于嵩岳寺塔，主樓曲線與“嵩岳寺塔”吻合，建筑平面布局與古塔平面神似，設(shè)計方案具有唯一性和標(biāo)志性。其主體是鋼筋砼結(jié)構(gòu)，按照規(guī)劃，鄭州會展賓館有主樓和裙樓兩部分，其中主樓63層，地上60層，地下4層。從功能上區(qū)分，地上1~4層為商業(yè)用房，5~30層為寫字樓，31層以上為酒店，地下3層以停車為主。會展賓館高280m，在這里可以欣賞新區(qū)美景，還可以北眺黃河，西望嵩山。主樓的樁長度為70m，有效長度40m左右，總共600根，其中每一根的承載力為2400多噸，可想而知總承載力有多大！外型上，設(shè)計為玻璃幕墻，這既是功能又是造型的要求。在施工現(xiàn)場，我們見到了普通工地上難以見到的動臂塔吊，與普通塔吊的區(qū)別在于，它的手臂是斜的，這樣能夠吊重多。還有，在防止塌方問題上，賓館施工時解決的主要方法有兩種：有三角形的井還有斜坡。在內(nèi)筒的設(shè)計中，電梯有三十多部，每秒速度達(dá)到8m。此外還有普通樓梯，整個內(nèi)筒就是純粹的交通作用。在會展賓館的實習(xí)現(xiàn)場，我們看到了混凝土的澆制，現(xiàn)在應(yīng)用的技術(shù)都是泵送混凝土，不會出現(xiàn)斷層等情況。實習(xí)最后一天我們來到了背靠邙山，頭枕黃河，保持著渾然天成的原始黃土地貌。據(jù)介紹果嶺山水總規(guī)劃占地5400畝，開發(fā)周期58年，投資規(guī)模將近14億人民幣，是一個包含旅游、度假、商務(wù)、運動、休閑于一體的混合型地產(chǎn)項目。在這里我們見到了不同風(fēng)格，類型的建筑。有高檔的公寓，獨棟別墅、林溪聯(lián)排別墅、果嶺山水小墅。那些風(fēng)格迥異的別墅給同學(xué)們留下深刻印象，令大家感慨萬千。在這里我們體驗到了高檔建筑給人的舒適感，同時也接觸到了建筑開發(fā)行業(yè)中的一個經(jīng)典的模式。五．實習(xí)體會本次認(rèn)識實習(xí)很快就過去了，但回首整個實習(xí)的點點滴滴，我感觸頗多，經(jīng)過這幾天的認(rèn)識實習(xí)，看到了很多也學(xué)到了很多。首先，我學(xué)到了很多專業(yè)名詞，比如梁，柱，板等；其次，使同學(xué)們對即將進(jìn)入學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有了初步的認(rèn)識；最后，這次實習(xí)激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使大家更有激情的投入到以后的學(xué)習(xí)生活之中。第四篇：實習(xí)報告 鄭楠實習(xí)報告——三尺講臺筑三情實習(xí)時間：實習(xí)單位：鐵嶺市昌圖縣第四高級中學(xué)指導(dǎo)老師：孫佳寧系（院）：外國語學(xué)院專業(yè)年級：英語師范學(xué)生姓名：鄭學(xué)號：2011年9月6日——10月27日08級四班楠1061408119填寫時間：2011年10月28日實習(xí)報告——三尺講臺筑三情一、實習(xí)目的教育實習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次實習(xí)活動的目的是讓我們這些公費師范專業(yè)的學(xué)生融入社會、接觸教學(xué)實際，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)策略與教學(xué)技巧，增強(qiáng)對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識，獲得本專業(yè)教師教學(xué)的實際知識，形成教師專業(yè)化意識，培養(yǎng)從事教育工作的基本能力，培養(yǎng)作為一名教師所應(yīng)掌握的的知識技能與課堂藝術(shù)。二、實習(xí)概況本次實習(xí)的單位是鐵嶺市昌圖縣第四高級中學(xué)，時間為2011年9月6日——10月27日，每天早七點上班，下午五點下班，晚九點二十放學(xué)。指導(dǎo)教師為孫佳寧老師。在實習(xí)基地，我們每位實習(xí)生都有一位學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)教師，我的學(xué)科指導(dǎo)老師是高一英語組組長胡連杰老師，她主要教授高一、一班與二班英語，我的班主任指導(dǎo)教師是高一語文組兼團(tuán)委書記王嬌老師，她擔(dān)任高一、二班班主任。三、實習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)（一）教學(xué)方面本次實習(xí)擔(dān)任高一、一班與二班的英語老師，在此期間主要講授20節(jié)新課，20節(jié)平行課，其中單詞課11節(jié)，閱讀課3節(jié)，習(xí)題課6節(jié)。主要內(nèi)容為必修1 教材，其中單詞課包括UnitUnitUnit4的詞匯與短語；閱讀課為Unit2的兩篇文章；習(xí)題課包括UnitUnitUnit4的卷子及練習(xí)冊。并批改作業(yè)及卷子40次。（二）班主任工作方面本次實習(xí)擔(dān)任高一、二班的實習(xí)班主任，在此期間每天看學(xué)生們上自習(xí)課，維持班級紀(jì)律，檢查班級、寢室衛(wèi)生，參與大掃除，組織學(xué)生體檢，組織班會兩次，作學(xué)習(xí)指導(dǎo)一次，課下與學(xué)生談心交流。四、實習(xí)體會在昌圖縣第四高級中學(xué)實習(xí)的兩個月中，讓我體會到了初為人師的喜悅與幸福，讓我深深的感悟到老師是陽關(guān)下最光輝的職業(yè)，讓我明白孩子們是最天真無邪的寶貝，讓我打心底里堅定我要成為一名優(yōu)秀的合格的人民教師的夢想。三尺講臺，建筑了我與指導(dǎo)老師們的師師情，與學(xué)生們的師生情，與實習(xí)生們的生生情。（一）師師情作為昌圖的實習(xí)老師，我們真的是很幸福，我們有數(shù)院帥氣的指導(dǎo)教師孫佳寧老師，同時每人還有本專業(yè)的實習(xí)基地指導(dǎo)教師胡連杰老師和班主任指導(dǎo)教師王嬌老師。與三位老師相處的這兩個月，不僅我從他們身上學(xué)到了許多知識和吸取了寶貴經(jīng)驗，同時還與三位老師建立了深厚的感情。孫佳寧老師雖說是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的老師，但天文地理樣樣精通，并且還出國一年，孫老師對我們的指導(dǎo)，可是讓我們四個不同學(xué)院的實習(xí)生都是受益匪淺。記得有一節(jié)課我是講單詞，在講解單詞時，我會給學(xué)生一些例句或讓學(xué)生翻譯句子，同時配有習(xí)題，以便隨時鞏固知識點。孫老師聽我講完這節(jié)課后，給我提供了許多有趣的，方便學(xué)生理解記憶的句子，如講解frightened和frightening的比較時，可以用例句I was frightened when I saw this frightening ，并且還有對比；孫老師還提供了許多有趣的場景，增加了課堂氣氛，如Congratulations!在國外通常是比較官方的用法，否則就是蘊(yùn)含諷刺的含義。孫老師除了在教學(xué)上給我們指點，在生活上也是非常關(guān)心我們。來昌圖的第一天晚上，孫老師帶我們大家在學(xué)校附近四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解情況；來昌圖的第二天，孫老師就獨自一人把昌圖的狀況偵察了一遍，回來告訴我們哪里有大商場，都有什么公交車。節(jié)假日時，孫老師都會給我們實習(xí)生買一些好吃的東西；平日里，如果哪位同學(xué)受到了欺負(fù)，孫老師比誰都著急難過。這就是我們的孫老師，更像一位大哥哥照顧我們，指引我們。胡連杰老師是我的學(xué)科指導(dǎo)教師，胡老師擔(dān)任高一英語組組長，是一位非常有資歷，并且又特別和藹可親的老師。這兩個月里，我每天和胡老師在同一辦公桌上備課、教研、批改作業(yè)，從胡老師的身上，我學(xué)會了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏實、謙虛、寬容。胡老師為人和善，每天都是那么的和藹可親，我從沒看過老師批評過哪位學(xué)生或和誰紅過臉。胡老師每日按時上班，從不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，批改卷子，同時老師又是那么謙虛，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，總是和我說要互相學(xué)習(xí)并討論怎樣教學(xué)