四年級上冊品德與社會第二單元測試卷(編輯修改稿)
2024-11-04 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀向上的人 第6課 怎樣面對煩惱教學(xué)目標: 1．知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。2．懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結(jié)，有益于交友。3．愿意向心胸開闊的人學(xué)習，愿意做心胸開闊的人。4．遇事想得開，不為小事計較、生氣。教學(xué)重點：學(xué)習正確面對并消除生活、學(xué)習中的煩惱、困難、壓力和失敗的方法。教學(xué)難點：具有積極進取的態(tài)度，愿意努力成為一個樂觀向上的人。教學(xué)方法：引導(dǎo)、感受、了解。課時安排：2課時。第一課時一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，今天天氣特別的好，可老師的心情卻不見得好。你知道為什么嗎?天氣變暖，我的煩惱也隨之而來了，因為我經(jīng)常出汗，一天下來，身上一股汗味，我多想去掉這討厭的汗味啊!咳??(板書：煩惱)過渡：同學(xué)們，在你們的生活中一定也有煩惱，今天我們就敞開心扉把它說出來吧！二、單元導(dǎo)圖，本課導(dǎo)言。1．出示導(dǎo)圖，學(xué)生仔細觀察，老師講解。（板書課題。）2．勇敢面對挑戰(zhàn)的人——小女孩。3．學(xué)生自由讀23頁的導(dǎo)言。知道煩惱普遍存在，要正確面對；要積極想辦法。三、與李艷（張華）說說心里話。1．自由看書23頁，說說李艷（張華）的煩惱表現(xiàn)在哪里？她的煩惱給自己、給同學(xué)帶來什么影響？李艷的煩惱是怎樣造成的？2．與李艷（張華）說說心里話。你在遇到李艷（張華）這樣的煩惱時，是怎么做的？幫他們解除煩惱。第二課時一、實話實說。制作“實話實說”卡片，想想自己無法排遣的煩惱，將不愿當眾說出來的煩惱寫下來，交給老師或好朋友，以尋求幫助。二、訪問。引導(dǎo)學(xué)生針對“煩惱”話題訪問身邊的老師、家長，了解大人也有煩惱。他們是如何面對、解決的？三、交流：如何面對煩惱。與朋友或家長聊有趣的話題，把對自己最有效的方法寫在“我會這樣做”的空白處。四、本課小結(jié)。心胸開闊、性格開朗有益于身心健康；你愿意做個心理健康的好學(xué)生嗎？（總結(jié)告別煩惱的方法。）課后小記：第7課 怎樣面對困難教學(xué)目標: 1．知道生活中是由酸甜苦辣多種滋味構(gòu)成的。2．讓學(xué)生感受生活中會遇到困難和挫折。3．引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時候，可以笑面人生，積極樂觀地對待每件事。教學(xué)重點：明白面對困難前進和退縮的不同結(jié)果。教學(xué)難點：學(xué)習克服困難的合適做法。教學(xué)方法：引導(dǎo)、感受。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入。師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風順，也會有困難、挫折、和失敗，身處逆境??二、聽故事，辨析、討論。1．師：有兩個學(xué)生在一次選舉中落選了。面對挫折，甲同學(xué)整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時常對同學(xué)發(fā)泄，認為大家不公，和他過不去；而乙同學(xué)則很樂觀，他說：“還好，我又多了一些鍛煉自己的時間，下一次再參加選舉?！?．同學(xué)們，面對同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰呢?談?wù)勀愕目捶ā?．假如是你，你會怎樣接受現(xiàn)實呢?三、讀故事，談體會。1．現(xiàn)在看一下書上的兩個故事??馮瑤、李子萌遇到了哪些困難？你從中受到什么啟發(fā)？2．如果你也遇到了挫折，你會怎樣去面對呢?聯(lián)系生活實際談一談。第二課時一、復(fù)習。1．師：同學(xué)們，我們繼續(xù)學(xué)習第7課——怎樣面對困難。通過前段時間的學(xué)習，你們知道“困難”是指什么嗎？（挫折；遇到的倒霉事。）2．師：是啊，舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆風順，就像浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會遇到困難、挫折甚至失敗，可是當你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里
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