語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷(編輯修改稿)
2025-10-15 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ______________________________________________________________________第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷A卷(蘇教版)四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷A卷（蘇教版）一、積累運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。（10分）f225。nnǎos249。 z224。och243。nggāosī ni224。nqīnglu243。（）（）（）（）（）zǐp225。oj236。nt242。uzhāoxi225。bēihuānl237。h233。（）（）（）（）2．比一比，再組詞。（8分）廷（）嘗（）涌（）桂（）挺（）賞（）誦（）掛（）3．用直線把詞語搭配起來。（4分）明麗的新苗悄悄地吟誦茁壯的感情低聲地前進(jìn)美好的空氣衷心地祝愿清新的陽光飛速地珍藏4．詞語積累。（5分）（1）把下面的詞語補(bǔ)充完整。（）（）小路（）（）不離手足（）（）（2）在這一單元的學(xué)習(xí)中你還積累了哪些好詞？請(qǐng)寫下來吧。5．修改病句。（6分）（1）在教室里專心聽教師講課。（2）陸游是位熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義詩人。（3）媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。6．把詩句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。（7分）（1），思君不見下渝州。（2）遙望洞庭山水色。（3）秋風(fēng)如同柔韌的，把田野。（4）人有，月有，此事。二、課內(nèi)閱讀（10分）1．筆尖飛舞，那是春．蠶．悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁．壯．的．新．苗．。在上面的詩句中，“春蠶”是指；“茁壯的新苗”是指。2．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋．娟．。這詩句出自哪位詩人之手？“嬋娟”指。這句話的意思是：。三、課外閱讀（20分）芭 蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴（qi225。o cu236。）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生們跑進(jìn)了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教師深情地望著學(xué)生們，肯定地說：“”一個(gè)靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個(gè)本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一頁，上面寫道：“我長(zhǎng)大也樂意做一個(gè)老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤(rùn)了。1．請(qǐng)從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號(hào)）（2分）⑴芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？⑵是啊，老芭蕉太可憐了!⑶不會(huì)，她心里一定很快樂!⑷唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她無可奈何呀!2．從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）干燥()呆板()枯萎（）3．請(qǐng)寫出三個(gè)描寫秋天景色的詞語。（3分）例：秋高氣爽、4．這篇短文是把老師比作，把學(xué)生比作。（4分）5．用“”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。（2分）6．你認(rèn)為還可以把你心目中的老師比作什么?（3分）四、習(xí)作（30分）秋天，是收獲的季節(jié)。秋天，因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢？請(qǐng)拿起手中的筆寫一寫吧。題目自擬?！郊宇}（20分）在我國(guó)古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請(qǐng)你填一填。（10分）野曠天低樹。，江楓漁火對(duì)愁眠?？蓱z九月初三夜。，天涯共此時(shí)。大漠沙如雪。下面的詩句寫的是哪種花？寫在后面的括號(hào)中。（10分）遙知不是雪，為有暗
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