【總結】第八課民族大家庭?目標:?1、使學生認識到長期的歷史發(fā)展中各民族血脈相連,才構成民族的統一。?2、認識由于民族的共同努力,才促進民族平等,才有利促進民族團結,保持國家的安定。?重點:國家的繁榮與穩(wěn)定—各民族共同努力的結果。1、生活在多民族的大家庭里(1)我國是一個統一的
2024-11-30 01:22
【總結】高擎民族精神的火炬文化建設重要任務促進弘揚和培育民族精神中央電視臺舉辦感動中國人物的評選活動,屬于現代化建設哪一方面的內容?為什么要開展這項活動?“主心骨”的指導我國應如何弘揚和培育民族精神?。?富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2024-12-08 11:58
【總結】第一篇:九年級思品弘揚和培育民族精神14 九年級思品導學案系列民族精神我傳承! 【學習目標】 通過學習我們要理解中華民族精神的內涵及對我們中華民族生存和發(fā)展的作用,懂得每一個中華兒女都有責任,有...
2025-09-29 20:56
【總結】實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略第六課科教興國全面小康依賴人才資源民族復興植根教育基礎18世紀下半葉蒸汽機19世紀后期到20世紀中葉化工電力內燃機20世紀下半葉信息技術三次科技革命突飛猛
2024-11-30 08:20
【總結】曾經街頭最常見的場景如今寬闊的馬路第二課了解經濟生活1978年,安徽鳳陽縣小崗生產隊的農民在秋種遇到干旱的情況下,冒著極大的風險,自發(fā)實行了一包到底的責任制。小崗生產隊社員簽訂的全國第一份包干合同書
2024-11-30 08:38
【總結】第九課-弘揚和培育民族精神(練習題)一、選擇題1、我國航天事業(yè)的奠基人錢學森的品質值得我們學習。概括起來就是“爭”和“讓”:爭的是國家和民族的榮譽和地位,讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現著①中華民族的傳統美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與他人為善的高尚品質④淡泊名利、樂于
2024-12-05 05:45
【總結】你可知“Macau”不是我真姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內心的靈魂?!?三百年來夢寐不忘的生母啊!叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!母親!我要回來,母親!母親!七子之歌統一國情:我國大陸已實現統一,但臺灣問題仍未解決維護國家統一苑前初中:羅華勝(
【總結】12維護國家統一,反對分裂,是中國各族人民的光榮傳統要維護國家統一,就必須旗幟鮮明地反對民族分裂。民族分裂禍國殃民,它不僅破壞國家的統一,而且給國家安全帶來極大地隱患,給整個社會制造不穩(wěn)定因素。維護國家統一和領土完整是中華民族的最高利益。3我國是社會主義制度的國家,但有三個地區(qū)例外,你知道嗎?這叫什么?
【總結】我國有哪56個民族?你所知道的少數民族英雄人物?看誰說得多:你所了解的少數民族的風俗習慣、服飾、語言、民族節(jié)日、民歌等等。你所了解的少數民族的宗教信仰?·漢族·蒙古族·回族·藏族·維吾爾族·苗族
【總結】第2站強化文化認同腳本設計:郭玉梅程序設計:郭玉梅授課人:郭玉梅《泰坦尼克號》《指環(huán)王》《奧特曼》你對國外的電視劇和電影大量涌入我國的現象怎么看?國外的文化產品大量涌入國門,帶來了大量的文化信息,滿足了人們日益多樣化的文化需求,充實了人們的精神
【總結】?第1課認識社會巨變?第2課了解經濟生活?第3課參與民主政治?第4課把握時代坐標第1單元感受時代脈動第1課認識社會巨變?第1站我們生活的變遷?第2站國家實力的增強第1站我們生活的變遷?1、讓學生了解到我們生活中發(fā)生了什
2024-11-19 00:52
【總結】魯迅曾說過:?我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩蓋不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。?什么是“中國的脊梁”?就是那些體現民族精神和氣節(jié),為了國家和民族的利益而
【總結】[8]俄羅斯%[9]西班牙%[10]巴西%[11]加拿大%[12]印度%[13]墨西哥%[14]澳大利亞%[15]韓國%2021年統計:世界各國2021年GDP排名[--]歐盟%[1]美國%[2]日本%[3]
【總結】中國人口已經達到13億多,世界人口已經達到65億多。那么人類要想生存和發(fā)展,就必須依賴于衣服、食品、住房等物質資料。所以,人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎是——重要性!一、我國的資源形勢目前,我國的資源形勢如何呢?中國資源情況一覽表種類概況世
2024-11-19 10:59