參觀大梨樹(shù)有感共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-04 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 松，喝一口陰陽(yáng)水，坐在長(zhǎng)廊里小息，談?wù)撝S美，說(shuō)著他真是個(gè)能人。下山來(lái)到葡萄園，摘了兩串玫瑰香，帶給家人嘗嘗，很好吃，回家也準(zhǔn)備給家人講講這里的故事?？粗晾镂撮_(kāi)的荷花，我?guī)е@訝，震撼，敬佩之情，踏上回家的路。讓我們以毛豐美同志為榜樣，深學(xué)細(xì)照篤行，把毛豐美精神轉(zhuǎn)化為我們強(qiáng)大的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)而努力奮斗。2016年7月21日第三篇：參觀大梨樹(shù)毛豐美事跡觀后感參觀大梨樹(shù)毛豐美事跡觀后感為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《區(qū)委關(guān)于開(kāi)展向毛豐美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》《關(guān)于抓緊組織開(kāi)展“黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的通知》等文件精神，根據(jù) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體安排，局黨委決定組織開(kāi)展“向毛豐美學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)”。9月2日3日，農(nóng)經(jīng)局組織全部干部赴丹東鳳城大梨樹(shù)村實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，接受愛(ài)國(guó)主義和理念信念教育。先后參觀了毛豐美先進(jìn)事跡陳列館、“干”字廣場(chǎng)、生活文化館等地。深入實(shí)地，切身體驗(yàn)到毛豐美帶頭踐行的“干”字精神的含義——埋頭“苦干”，敢啃硬骨頭；真抓“實(shí)干”，講求實(shí)效；科學(xué)“巧干”，尊重規(guī)律。我被毛豐美信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，牢記宗旨、心系群眾的為民情懷，淡泊名利、清正廉潔的高尚情操所深深打動(dòng)，被毛豐美敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神所折服。大家紛紛表示，要向毛豐美學(xué)習(xí)，進(jìn)一步振奮精神，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，以更高的熱情和良好的精神面貌投入到工作中去，為全面建設(shè)和諧新邱貢獻(xiàn)力量。30年艱苦創(chuàng)業(yè)，30年鍥而不舍，30年開(kāi)拓創(chuàng)新，毛豐美在自己66年的華彩人生路上畫(huà)上完美的句號(hào)。他給大梨樹(shù)人留下了一個(gè)富裕之村、美麗之村、文明之村、幸福之村、現(xiàn)代版“世外桃源”；也給后人留下了無(wú)形的精神財(cái)富；同時(shí)我們?yōu)槭ミ@樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而感到痛心惋惜。第四篇：參觀有感參觀衡中有感衡水中學(xué)在每一個(gè)教育與教學(xué)的環(huán)節(jié)中都非常注重錘煉學(xué)生的精神品質(zhì)，學(xué)生們以他們卓越精神品質(zhì)所演繹的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。學(xué)生上操：上午10點(diǎn)鐘，我們被一陣陣響亮的口號(hào)聲吸引。原來(lái)是衡水中學(xué)的跑操開(kāi)始了。那天，霧氣濃重，能見(jiàn)度低，他們還是以班級(jí)為單位進(jìn)行跑操比賽，全體同學(xué)快速而有序地跑到指定地點(diǎn)集合，在集合隊(duì)伍的幾分鐘時(shí)間里，每一位同學(xué)手里都拿著一本書(shū)或資料在大聲地誦讀；集合后，每班的隊(duì)伍都邁著整齊劃一的步伐，同學(xué)之間始終保持十五公分左右的距離，他們或高呼“班，非同一般，勤奮好學(xué)，追求卓越”，或吶喊“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝自我”……五千多人的步伐，五千多人的口號(hào)，震撼著校園，更震撼著每一位參觀者的心！班級(jí)情況：走進(jìn)衡水中學(xué)的教室，只見(jiàn)每一張課桌上都擺滿了各種課本與參考資料，在每一張課桌的右上角，都貼著由同學(xué)自己書(shū)寫(xiě)的座右銘，諸如“高考奪魁，舍我其誰(shuí)”，“努力才有機(jī)會(huì)”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒來(lái)”……每一張座右銘中都洋溢著衡水中學(xué)學(xué)生自信、自強(qiáng)、拼搏、超越的人生信念。在每個(gè)教室門(mén)口的墻壁上都張貼著班級(jí)風(fēng)采牌，那班級(jí)誓詞、治班方略、奮斗目標(biāo)、組長(zhǎng)寄語(yǔ)無(wú)不激勵(lì)著全體師生努力工作、刻苦學(xué)習(xí)
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