【文章內(nèi)容簡介】 4。o 233。r q249。 qǐ d242。nɡ shǒu j237。 yǎn ku224。i zh224。n sh236。（）（）（）（）wēi ru242。 b224。 ɡōnɡ xū y224。o li225。n m225。nɡ ɡānɡ c225。i chn sh（）（）（）（）（）（）bō tāo l224。 zh qīnɡ yōu b243。 yn juǎn qǐ wū yn（）（）（）（）（）（）xuě li224。nɡ l224。nɡ huā xiōnɡ yǒnɡ fǎnɡ f ān xi225。nɡ zh249。 f（）（）（）（）（）（）t225。o zu236。 měi mi224。o ɡōnɡ fu du224。n du224。n x249。 x249。 mi224。n m249。 qīnɡ xi249。（）（）（）（）（）shuǐ tiān xiānɡ jiē wēi bō l237。n l237。n（）（）《林中樂隊》q237。 ɡu224。i shu236。 ji224。o sēn l237。n qīnɡ cu236。 k233。 sou wēnɡ wēnɡ（）（）（）（）（）（）w225。n zhuǎn jiē shi dōu fēnɡ xn zhǎo 224。n zh224。o n225。n w233。i q237。nɡ（）（）（）（）（）（）y236。 xiǎnɡ tiān kāi b249。 zh233。 b k242。u jiān shēnɡ jiān q236。（）（）（）第十單元《一枚金幣》y236。 m233。i jīn b236。 xīn q237。n shěnɡ chī jiǎn y242。nɡ c225。i chǎn（）（）（）（）su237。 bi224。n bi224。n jiě jiān ju233。 zh232。nɡ qi225。n huǒ l（）（）（）（）（）jīn p237。 l236。 j236。n r243。nɡ y236。 xiǎo d233。 xi243。nɡ xi243。nɡ d224。 huǒ fā fēnɡ（）（）（）（）（）7zhī w zh242。nɡ m249。 ku237。 ku237。 nu243。 jiǎo li232。 chē jiāo j237。）（）（）（）（）y237。 h224。n qiān ēn w224。n xi232。 j249。 ju233。 sh237。 jīn b m232。i）（）（）（）kuā jiǎnɡ qiū ɡāo q236。 shuǎnɡ ɡu243。 q237。 y237。nɡ fēnɡ piāo y225。nɡ）（）（）（）sǎn lu242。）hēi qī qī xiānɡ pēn pēn xi224。o hē hē hōnɡ ɡānɡ bāo p237。）（）（）（）（）zhēn xī kuī běn fā l232。nɡ zh242。u w233。n jiē jiē bā b?。ǎǎǎǎ﹕ī kāi li224。nɡ jīnɡ jīnɡ zhǎn xīn xīn ch225。nɡ b232。i jǐ）（）（）（）（）niē biǎn kuī qi224。n xiǎo f224。n zh236。 fēnɡ m249。 yǔ）（）（）（）c237。 h233。 tǐ li224。nɡ fēnɡ shuānɡ qiān bēi f xi224。n）（）（）（）（）jiē n224。 r232。 hōnɡ hōnɡ）（）第十一單元“掃一室”與“掃天下”》zh236。 cn ɡāo yuǎn lǎn sǎn b224。i fǎnɡ h225。n xuān lā jī）（）（）（）（）zhī zhū wǎnɡ ānɡ zānɡ wū zhu243。 b249。 jīn zh242。u m233。i 《（（（（（《毽子里的銅錢》（（（（（（（）（）（）（）（）mǎn b z224。i hu hōnɡ hōnɡ li232。 li232。 lǐ zh237。 q236。 zhu224。nɡ fǎn w232。n（）（）（）（）ch233。n sī ju233。 d233。（）（）《井底之蛙》kuā y224。o ti224。o yu232。 pān yu225。n l225。n ɡān j236。n q237。nɡ p237。 ju224。n（）（）（）（）（）（）kū lonɡ ān r225。n j236。n m242。 mi225。n ruǎn shū sh236。（）（）（）（）（）hu225。n ɡ249。 yǐ k224。o ku224。i huo fēn xiǎnɡ yāo qǐnɡ m224。i b249。（）（）（）（）（）（）jǐnɡ ɡuān qiān lǐ zhī y225。o li225。o ku242。 qiān r232。n l224。o zāi（）（）（）（）（）tuī y237。 zēnɡ duō ji225。n shǎo chēnɡ m249。 ji233。 sh233。 mi225。o xiǎo（）（）（）（）（）《“三顆紐扣”的房子》jiē 232。r li225。n sān l225。i zhě b j249。 ɡē d233。 xi224。 qī hēi xī ɡ224。i（）（）（）（）（）zh232。n d242。nɡ shēn suō shēn y237。n zhōu y243。u j236。n l236。（）（）（）（）（）y236。 m y237。 y224。nɡ m233。i w225。n m233。i liǎo dǔ s232。 d224。 ch233。n（）（）（）（）shēn y237。n jū ɡōnɡ qu225。n tou zh232。n tiān xiǎnɡ（）（）（）（）dīnɡ zi niǔ k242。u dāi d233。 xi224。 p r233。n m243。u shēnɡ（）（）（）（）（）第十二單元《瑞雪圖》j237。 jiānɡ lǐn li232。 yīn yn y225。o hu224。nɡ zh242。u r225。n h225。n li（）（）（）（）（）（）ji224。nɡ lu242。 lǒnɡ zh224。o hu224。n y236。nɡ zh232。n lu242。 y249。 xi232。 cǎi h243。nɡ（）（）（）（）（）（）hu225。nɡ hūn shān chuān 233。 m225。o dǒu lu242。 xī n224。o（）（）（）（）（）m225。o r243。nɡ r243。nɡ li224。nɡ jīnɡ jīnɡ ch233。n di224。n di224。n b225。i m225。nɡ m225。nɡ（）（）（）（）zh236。 xuě qi dōnɡ xi224。 ch225。nɡ qīnɡ y236。 f t hu224。（）（）（）xī b243。 l236。 y224。 sān yu232。 y225。nɡ chūn t243。nɡ yn m236。 b249。 s249。 s249。 lu242。 lu242。（）（）（）（）wǔ ɡuānɡ sh237。 s232。 ru236。 xuě fēnɡ ni225。n w224。n l224。i j249。 j236。（）（）（）j237。 m249。 yuǎn ti224。o w224。n lǐ jiānɡ shān su237。 fēnɡ piāo y225。nɡ（）（）（）《下雪的早晨》zǎo ch233。n ji233。 b225。i ɡ224。i mǎn piāo fēi l249。 shuǐ ch236。 jiǎo（）（）（）（）（）（）xiān huā zh ɡān n243。nɡ m236。 xn zhǎo pū mǎn pāo xuě qi（）（）（）（）（）（）hu225。 bīnɡ（）第二篇：北師大版小學語文四年級(上)全冊成語復習資料北師大版小學語文四年級（上）全冊復習資料成語復習第一單元起承轉合 娓娓動聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 桃李滿門恭恭敬敬 有教無類 因材施教 遠近馳名 嚴謹莊重 萬世先師無心插柳柳成陰第二單元面面相覷 訓練有素 小心翼翼 心馳神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元第九單元第十單元月下花前 月下老人 月地云階 月露風云 閉月羞花 戴月披星日月交食 歲月蹉跎 花好月圓 花容月貌 日積月累 日新月異水中撈月 經(jīng)年累月 眾星捧月 崢嶸歲月 明鏡高懸 明眸皓齒明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快清風明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聰目明 來去分明涇渭分明 棄暗投明雄姿英發(fā) 一碧千里 翠色欲流 駿馬疾馳 襟飄帶舞 嘆為觀止不離不棄 張燈結彩 琳瑯滿目 笑容可掬 尊老愛幼 燈火輝煌成千上萬 洶涌澎湃 熱情奔放 身臨其境 不由自主 手舞足蹈載歌載舞 名副其實擔水背柴 手腳麻利平平穩(wěn)穩(wěn) 風風雨雨 酸甜苦樂高山峻嶺 翻山越嶺 震耳欲聾 千鈞一發(fā) 奮不顧身 浩浩蕩蕩碧波粼粼 湖光水色 巍峨雄偉 浩然坦蕩 一夫當關、萬夫莫開 千姿百態(tài) 瑰麗多彩 長虹臥波 神態(tài)各異 張牙舞爪 回眸顧盼毛骨悚然 煙熏火燎 寸步不離壯麗山河 玲瓏俊秀 壯麗巍峨 能工巧匠 雄偉遼闊 朝氣蓬勃積土成山 積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高無上 不依不饒照章辦事 出人意料 恍然大悟風土人情 錦繡河山 一馬平川 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣傾盆大雨 雙喜臨門 風平浪靜 五光十色 延年益壽 蒼松翠柏芳草如茵得意洋洋 面不改色 安居樂業(yè) 氣喘如牛 西裝革履 氣度不凡美中不足 自強不息 嗟來之食油然而生 振奮人心 高昂激越 催人奮進 萬眾一心 勇往直前警鐘長鳴 豁然開朗 居安思危 繁榮富強 微波粼粼 波濤洶涌異想天開 不折不扣省吃儉用 筋疲力盡 當牛做馬 不約而同 突如其來 四面八方喜出望外 情面難卻 自言自語 櫛風沐雨 洶涌澎湃 目眩神蕩海天一色 亂石穿空第十一單元志存高遠 亂七八糟 轟轟烈烈 理直氣壯 井底之蛙 千里之遙千仞之高 瞠目結舌 歡天喜地 來者不拒 接二連三 沖鋒陷陣策馬揚鞭 分崩離析 自顧不暇第十二單元紛紛揚揚 彤云密布 萬籟俱寂 粉妝玉砌 五光十色 若隱若現(xiàn)冰天雪地 肅然起敬 默默無聞 古往今來 文人墨客 千姿百態(tài)背誦練習(1)十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！《師恩難忘》默寫古詩(2)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z》(3)弟子不必不如師，師不必不如弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已?！ㄌ疲?4)韓愈吾愛吾師，吾更愛真理。—[古希臘] 亞里士多德《古詩二首》中王維寫的一首描寫春夜山間異常寂靜的景象的詩。（唐）王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗《鳥鳴澗》第三篇：北師大四年級下冊語文教案全冊第1單元：話語 北師大四年級語文全冊教學設計總第一課時課題： 《大地的話》第一課時 教學目標：獨立認識漢字3個，學習會寫5個漢字，在閱讀過程中有重點地識記“蕊”字。能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內(nèi)容，體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。教學重點：本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡單，通俗易懂。重點理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我的寶貝；一切寶藏都在我的體內(nèi)??”這句話。學會仿照詩歌說話、續(xù)寫。教學難點：體會詩中的大地母親的無私奉獻精神。能根據(jù)關鍵詞，理解詩意并仿寫。教學方法：自學法 討論交流法 朗讀法 教學手段：多媒體電教 教學過程：一、新課導入。教師直接板書“話”，提問：這是什么字？（話）一看到這個字，你想到了什么？教師再板書“大地的”，要求學生思考：大地會與誰對話？師：大地要說的話很多很多，它到底和誰對話了，說了些什么？這就是我們今天要學習的內(nèi)容――《大地的話》。（多媒體出示課文內(nèi)容）二、品讀悟情。教師配樂范讀。師：現(xiàn)在老師配上音樂把詩歌朗誦一遍，請同學們邊聽邊思考：大地在和誰說話？指名學生回答。（板書：種子、飛鳥、游魚、小草）[設計意圖：指導閱讀最有效的方法就是范讀，這非常符合詩歌的特點，要在讀中體會詩歌意境，教師飽含感情的范讀，再加上音樂，讓學生很快進入詩歌意境，對詩歌有個整體感受。]學生自由讀詩，自學生字詞。（1）自由地輕聲朗讀詩歌。要求：讀準字音，讀通句子。（2）聯(lián)系上下文，并借助工具書，自學生字詞。（3）同位檢查生字詞的認讀以及理解情況。（4）全班交流。（課件出示生字詞）糾正容易讀錯的音，比如“嘟?！?、“吐蕊”、“驅趕”等；重點識記“蕊”字。默讀詩歌，理解內(nèi)容。（1）默讀詩歌，并在書上做些批注，批注的內(nèi)容可以是學生對詩歌內(nèi)容的理解或讀后的體會，也可以是自己不懂的的問題。（2）學生小組內(nèi)交流，教師巡視指導。（3）全班交流。分角色讀，指導學生用“心”說話。（1）看看大地都想和種子、飛鳥、游魚和小草說什么？并選出其中的一節(jié)練讀。（2）指名四位同學扮演大地朗讀課文的前四節(jié)，想象自己就是大地母親，你想對種子、飛鳥、游魚、小草說些什么？其他同學就是種子、飛鳥、游魚、小草，仔細聽大地的話，看能否聽懂大地想對你說些什么？（3）學生選自己喜歡的段落接讀課文前四節(jié)，教師點擊相關課件（每一小節(jié)都制作動畫課件），讀后其余學生評價。三、換位抒情。（課件出示）如果你是種子、飛鳥、游魚、小草，或大地體內(nèi)的其他生靈，聽了大地母親的話，你有什么想對大地母親說的？你能說給你的小組成員聽聽嗎？四人小組合作交流，教師巡視指導。全班交流。四、總結升華。學生齊讀最后一小節(jié)。再回想剛剛大地的一句句真情的話語，你能感受到大地想表達自己怎樣的感情嗎？引導學生用文中的語言回答。隨機設疑：最后一句話中的省略號有什么含義？（板書：??）（還有許多大地體內(nèi)的生靈，比如：落葉、石子??）聽課文錄音，放動畫課件，再次欣賞詩歌，感受大地的寬廣胸襟。課后反思：總第2課時課題 《 大地的話》 第二課時 教學目標：根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思，培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2．能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內(nèi)容，體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。教學重點：本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡單，通俗易懂。重點理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我的寶貝；一切寶藏都在我的體內(nèi)??”這句話。學會仿照詩歌說話、續(xù)寫。教學難點：體會詩中的大地母親的無私奉獻精神。能根據(jù)關鍵詞，理解詩意并仿寫。教學方法：談話法 朗讀法 討論交流法 教學手段：多媒體電教教學過程：一、以說促寫。（課件出示）如果你是大地母親，你一定還有很多話語傾訴，你還想對誰說什么？請敞開心扉，大膽地說出來吧！（學生小組合作交流。）（課件出示）仿照詩歌前四節(jié)的結構和語言風格，將自己要傾訴的話語寫一節(jié)小