【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)，愛學校，愛學生。學校倡導教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書由學校統(tǒng)一組織發(fā)放，這些做法深受社會好評。四是構(gòu)建了學校與家庭、社會的有效溝通渠道，開辦家長學校，定期召開家長會，交流信息，征詢意見，不斷改進工作。（二）重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學條件在縣委、縣政府的關(guān)心和支持下，近年來，學?；A(chǔ)設(shè)施、教學設(shè)備、環(huán)境建設(shè)不斷改善。先后新建了一棟教學樓、三棟學生公寓樓；完成了原教學樓、科教樓、食堂的改造工程；新建標準塑膠籃球場四個，添置一些體育器材和設(shè)施；按照現(xiàn)代教育技術(shù)標準配備了實驗室、活動室、微機室、閱覽室、圖書室、多媒體展示廳等。添置一批圖書，使圖書室藏書達到25萬冊；為學科組配備筆記本電腦，讓教師更加熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學效果。近年來，為了硬化、細化、美化校園環(huán)境，投資300多萬元。實現(xiàn)了校園無裸地，處處有綠蔭的規(guī)劃目標。清新、優(yōu)雅、美觀、舒適的校容校貌，為師生提供了理想的工作、學習環(huán)境?，F(xiàn)在，校園內(nèi)已基本實現(xiàn)了四化：即道路硬化、道旁綠化、環(huán)境美化、精神變化。如今的孫疃中學樓宇各異、錯落有致，青青芳草與古樟翠柏相映生輝，啾啾鳥語與瑯瑯書聲相伴和鳴。綠草如茵，花繁葉茂，人文與自然景觀相融，使校園平添了幽美雅韻，透溢出濃郁的文化、生態(tài)、環(huán)境育人氣息。（三）重視教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學常規(guī)管理我校重視教師隊伍建設(shè)，著力實施名師工程，努力提高教師，特別是中青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。一是鼓勵教師進修學習，更新教育理念。定期組織教師學習、討論教育理論和教育法規(guī)，學習外地先進經(jīng)驗，用現(xiàn)代的教育思想武裝頭腦，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，從傳統(tǒng)的“應試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽钡乃刭|(zhì)教育。鼓勵中青年教師堅持在職進修，提高學歷層次，在時間上予以保證，生活上予以關(guān)心，經(jīng)濟上予以支持，確保他們坐得住、學得好、有成效。幾年來，參加專升本學習的15人已畢業(yè)，我校教師學歷已全部達標。有研究生學歷的6人。二是“走出去，請進來”，博采眾長。學校經(jīng)常組織老師參加省、市、縣有關(guān)部門組織的各類新課改專題培訓、研討和學習；每年都組織高三老師參加高考研討會，工作匯報《孫疃中學創(chuàng)建省級示范性普通高中工作匯報第十五稿》。近年來，我校老師先后到衡水一中、啟東中學等名校觀摩學習，就有關(guān)熱點、難點問題與專家學者研討、交流，分享教改成果。先后派出了100多人次參加國家及省級的教育教學研討會，共派出300余人次外出聽課觀摩學習。先后邀請了美國教授辛迪?卡爾松女士、著名作家韓心榮、著名畫家李宏勛、畫荷大師陸萬運、心理輔導專家楊豐等到學校作專題報告。與名家、名師近距離的接觸，面對面的交流，開闊了教師視野，加快了教師專業(yè)成長。三是加強對教師的培養(yǎng)培訓。對新教師進行為期半個月培訓，堅持先培訓后上崗，不培訓不上崗，期末組織評委對其進行過關(guān)驗收。開展評優(yōu)活動，學校成立評優(yōu)領(lǐng)導小組，制定了“最受歡迎教師”、“優(yōu)秀青年教師”、“教科研標兵”等評選方案和細則，召開動員會，采取聽公開課、看教改成果、查備課筆記、召開學生座談會及填寫教育教學信息反饋表等辦法，從職業(yè)道德、業(yè)務能力、教學水平、教學成績以及科研成果等方面進行全方位的評審，激發(fā)年輕教師的上進心、事業(yè)心。近年來，被評為市縣級骨干教師、學科帶頭人39人，獲得各級各類教育教學獎56人次，獲得各級學科競賽指導教師獎46人次。四是優(yōu)化教學常規(guī)管理。堅持全員聽課、教案月查制度。凡畢業(yè)四年以內(nèi)的青年教師，每周聽課不少于兩節(jié)；任教四年以上的教師，每周聽課不少于一節(jié)。公開課、示范課、觀摩課等聽后要舉行座談會，研討得失。聽課記錄要寫隨堂印象和教學評價。教案檢查采取定期查與抽查相結(jié)合的方式。嚴格考試管理，狠抓考風，以此規(guī)范學生的行為習慣。要求全體教師和班主任做好考試后的反思工作。加強備課組規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。堅持每周至少一次集體備課活動。備課內(nèi)容提前安排，備課活動有記錄。備課組做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習，輕負高效。加強綜合實踐課的管理，努力提高活動課的質(zhì)量。教導處不僅在課程表上使實踐課有安排，有落實，而且平時加強檢查，嚴格管理。對每個年級的特長班，做到課課有人上，課課有教案，既上好文化課，又上好專業(yè)課；既學好科學知識，又發(fā)揮個人特長。素質(zhì)教育結(jié)出豐碩果實，2007年以來，我校每年有40多名藝體生參加高考專業(yè)測試，合格率100%，90%被高校錄取，有的還考上北京體育大學、南京音樂學院、上海體育學院等著名高校。（四）德育工作是靈魂，文體活動是關(guān)鍵孫疃中學以德育為本，以文明習慣養(yǎng)成教育為重點，走出了一條具有孫中特色的科學、規(guī)范德育工作之路。舉辦多種形式的知識講座和讀書報告會，進行國情教育；組織學生觀看愛國主義教育影片，交流心得體會；堅持每周舉行升旗儀式，開展國旗下講話；圍繞愛國主義教育舉行主題班會，重大節(jié)日、紀念日舉行朗誦比賽、演講比賽、歌詠比賽、板報比賽和征文比賽等活動；堅持愛國主義教育讀書活動；堅持每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、運動會；加強校園文化建設(shè)，精心設(shè)計書香校園景點，使整個校園文化氣息濃郁，達到潤物細無聲的效果，如“成功之路”文化長廊，把優(yōu)秀學子照片和成功事例展示出來，增強學生對母校的情感，激勵學生樹立理想，立志成才。這些觸動學生心靈的活動，激發(fā)了學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強了民族自尊心和自豪感。從1993年第一屆到現(xiàn)在的歷屆愛國主義教育讀書活動中，我校屢屢獲得國家、省、市、縣組織獎，有5位學生獲國家級獎勵，有200多人次獲省、市、縣獎勵，有20位教師獲國家、省、市、縣輔導獎。我校健全了德育工作目標責任制，使德育工作層層有人抓，事事有人管，項項有指標，件件能落實。同時，堅持“四條主線教育”，即以班主任為主線的正面教育，以任課教師為主線的學科滲透教育，以學生會為主線的學生自我教育，以家長委員會為主線的社會教育，調(diào)動各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而形成了校干、教師、學生縱向一體，學校、家庭、社會橫向交融，課堂教育、課外教育、社會教育三者并舉，黨團組織教育相互補充，架設(shè)了多渠道、全方位、立體化的思想教育立交橋，實現(xiàn)了思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)化。學校因此獲得了“淮北市未成年人思想道德建設(shè)示范學?！睒s譽稱號。為培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，一是堅持開展有益的社會實踐活動。參加植樹造林、凈化美化校園活動，撰寫環(huán)?？疾煺撐模囵B(yǎng)學生保護環(huán)境、美化家園的環(huán)保意識；開展小制作、小發(fā)明比賽，增強學生動手動腦和創(chuàng)新能力；開展“節(jié)約周”活動，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜勞動果實、體味勞動艱辛的美德，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心他人、助人為樂的高尚情操。見義勇為，扶危濟困是我校的光榮傳統(tǒng)。我校學生近三年獻愛心捐款十幾萬元，其中向汶川、玉樹共計捐款6萬多元，五次給患白血病學生共捐款六萬多元。這些活動如春雨潤物，在學生心靈中潛移默化，有力促進了學生綜合素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。二是實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。我們始終把實施良好行為習慣的養(yǎng)成教育當作強化德育工作的大事來抓。根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實際，制定了《孫疃中學學生一日常規(guī)》、《孫疃中學學生行為習慣條例》、《孫疃中學學生安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，從到校、課堂、課間、放學，作業(yè)、考試，到儀表、言行等各環(huán)節(jié)都作了嚴格明確的規(guī)范。我們把貫徹學校的規(guī)章制度與思想品德教育結(jié)合起來，每周確定實施養(yǎng)成教育的重點，認認真真檢查，扎扎實實落實，充分發(fā)揮規(guī)章制度的導向育人功能。堅持不懈地在學生中開展評優(yōu)活動，“衛(wèi)生先進班級”每月評選一次，“文明寢室”每半學期評選一次，“文明班級”每學期評選一次，“校園十佳”每學年評選一次，“三好學生”、“優(yōu)秀學干”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”每學年評選一次，使學生中的評優(yōu)活動步入規(guī)范化、制度化的軌道。三是開展法制教育，舉辦法制報告、觀看普法影片，讓學生知法懂法守法。針對非法網(wǎng)吧對青少年的毒害，開展聲勢浩大“正確對待上網(wǎng)，嚴防網(wǎng)吧污染”的活動，組織學生學習法律法規(guī)及報刊上有關(guān)沉溺網(wǎng)吧荒廢學業(yè)、損害健康、甚至違法犯罪的報道，簽訂承諾書，校園內(nèi)懸掛警示標語，摸排出“網(wǎng)迷”，與家長溝通，學校領(lǐng)導和班主任深入網(wǎng)吧巡查，大大提高了學生的精神免疫力，有效地杜絕了沉溺網(wǎng)吧的行為。不斷強化了學生的良好道德行為習慣，遵紀守法、刻苦學習、團結(jié)友愛、積極向上蔚然成風。我校先后被評為“淮北市依法治校先進集體”，市、縣“普法先進單位”。四是開展廉潔文化進校園活動。青少年是祖國的未來和希望,是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,加強廉潔文化教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是孫中校訓“以天下為己任”的內(nèi)涵。通過“廉潔文化進校園”教育活動，把廉潔文化、校園文化加以系統(tǒng)化理解，用廉潔文化強有力地支撐和保障校園文化的持續(xù)發(fā)展，以健康的校園文化為載體不斷凸顯廉潔文化的深刻意義。鑒于此，我校不斷結(jié)合自身校園文化，積極充分發(fā)掘和借鑒古今中外廉潔文化成果，以課堂教學為主陣地，學科教學中不斷滲透廉潔文化教育。通過舉辦廉潔格言警句背誦比賽、廉潔人物故事會等活動，清官的形象、為人民服務的思想、黨風廉政建設(shè)的重要性已經(jīng)在同學的心中扎了根。（五）科研興校抓教改，會學善思增效能為順應新課程教學改革，學校積極引導教師向信息要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量。教科室制定了以加強高中新課改為重點、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標的教科研規(guī)劃及必要的規(guī)章制度。根據(jù)國家、省、市縣教育科研的要求，結(jié)合學校實際，組織指導教師進行科研課題的選題、教改實驗、撰寫科研論文和課題研究報告；落實課題責任制及獎勵辦法，調(diào)動教師承擔教學研究項目的積極性；收集和介紹教育科學研究信息，為教育科學研究提供情報。廣大教師重視教學研究，主動從“教學型”向“科研型”轉(zhuǎn)化，逐步走上靠科研出效率，靠科研出質(zhì)量的路子。我校堅持實施“六個一”工程。要求每位青年教師必須做到“寫一篇優(yōu)秀教學設(shè)計，一篇優(yōu)秀教學反思，編一份具有個性的導與練，出一份符合高考命題原則的試卷，每學期上一節(jié)特色課，寫一篇教育教學論文”，以期促進教師教學業(yè)務的提高，總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，反思教學得與失，從而不斷提高自己理論業(yè)務水平。孫疃中學地處偏遠的農(nóng)村，“留守學生”人數(shù)在逐年增多。針對這些情況，學校向市教研室申報了“農(nóng)村留守學生教育問題研究”課題。由分管教科研的副校長許光任課題組負責人，課題組由各科室負責人、年級組長組成。采取同伴結(jié)對互幫互助、加強與臨時監(jiān)護人的聯(lián)系、加強與其父母的溝通、聘請老師作臨時監(jiān)護人等措施，使這些學生的違紀行為明顯減少，其綜合素質(zhì)有了不同程度的提高，收到了較好的教育效果。如今孫疃中學成了“留守學生”樂學、其家長放心、社會滿意的學校。經(jīng)過三年的研究，該課題已于2010年11月12日結(jié)題，并受到專家高度評價。我校教科室積極組織各級種類科研項目申報工作，效果良好，形成了較為濃厚的科研氛圍。20072010年共申報 “高中英語‘任務型讀寫’的探索與實踐”、“農(nóng)村中學教師隊伍穩(wěn)定問題的研究”等七個市級、縣級科研課題。我校教師積極將教學心得寫成論文，幾年來先后有45篇論文發(fā)表在國家級、省級、市級各類學術(shù)刊物上；50多人次獲得省、市、縣各級各類獎勵。在先進的辦學理念引領(lǐng)下，在全校師生的努力拼搏下，我校的教育教學取得了顯著成就。多年來，我校培養(yǎng)出焦紅杰等12名市縣級高考文理科狀元，其中耿德健居96年安徽省文科第二名、焦朋朋居97年安徽省理科第三名。1997年，高考本科達線107人，此后十年，每年均以百人的速度增長；到2006年本科達線突破千人大關(guān)，達1192人，本科應屆達線率高達63%；20072010又連續(xù)四年保持本科達線人數(shù)千人以上，本科達線率均超過50%。為促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，孫疃中學不斷整合校內(nèi)資源，充分發(fā)揮示范和輻射帶動作用。近年來，我校的先進事跡多次被《中國青年報》《安徽青年報》《安徽教育論壇》《淮北日報》、市縣電視臺、廣播電臺報道，產(chǎn)生廣泛深遠的影響。渦陽、蒙城等地的十幾所學校，前來我校參觀交流。我校還對周邊薄弱初級中學進行幫扶，多次向楊柳中心校、任集中心校等8所學校捐贈電腦、課桌、體育器材等，累計達100萬元。我校還多次派出骨干教師到這些學校上示范課、觀摩課、開辦講座，加強了與兄弟學校的合作交流，促進了教育教學質(zhì)量的提高，受到廣泛好評。今后要把我校辦成濉溪南部素質(zhì)教育的基地、課程改革的窗口、信息交流的中心，把帶動和扶持薄弱學校的發(fā)展，作為自己應盡的責任和義務。各位領(lǐng)導、各位專家，孫疃中學目前是一所生源質(zhì)量較差，但升學質(zhì)量較好的學校。在改革中發(fā)展，在拼搏中前進。一路風雨兼程，收獲累累碩果，也收獲幸福和快樂。孫中取得的成績既飽含了幾代孫中人的心血和汗水，也是各級領(lǐng)導始終如一長期支持的結(jié)果。但成績已成過去，我們將乘這次省示范高中評估驗收的東風，進一步完善設(shè)施，進一步優(yōu)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重隊伍建設(shè)，更加注重教學改革，不斷提升辦學層次。我們有理由相信，有各位專家的指導，有各級政府支持，自強不息的孫中人一定能弘揚傳統(tǒng)，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。第四篇：云南省德宏州芒市民族中學申報省級文明單位云南省德宏州芒市民族中學申報省級文明單位申 報 材 料云南省文明委：芒市民族中學建于1986年，是由芒市委、市人民政府直屬的半寄宿制民族初級中學，位于芒市鎮(zhèn)河東路14號，學校綠化覆蓋率達40%以上。學校現(xiàn)有38個教學班，在校學生2263人，其中住校生1066人，教職工135人，其中專業(yè)教師122人。研究生兩人，本科以上學歷占教師總數(shù)的90%以上，學歷達標100%。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。學校秉承“努力實踐讓每一位學生健康快樂成長”的辦學理念，堅持以人為本，“辦人民滿意的教育”的教育目標，堅持深入開展以“三愛”（愛教育、愛學校、愛學生）、“ 三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量）“ 三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成材）為主要內(nèi)容的師德教育，形成分層推進、狠抓意識、注重實踐、嚴格管理、創(chuàng)造特色的工作思路。先后榮獲“潞西市綜治維穩(wěn)工作一等獎”、“德宏州平安校園”、“德宏州文明學?！薄ⅰ暗潞曛菁彝ソ逃冗M集體”、“德宏州B級衛(wèi)生食堂”、“德宏州禁毒防艾示范學?！?、“德宏州綠色學校”、“云南省科普教育示范學?！?、“云南省督導評估優(yōu)級學校”和“云南省文明單位”等稱號，連續(xù)九年