【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.知道曲線運(yùn)動的方向,理解曲線運(yùn)動的性質(zhì)2.知道曲線運(yùn)動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別2.體驗(yàn)曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與價值觀能領(lǐng)會曲線運(yùn)動的奇妙與和諧,培養(yǎng)對科學(xué)的好奇心和求知欲【
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是離心現(xiàn)象,知道物體做離心運(yùn)動的條件。2、能結(jié)合課本所分析的實(shí)際問題,知道離心運(yùn)動的應(yīng)用和防止。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):物體做離心運(yùn)動所滿足的條件。[來源:]難點(diǎn):對離心運(yùn)動的理解及其實(shí)例分析。三、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)演示、觀察總結(jié)四、教學(xué)用具離心轉(zhuǎn)臺、離心干燥器等
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《斜拋運(yùn)動》教案教學(xué)課題《斜拋運(yùn)動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識,且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨(dú)立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動看成是水
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】第五節(jié)斜拋運(yùn)動zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);直方向的豎直上拋運(yùn)動;、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運(yùn)動軌跡是曲線?勻變速曲線運(yùn)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】力學(xué)單位制教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位;2、知道力學(xué)中的三個基本單位。二、能力目標(biāo):[來源:Z_xx_m]培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算中采用國際單位,從而使運(yùn)算過程的書寫簡化;三、德育目標(biāo):
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律課程標(biāo)準(zhǔn)的要求:,初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。動的實(shí)驗(yàn)研究過程,??了解勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,體會實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用。,體會數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性。第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)識自由落體運(yùn)動
2024-12-09 05:25
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動規(guī)律(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識自由落體運(yùn)動,知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動。2.能用打點(diǎn)計(jì)時器或其他實(shí)驗(yàn)儀器得到相關(guān)的運(yùn)動軌跡并能自主進(jìn)行分析。3.知道什么是自由落體的加速度,知道它的方向,了解在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4.掌握如何從勻變速直線運(yùn)動的規(guī)
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】怎樣上好規(guī)律課物理規(guī)律(包括定律、定理、原理和定則等)是物理現(xiàn)象、過程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢及其本質(zhì)聯(lián)系的反映。它是中學(xué)物理基礎(chǔ)知識最重要的內(nèi)容,是物理知識結(jié)構(gòu)體系的樞紐。因此,規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù)。怎樣才能搞好規(guī)律教學(xué)呢?為此,我們進(jìn)行了專題研究,總結(jié)出了規(guī)律教學(xué)的一般規(guī)律。一、物理規(guī)律的類型1.實(shí)驗(yàn)規(guī)律
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-11-19 21:58
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)(一)實(shí)重與視重I實(shí)重:物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會因物體運(yùn)動狀態(tài)的改變而變化。2視重:當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(即a?0),物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力,此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明:在用彈簧秤測量物體的重力時,必須在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下進(jìn)行,就是
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】探究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律學(xué)案[例題1]火車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)火車作的是勻減速直線運(yùn)動,它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則火車在剎車過程中通過的位移和開始剎車時的速度各是多少?分析:首先將火車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖:從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?解
【總結(jié)】高一物理單元測試試題第一章運(yùn)動的描述時間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,有的小題只有一個選項(xiàng)正確,有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動,
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】力的合成班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會用直角三角形知識計(jì)算合力。4.知道合力的大小與分力間夾角
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】課題力的等效和替代從容說課先從科學(xué)的角度讓學(xué)生理解力的圖示和力的示意圖的區(qū)別,讓學(xué)生從科學(xué)的表示法表示一個力。進(jìn)而從生活的等效的概念以及歷史史實(shí)讓學(xué)生理解等效與替代的概念;繼而讓學(xué)生自主探究得出力的合成與分解的關(guān)系,為下一節(jié)明確合力與分力的關(guān)系打好基礎(chǔ).三維目標(biāo)知識與技能(1)了解力的圖示法,區(qū)別力的圖示和力的示意圖.(2)
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】高一年級物理學(xué)案第周班級姓名主編張彩虹功(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功的概念,知道做功的兩個因素2、明確功是標(biāo)量,知道W=FLcosθ的適用范圍,會用功的公式進(jìn)行計(jì)算3、理解正功、負(fù)功的概念重點(diǎn)難
2024-11-19 20:28