創(chuàng)建和諧班組(編輯修改稿)
2024-11-04 17:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新問(wèn)題，及時(shí)向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或創(chuàng)建“五型”班組領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出改進(jìn)意見(jiàn)、建議和對(duì)策。各小組組長(zhǎng)組長(zhǎng)：各小組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組班組管理工作三、工作目標(biāo)在公司和諧型班組創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立、健全部門(mén)、班級(jí)兩級(jí)班組管理體系并逐步完善，努力把班組建設(shè)成為制度齊全、管理科學(xué)、民主公開(kāi)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和諧和具有特色的基層管理單元。１、定出“小規(guī)矩”制度治理是我們班組治理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)煙廠物業(yè)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，聯(lián)系實(shí)際制定出相應(yīng)的制度和治理措施，以此規(guī)范班組內(nèi)員工的思想和行動(dòng)。２、樹(shù)立“小楷?！痹诎嘟M內(nèi)選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)助人的員工作為“小楷?！保盟难孕信e止感召人、鼓舞人，在班組治理和生產(chǎn)作業(yè)中起表率作用。３、開(kāi)辟“小園地”要想讓和諧精神深入班組，讓班組決策變成員工的具體行動(dòng)，就必須開(kāi)懇出一塊能武裝員工的思想、美化員工必靈的“小園地”，這個(gè)園地的主要構(gòu)成應(yīng)是宣傳陣地、教育陣地和文化娛樂(lè)陣地，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓員工在輕松愉快的文化氛圍中升化對(duì)和諧班組建設(shè)的熟悉，凝聚聰明和力量。解決“小問(wèn)題”前方一線(xiàn)的班組長(zhǎng)要善于關(guān)注員工在工作中發(fā)生的小問(wèn)題，如生產(chǎn)環(huán)境的改善、員工思想的微小波動(dòng)、人際關(guān)系的細(xì)微變化等，還要關(guān)心員工生活中的“小”事，如員工家庭中發(fā)生產(chǎn)婚喪嫁娶、生老病等等，這些“小事情”或“小問(wèn)題”往往牽動(dòng)著每個(gè)員工的心，只有把這些“小問(wèn)題”解決好了，員工才會(huì)有一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。征納“小點(diǎn)子”要在班組內(nèi)成立“智囊團(tuán)”為振興快樂(lè)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并對(duì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益以及改善作業(yè)環(huán)境的“金點(diǎn)子”進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)。執(zhí)行“小懲罰”對(duì)在安全、質(zhì)量、服務(wù)、任務(wù)等方面老是出問(wèn)題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。四、主要內(nèi)容及措施明確一個(gè)目標(biāo)，夯實(shí)兩個(gè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化三個(gè)管理，完善四項(xiàng)制度。（一）明確一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)班組管理規(guī)范化的目標(biāo)。嚴(yán)格落實(shí) 部崗位責(zé)任 制，建立和完善包括規(guī)章制度、工作流程、操作標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的班組工作制度體系，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。（二）加強(qiáng)班組“雙基”建設(shè)基礎(chǔ)管理體系建設(shè)（一）班組應(yīng)成立班委會(huì)，管理實(shí)行部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下的班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)本班的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想教育。（二）根據(jù)公司要求和部門(mén)實(shí)際，制訂每一班組創(chuàng)建計(jì)劃，建立、健全并逐步完善本級(jí)班組建設(shè)管理體系。（三）圍繞生產(chǎn)、設(shè)備、成本、環(huán)安及安全型（改為你們自己的工作）特色建設(shè)等建立班組管理月度考核體系和機(jī)制，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。（四）根據(jù)部門(mén)特性和班組實(shí)際，認(rèn)真梳理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)改進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)班組管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核表格化、數(shù)據(jù)化?；A(chǔ)管理制度建設(shè)進(jìn)一步完善安全管理規(guī)定、倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)定、消防管理規(guī)定、值班管理規(guī)定、6S管理規(guī)定、廢棄物管理規(guī)定、搬轉(zhuǎn)管理規(guī)定以及信息統(tǒng)計(jì)管理制度以及各崗位作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)備操作規(guī)程，健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想教育、和諧團(tuán)隊(duì)、民主管理等制度。通過(guò)班組創(chuàng)建活動(dòng)，主要制度統(tǒng)一上墻，班組展板 統(tǒng)一制作，達(dá)到班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、班組園地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、班組基本記錄標(biāo)準(zhǔn)化、班組各種臺(tái)帳標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備管理和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。（三）強(qiáng)化三個(gè)管理：強(qiáng)化崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。從原料出庫(kù)
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