初二物理上冊(cè)汽化和液化知識(shí)點(diǎn)歸納5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 17:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 食品、進(jìn)行人工降雨。例冬天人們常說(shuō)“屋上下一層霜”，這種說(shuō)法正確嗎？“下霜”的說(shuō)法是不確切的，它是生活用語(yǔ)，不能反映物質(zhì)本質(zhì)，因?yàn)樗皇菑奶炜战迪聛?lái)的，而是空氣中的水蒸氣在地面附近凝華現(xiàn)象，秋末冬初的夜晚，如果不刮大風(fēng)，地面上的物體的溫度迅速降低到 0 ℃以下，空氣中的水蒸氣就會(huì)在物體表面凝結(jié)成霜。例1家用白熾燈用久后，燈泡壁會(huì)發(fā)黑，這是因?yàn)殡姛魺艚z發(fā)生（）A．升華B．凝華C．先升華后凝華D．先凝華后升華精析：燈絲通電發(fā)熱，直接變成鎢蒸氣，而高溫鎢蒸氣因遇到相對(duì)溫度較低的燈泡壁后，放熱凝華成鎢微粒吸附在燈泡壁上，久而久之就使燈泡壁發(fā)黑。答案： C夏天喝冷飲時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子外面有水珠出現(xiàn)，好像在“出汗”，這是（）A．熔化現(xiàn)象 B．汽化現(xiàn)象 C．液化現(xiàn)象D．飲料從杯中滲出來(lái)的結(jié)果 100℃的水蒸氣穿過(guò)100℃的水，水蒸氣的溫度將（）A．上升B．下降 C．不變D．無(wú)法判斷如圖，甲杯中盛有水，水中漂浮著盛水試管；乙杯口封閉，試管中盛有水，用酒精燈給兩杯加熱，則（）A．甲、乙試管中的水均沸騰 B．甲、乙試管中的水均不會(huì)沸騰C．甲試管中的水會(huì)沸騰，乙中的不會(huì) D．乙試管中的水會(huì)沸騰，甲中的不會(huì)夏天冰塊的周?chē)鷷?huì)冒“白氣”，冬天在戶外的人會(huì)呼出“白氣”，關(guān)于這兩種“白氣”，下列說(shuō)法中正確的是（）A．它們都屬于液化現(xiàn)象 B．它們都屬于汽化現(xiàn)象前者是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成，后者中呼出氣體中的水蒸氣遇冷液化而成D．它們都是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的水小珠1在圖中括號(hào)里寫(xiě)出物態(tài)變化的名稱。1寒冷的冬天，王詩(shī)景同學(xué)觀察到公園里冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減小，這是為什么呢？聰明的同學(xué)，你想出這是為什么？1在寒冷的冬天，溫度一般在0176。以下，故冰不可能熔化成水而流走，因而質(zhì)量也不可能減小，只能是冰直接變成水蒸氣散開(kāi)而造成質(zhì)量減小，實(shí)質(zhì)上是冰升華。1在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加熱到水沸騰時(shí)，水中形成大量氣泡，氣泡上升過(guò)程中，在水面下的形狀變化大致為圖中的哪一種？___________（填字母），水沸騰的過(guò)程中，水的溫度___________（填“升高”、“降低”或“不變”）但必須繼續(xù)___________。1B；不變；加熱第四篇：八年級(jí)物理汽化和液化的教案第三節(jié)汽化和液化教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能、液化，理解液化是汽化的逆過(guò)程。，知道什么是沸點(diǎn)。二、過(guò)程與方法。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象，樂(lè)于了解日常生活中的物理道理。教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治龈爬ê捅磉_(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析概括和表述，總結(jié)出沸騰的特點(diǎn)，并對(duì)生活中蒸發(fā)現(xiàn)象的觀察、分析得出影響蒸發(fā)快慢的因素。教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法、探究法 教學(xué)用具塑料袋、酒精、鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、硬紙板、一張光滑的厚紙、扇子、投影儀、毛玻璃片教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師將酒精抹在毛玻璃片上，放在投影儀上讓學(xué)生觀察，可以看到什么？生活中有類(lèi)似現(xiàn)象嗎？毛玻璃片表面變干了，夏天灑在地上的水一會(huì)兒變干了，曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)就干了，毛玻璃上的酒精、地上的水和衣服上的水到哪里去了？通過(guò)下面的想想做做看看能否知道。二、進(jìn)行新課做課本中實(shí)驗(yàn)，或者觀察書(shū)上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圖片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將塑料袋沉入 80 ℃以上的熱水中，塑料袋鼓起來(lái)了，酒精變少了。拿出來(lái)涼一會(huì)兒，看到塑料袋癟了，有小液滴，小液滴是酒精，因?yàn)樗疀](méi)進(jìn)去。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化。從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種形式，我們這節(jié)課就來(lái)了解它們。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化（vaporization）。從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化（liquefaction）播放動(dòng)畫(huà)：液化現(xiàn)象（boiling）水的沸騰：我們每天要喝開(kāi)水，開(kāi)水是水燒開(kāi)，也就是水沸騰，現(xiàn)在回憶一下燒水時(shí)的有關(guān)情況，提出想了解什么？水開(kāi)了為什么要冒氣？水燒開(kāi)需要哪些條件？水在沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來(lái)越高？水熬干了，水去哪里了？問(wèn)題提出來(lái)，大家先大膽猜測(cè)，相互討論，制定方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，得出結(jié)論，解決問(wèn)題。水熬干了，水變成了水蒸氣。實(shí)驗(yàn)方案1：把冷水倒在燒杯里，將燒杯放在鐵架臺(tái)
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