關(guān)于90后大學(xué)生的人生觀和價值觀(編輯修改稿)
2024-11-04 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀(jì)社會發(fā)展需要的那種會生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學(xué)生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關(guān)系，確實地肩負(fù)起建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。總之,正確的人生價值觀就是無產(chǎn)階級的人生價值觀,是建立在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表重要思想”的基礎(chǔ)之上,以為人民服務(wù)為核心,以對社會的貢獻為真正價值的人生價值觀。只有樹立正確的人生價值觀,才能真正實現(xiàn)個人與社會的有機統(tǒng)一,走出積極進取、開拓創(chuàng)新、有意義的人生。（論文講的是人生觀和價值觀，這里為何又說到世界觀）第二篇：大學(xué)生的人生觀價值觀大學(xué)生的人生觀價值觀翟長安關(guān)于我們大學(xué)生人生觀和價值觀的論述，首先一個問題是，我們要知道什么是人生觀和價值觀。關(guān)于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點就是人生觀。它主要回答什么事人生、人生的意義、怎樣實現(xiàn)人生的價值等問題。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階層的意識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物。在人類歷史上曾出現(xiàn)過以下幾種有代表性的人生觀：。不同社會或階級的人有著不同的人生觀。那不同的人也有不同人生觀，我們應(yīng)該怎樣選擇我們的正確的人生觀呢？這就要求我們認(rèn)識價值觀，理解價值觀呢？價值觀是一種處理事情半段是非、做選擇時候取舍的標(biāo)準(zhǔn)。價值觀也可以說是一種藏于內(nèi)心的準(zhǔn)繩。在面臨抉擇時的一項依據(jù)。對于一個大學(xué)生來說，他的價值觀則是她人生和事業(yè)中最重要的的精神追求、精神寄托、精神支柱和精神活動所在。我們?nèi)绾慰创匀唤纾咳绾慰创松?？如何看待學(xué)習(xí)生活？這些問題都會涉及我們的價值觀問題。如何樹立正確的價值觀，正確的對待世界、對待人生，如何實現(xiàn)自身的價值，對我們每一個人特別是大學(xué)生來說至關(guān)重要。大學(xué)生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯(lián)系進密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先要樹立馬克思主義世界觀。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界滾。辯證的唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析的馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)的馬克思主義的理論精髓。中國共產(chǎn)主義運用馬克思主義理論知道中國的革命和建設(shè)，實現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結(jié)，我們當(dāng)前在校大學(xué)生征面臨著認(rèn)識女生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。時代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對和思考然后正確處理個體和社會的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會基生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會如何做人，學(xué)會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發(fā)展所需要的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會的人、有利于人民的人、有利于國家的人。這就要求我們在校大學(xué)生必須現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。“我們哪有什么財富呢？作為一個大學(xué)生，買不起車，買不起房，學(xué)費都交的很緊張，日子過得緊巴巴的，你看看人家”經(jīng)常有人這么發(fā)出這樣的感慨，其實我們隊財富理解片面了。財富并不只是權(quán)力、地位、金錢，它們只是財富紅比較引人注目的一種而已。也許現(xiàn)在的不如意，困難，逆境甚至苦難都讓你覺得難過，但是這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學(xué)，古今中外凡成大事者，無一不是從苦難中走過來的。在逆境中，我們會經(jīng)受各種考驗和錘煉，百煉成鋼。成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力?！翱嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。只要我們有樂觀主義精神，我們遇到的困難都將看成是財富，人是生活在現(xiàn)實和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的。實現(xiàn)世界、物質(zhì)世界時人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活和價值取向。21世紀(jì)社會發(fā)展需要的那種會生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每一個大學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，擺正社會價值和個體價值，道德價值和功利價值關(guān)系，確實的肩負(fù)起建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。第三篇：人生觀價值觀人生觀就是人們對自己人生所持有的態(tài)度，是思想意識的動力。人生觀是受歷史條件和社會關(guān)系影響的，是一定社會階級的意識產(chǎn)物。人生觀是在社會環(huán)境中產(chǎn)生，發(fā)展并形成的，不同社會階層的人有不同的人生觀，所以不同家庭環(huán)境，學(xué)校教育，社會交往，人生觀也會受到制約。改革開放后，世界各國思想的流入，人們接受到的文化多樣化，使社會存在著多種不同的人生觀。享樂主義人生觀從人的生理本能出發(fā)，追求感官享樂，從物質(zhì)享受中得到思想的滿足。物質(zhì)是追求人生目的，享樂是其人生觀。厭世主義人生觀把人生當(dāng)作煩惱和苦難的的根源，脫離世俗，不追求不爭取，只求自己安靜，具有悲觀色彩。個人主義人生觀以自我為中心，做事做人為自己利益服務(wù)，追求滿足自己，個人利益高于一切。樂觀主義人生觀
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