【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來(lái)，見(jiàn)我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說(shuō)：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風(fēng)雪推開(kāi)的呢?！闭f(shuō)著她快步上前，嘩地一聲，房門大開(kāi)，“走，我們上學(xué)去!”③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時(shí)候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開(kāi)了／綠陰把夏天的門推開(kāi)了／果實(shí)把秋天的門推開(kāi)了／風(fēng)雪把冬天的門推開(kāi)了??”④說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩(shī)。但不知為何，母親隨口說(shuō)的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說(shuō)，飛雪送來(lái)了春，花朵盼來(lái)了夏，綠陰又迎來(lái)果實(shí)累累的秋??⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過(guò)去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無(wú)門路的我，只得像一只無(wú)頭小鳥(niǎo)似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過(guò)去后，依然沒(méi)有找到一份工作。⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來(lái)到鄉(xiāng)下。⑦鄉(xiāng)村的夜說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì)兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門前，仰望長(zhǎng)空，星星閃爍。可在我看來(lái)，那些星星卻像在對(duì)我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭啊！”然后咚地撞上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。⑧母親從里屋出來(lái)，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說(shuō)：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開(kāi)的呢?！闭f(shuō)著她快步上前，嘩地一聲，房門大開(kāi)，“走，我們看星星去?！雹嶙跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時(shí)候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來(lái)，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開(kāi)了／黑夜把堅(jiān)韌的門推開(kāi)了／堅(jiān)韌把成功的門推開(kāi)了／成功把生活的門推開(kāi)了??”⑩說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩(shī)。但不知為何，母親隨口說(shuō)的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。16．文章寫(xiě)了母親給“我”關(guān)心愛(ài)護(hù)的兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(2分)①②17．第⑦自然段劃線的句子屬于 描寫(xiě)，有什么作用？(3分)18．第⑩自然段劃線句子用了 的修辭手法，說(shuō)說(shuō)此句的深刻含義。(3分)19．文中的母親是一個(gè)怎樣的人？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括。(2分)20．你知道歷史上有哪些有名的愛(ài)子故事嗎？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)來(lái)。(2分)【相關(guān)鏈接】日本動(dòng)畫(huà)片《狐貍的故事》里有這樣一組鏡頭：狐貍的父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但是飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無(wú)情地廝打著驅(qū)趕著，不讓其回“安樂(lè)窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無(wú)可奈何地走向了潛伏著危險(xiǎn)，卻又能任其施展才華的大千世界。21．父母如何教育孩子，不同的父母有不同的方法?？赐旯适?，想想文中的母親，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)如何教育子女這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(3分)參考答案：一、2．①烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。②商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。③夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。⑤山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍⑥落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。⑦五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。⑧人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)天下興亡，匹夫有責(zé)等。3．略4．將“使”刪去去開(kāi)發(fā)那遼闊的大西北讓塔克拉瑪干沙漠重新披上綠裝。5．①鴨綠江嘉裕關(guān)②秦始皇、蒙恬等 孟姜女哭長(zhǎng)城 不到長(zhǎng)城非好漢等③示例：長(zhǎng)城是我心中的彩虹。二、（一）6．其／實(shí)味／不同7．①捆綁②座位③一會(huì)兒④舒服（安逸、安樂(lè)、安閑）8．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開(kāi)玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒(méi)趣）了。②（景公）于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。（水土異也）。10．示例：①晏子機(jī)智善辯，具有民本思想和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。②楚王具有自知之明。③景公有著民本思想，從諫如流，且知錯(cuò)即改。（二）答案：12．示例：①原標(biāo)題好，因?yàn)閷?duì)弟弟的照顧并未完結(jié)，強(qiáng)調(diào)這種責(zé)任的持久性，突出了哥哥對(duì)弟弟的手足深情和高度的責(zé)任感。②改后的題好，突出了哥哥6年如一日付出的艱辛，強(qiáng)調(diào)“不容易”，難能可貴。（答①好，3分；答②好，2分。開(kāi)放題。共3分）13．（3分）飛快地往回跑（或“跑”，或“扯開(kāi)喉嚨喊”）跳進(jìn)河里（或“跳”）一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去（或“跑”）14．內(nèi)容上表現(xiàn)出哥哥對(duì)弟弟的悉心呵護(hù)，不離不棄，突出人物品質(zhì)，使文章主題更鮮明；結(jié)構(gòu)上與前文第一次對(duì)話相呼應(yīng)（或前后照應(yīng)）。（答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分；答對(duì)其中一點(diǎn)，理由充足，表達(dá)流暢也得滿分）15．A（第一人稱，“我”是“哥哥”行為的敘述者、見(jiàn)證人）（三）16．下雪時(shí)，母親送我去上學(xué)；找不到工作時(shí)，母親給我以鼓勵(lì)。17．環(huán)境描寫(xiě) 烘托我找不到工作時(shí)沮喪、郁悶的心理。18．比喻 母親教會(huì)我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂(lè)觀地面對(duì)生活。19．母親是一位樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善于教育、激勵(lì)孩子），富有愛(ài)心，富有詩(shī)意，樸實(shí)溫柔的人。20．孟母三遷——讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；曾子殺豬——教育孩子要講信用。??21．略三．略第三篇：八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案一、基礎(chǔ)及運(yùn)用。（18分）下列加點(diǎn)字詞讀音正確的一項(xiàng)（B）（2分）A、狼藉（j237。）隕落（yǔn）訕笑（xiān）喋喋不休（di233。）B、簌簌（s249。）沒(méi)落（m238。）叱罵（ch236。）文質(zhì)彬彬（bīn）C、鄙視（bǐ）輕蔑（mi232。）頹敗（tu237。）唾手可得（cuǐ）D、忸怩（n237。）隘口（y236。）廝守（sī）懵懵懂懂（měng）下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注釋完全正確的一項(xiàng)（A）（2分）A、典押（把財(cái)物交給對(duì)方做擔(dān)保）荊棘（有刺的草木）B、荒莽（魯莽）些微（小）C、搖曳（拉拽）無(wú)所事事（事情）D、廝守（廝殺）默默無(wú)語(yǔ)（不說(shuō)話）3．下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、情郁于中 碌碌無(wú)為 勇往直前 欽差大臣 B、徇私舞弊 必恭必敬 人聲鼎沸 駭人聽(tīng)聞 C、異想天開(kāi) 敝帚自珍 無(wú)可耐何 大事渲染 D、惟妙惟肖 雍容典雅 鄭重其事 聲名狼藉下列使用的描寫(xiě)方法不同于其他三項(xiàng)的是（CB）（2分）A、過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱著橘子走。B、我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。C、班長(zhǎng)毫不遲疑，第一個(gè)鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。D、說(shuō)完，她大步走出法庭。5．下列各句中的“到底”與“這到底是什么幻景？”中的“到底”意思一致的是（D）（2分）A．新方法到底實(shí)驗(yàn)成功了。B．我們要將革命進(jìn)行到底。C．到底還是你們做得好！D．你跟他們到底有什么關(guān)系？6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A、一首首激動(dòng)人心的歌聲，激起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。B、我們一定要養(yǎng)成觀察和思考，積累寫(xiě)作材料。C、北京奧組委將招募10萬(wàn)志愿者。D、我們時(shí)時(shí)處處都要保證自己和身邊的人安全工作。7．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、醉里∕吳音∕相媚好，白發(fā)∕誰(shuí)家翁∕媼。B、楊柳∕青青∕著∕地垂，楊花∕漫漫∕攪∕天飛。C、臣∕誠(chéng)知∕不如徐公美。D、官船∕來(lái)往∕亂如麻，全仗∕你抬∕聲價(jià)。8．下面對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《公輸》記敘了墨子在宋國(guó)即將進(jìn)攻楚國(guó)之際，憑借謀略阻止了戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。B．《祖逖北伐》展示了一代名將的膽識(shí)，表現(xiàn)祖逖為國(guó)為民勇于犧牲的精神。C．《采薇》是一首描寫(xiě)戍邊士卒生活的詩(shī)，詩(shī)歌中主要抒寫(xiě)了兵士們戍邊的艱苦生活及思鄉(xiāng)之情。D．《鄒忌諷齊王納諫》講述了鄒忌從生活小事情悟出的治國(guó)道理的故事，說(shuō)明納諫的技巧是成功的決定因素。9．下列句中無(wú)通假字的一項(xiàng)是（）（2分）A、天子為動(dòng)，改容式車。B、明日，徐公來(lái)，孰視之。C、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。D、朝服衣冠，窺鏡。二、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）假如放晚學(xué)后，歐陽(yáng)斌同學(xué)邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請(qǐng)，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說(shuō)他及時(shí)回家。（3分）你是這樣說(shuō)服的：1作文片斷修改。（有四處需要修改，要求至少修改三處。）（3分）星期天早上，我們幾個(gè)同學(xué)相約去竇湍山。出發(fā)不久，我們就來(lái)到了竇湍山的山腳下。稍作準(zhǔn)備后，我們開(kāi)始登山。才到半山腰，馬明同學(xué)就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續(xù)往上爬。幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)上前攙扶他。同學(xué)們把一個(gè)個(gè)石階當(dāng)作一個(gè)個(gè)困難往腳下踩。終于，我們登上了山頂。站在山頂向下俯瞰，出現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀美的圖畫(huà)??①。②。③。④。三、1默寫(xiě)填空。（4分）①．《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫(xiě)的句子是。②．《清平樂(lè)村居》中寫(xiě)出了兒童天真頑皮的句子是。③．楊柳青青著地垂，_____________?！雹埽妒鍙能娬鳌芬辉?shī)中，主人公年邁力衰歸來(lái)，看到家中情況是： “兔從狗竇入，_____________。____________，井上生旅葵?！彼?、閱讀（32分）（一）（8分）我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己?jiǎn)?？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他（）著黑布小帽，（）著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（）身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要（）上月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（）上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)去坐下，我的淚又來(lái)了。13．文中括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（Ｃ）（2分）Ａ、戴 穿 傾 爬 探 攀Ｂ、戴 穿 傾 攀 探 爬 Ｃ、戴 穿 探 攀 爬 傾Ｄ、戴 穿 探 爬 攀 傾14．怎樣理解下面兩個(gè)句子。（2分）⑴我那時(shí)真是聰明過(guò)分。⑵我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！答： 反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)對(duì)父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時(shí)表達(dá)了對(duì)父親的深深思念15．對(duì)這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項(xiàng)是（D）（2分）A、運(yùn)用第一人稱手法，通過(guò)對(duì)比映襯，寫(xiě)出了“我”對(duì)父親的憐愛(ài)和懷念，使讀者感到具體、真實(shí)、親切。B、這兩段文字通過(guò)對(duì)父親的“背影”的精彩而又細(xì)膩的描寫(xiě)，表露了父子之間相親相憐的真情。C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了父子深情。D、這兩段文字描述父親送“我”上火車時(shí)的一連串細(xì)小動(dòng)作和語(yǔ)言，以平實(shí)質(zhì)樸文字表露了父子相親相憐的深情。16．文中兩次寫(xiě)到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）第一次寫(xiě)出了對(duì)父親愛(ài)子之心的理解，是感激之淚； 第二次寫(xiě)出對(duì)父親的依依不舍之情，是惜別之淚。（二）（13分）⑴四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個(gè)。⑵貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司——四通公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。⑶我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常緊張，一連幾天，從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷”自己。⑷考試是單獨(dú)面試的。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來(lái)，我認(rèn)出他是貝克先生。⑸“是你！你是”貝克先生流利的中文說(shuō)出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。⑹“原來(lái)是你！我找了你很長(zhǎng)時(shí)間了。”貝克先生一臉驚喜，激動(dòng)的轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人?！雹宋业男目裉饋?lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)只顧看女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?！雹涛医吡σ种谱⌒奶蛎虬l(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)有救過(guò)您的女兒?！雹拓惪讼壬话牙∥遥骸澳阃浟?？四月二日，昆明湖??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀靡?。⑽我站起來(lái)說(shuō)：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒?！雹衔艺f(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的正直，我決定，免試了。”⑿幾天后，我幸運(yùn)地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”⒀“貝克先生的女兒？戴維先生一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他大笑起來(lái)：“他女兒？有七個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴耍鋵?shí)貝克先生根本沒(méi)有女兒。”17．從記敘的順序看，第⑵段的內(nèi)容屬于，作者寫(xiě)此段內(nèi)容有何目的？（3分）為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊18．第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？（2分）為他精心