蘇教版道德與法治一年級下冊第11課小手拉小手(編輯修改稿)
2025-01-13 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 真是樂于助人啊！ 通過剛才的學 習，我們懂得了 ，當小伙伴向我們求助 或者我們看到別人有困難的時候，我們要樂于伸出我們的手去幫助別人，并且開動腦筋，用多種方法來解決問題。 情境圖 3： 忘帶雨傘了 （ 1） 小朋友 ， 下雨天你遇到過忘帶雨傘的情況嗎？那你向別人求 助了嗎？你是怎么求助的？別的小朋友幫助你了嗎？他是怎么幫助你的？讓我們一起來回顧一下。 （ 2） 教師提議： 我們現(xiàn)在小組內交流交流，和你的小伙伴一起演演。 你還遇到過其他類似情況嗎？又是如何做的？ （ 1） 下課了，我出去活動時，不小心把自己的文具盒碰翻了，文具撒了一地！我??同學看見了?? 提問 ：當同學幫你把撒 落一地的 文具 撿拾好 ，你是什么心情？你想對幫助你的同學說些什么呢？ 小結： 是的，當我們又著急 又慌亂的時候，如果別人來幫助自己，我們的心里一定會又高興又感激。 （ 2） 大課間活動時，小娟忘帶跳繩了，我邀請她和我一起雙人跳繩。 提問： 當你和小娟一起雙人跳繩時，你是什么心情？ 小結：是的，當我們幫助了別人，我們的心里也會甜滋滋的。 （ 3） 有一次 ， 我感冒發(fā)燒了，好幾個同學都來看我 ， 有的 ?? 有的 ?? 有的 ??還有的?? 采訪 ： 這幾位同學，你們當時的心情是怎樣的？ 小結：是啊，得到別人的幫助，心里是溫暖的幫助，別人心里是快樂的
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