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正文內(nèi)容

蘇科版生物七下第9章地面上的生物(編輯修改稿)

2025-01-13 13:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 根的形態(tài), 在實(shí)驗(yàn)練習(xí)冊(cè)的相關(guān)地方注出觀眾植株各部分結(jié)構(gòu)的名貫眾與環(huán)境相適應(yīng)的主要特點(diǎn): 1)根: 2)莖: 3)葉: 4)生殖方式: 常見的蕨類植物: ____________________________ 與人類的關(guān)系: 1)蕨菜有 __________________的美稱。 2) __________可以作為酸性土壤指示植物。 3)煤的形 成: (二)探究苔蘚植物: 生活環(huán)境: ________________________________________ 觀察葫蘆蘚: 葫蘆蘚的形態(tài)和顏色是怎樣的?植株的高度是多少?如何測(cè)量?葫蘆蘚的莖、葉、假根有何特點(diǎn)?葫蘆蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是如何與生活環(huán)境相適應(yīng)的? 葫蘆蘚與環(huán)境相適應(yīng)的主要特點(diǎn): 1)根: 2)莖: 3)葉: 4)生殖方式: 常見的苔蘚植物: _____________________________ 與人類的關(guān)系: 1)苔蘚植物可作為 _________________的指示 植物。 2)苔蘚植物可以保持、涵養(yǎng) ____________________________。 3)苔蘚植物可以指示 ____________________________。 三、歸納與點(diǎn)撥: 蕨類植物的特征和作用: 苔蘚植物的特征和作用: 四、小結(jié): 五、作業(yè): 板書設(shè)計(jì) 167。 地面上的植物 ( 3 課時(shí)) 一、 藻類植物、苔蘚植物 生活在什么樣的環(huán)境中? 二、 探究苔蘚植物: 三、 歸納與點(diǎn)撥: 蕨類植物的特征和作用: 苔蘚植物的特征和作用: 教后記 課 題 167。 地面上的 動(dòng) 物 課 型 新授 課 時(shí) 2 主 備 人 何惜雅 年級(jí)學(xué)科 初一 生物 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物,使學(xué)生能概述地面上動(dòng)物適應(yīng)地面環(huán)境的特征。 能力目標(biāo): 利用對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物之間形態(tài)特點(diǎn)的比較,培養(yǎng)學(xué)生的概括觀察能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 通過觀察多種多樣的動(dòng)物,培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物的情感。 了解動(dòng)物與人類具有的密切關(guān)系,樹立正確利用和保護(hù)動(dòng)物的態(tài)度和價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 探究哺乳動(dòng)物的主要特征和爬行動(dòng)物的主要 特征區(qū)別。 探究哺乳動(dòng)物的主要特征和爬行動(dòng)物的主要特征區(qū)別。 教法設(shè)計(jì) 講練結(jié)合、探索交流 教具準(zhǔn)備 投影儀、相關(guān)作品幻燈片 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 二次備課 情境引入: (第一課時(shí)) 一、復(fù)習(xí): 植物的分類 ? 被子植物 裸子植物 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物 請(qǐng)說出下列植物分別屬于哪一類植物 : 側(cè)柏 水杉 桃樹 貫眾 銀杏 葫蘆蘚 花生 番茄 小麥 卷柏 果實(shí)是由花的 發(fā)育而來,種子是由花的 發(fā)育而來,有一根豆角,它的里面有 8 粒種子,那么它由 個(gè)子房 個(gè)胚珠發(fā)育而來的。 二、引入: 我們以上學(xué)習(xí)了地面上的植物,地面上除了有多樣的植物之外,也有多樣的動(dòng)物。 地面上的動(dòng)物種類繁多,請(qǐng)你舉 1 2 例你最熟悉的動(dòng)物,寫到黑板上 三、新課探究: 多種多樣的動(dòng)物 請(qǐng)學(xué)生挑選最熟悉的一種動(dòng)物給大家做介紹 (要求從動(dòng)物的外形特征,生活習(xí)性和生活環(huán)境等方面加以介紹) 如果讓大家將以上的動(dòng)物分類,大家如何劃分? 地面上的動(dòng)物大概分類: 哺乳動(dòng)物――用乳汁哺育后代 爬行動(dòng)物――體表具角質(zhì)鱗片或有硬的殼,四肢短小 在地面爬行 家禽 昆蟲 請(qǐng)將下面的動(dòng)物歸類: 羊 熊貓 蜥蜴 壁虎 公雞 螞蟻 蝴蝶 鵝 豬 龜 老虎 兔子 蜜蜂 蛇 和學(xué)生一起通過分析將歸
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