【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)我校指導(dǎo)工作第一節(jié)質(zhì)量第七章密度與浮力章丘市寧家埠中學(xué)李興旺觀察思考:這輛自行車是由哪些材料組成的?自行車鋼鐵橡膠塑料物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的,物體是由物質(zhì)組成的物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)
2025-11-21 06:41
【總結(jié)】第二節(jié)樂(lè)音與噪聲復(fù)習(xí)提問(wèn):1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提問(wèn):?光從一介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),又有一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線與入射光線以及法在同一平面內(nèi)反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)反射角等于入射角加水無(wú)水觀察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,
2025-11-29 10:18
【總結(jié)】§機(jī)械效率將重300N的物體提高2m:(2)用滑輪組,動(dòng)滑輪30N,滑輪組對(duì)重物的功W1(1)直接用手提,求W手(若用杠桿、斜面呢?)(3)提升動(dòng)滑輪需要的功W2,動(dòng)力F的功W一、功的種類:1、有用功:對(duì)人們有用的功。(1)必須做的功,任何機(jī)械都不可減少(2)不使用機(jī)械也要做
2025-11-29 09:06
【總結(jié)】第三節(jié)快與慢運(yùn)動(dòng)的世界我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的呢?小活動(dòng):李強(qiáng)和王平是同班同學(xué),他們放學(xué)回家時(shí)李強(qiáng)騎車,王平步行.那我們?cè)鯓颖容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?相同的時(shí)間比路程相同的路程比時(shí)間速度物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少.速度VSt路程時(shí)間=國(guó)
2025-11-21 00:10
【總結(jié)】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不同導(dǎo)入新課思考?蝸牛在地面沿直線爬行;?自行車在平直的路面上行駛;?飛機(jī)在空中沿直線飛行。它們的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同?運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣。物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的
2025-11-29 07:12
【總結(jié)】孫集中學(xué)力的大小能夠影響力的作用效果.圖1圖2同樣大小的力作用在彈簧上在排球運(yùn)動(dòng)中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動(dòng)。主攻手用力向下扣球,球就改變運(yùn)動(dòng)方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門(mén)的時(shí)候,推力作用到離門(mén)軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)A,比作用到離門(mén)軸較近的點(diǎn)B,易于把
2025-11-29 10:17
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路在自然界當(dāng)中……甲骨文甲骨文圖夾:含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈:包含著壓強(qiáng)的物理知識(shí)越:蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動(dòng)的知識(shí)煮:蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識(shí)安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉
2025-11-09 18:26
【總結(jié)】做功了嗎閩侯竹岐中學(xué)葉兆謀今天,我們要一起學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)“功”的問(wèn)題:1、怎樣理解力學(xué)中的功?2、做功了嗎?3、怎樣計(jì)算功?“功”的詞義很多,力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過(guò)了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力
2025-11-09 18:29
【總結(jié)】走進(jìn)神奇1、在自然中從茫茫的星空到遼闊的大地,從高聳的雪峰到澎湃的江河,神奇無(wú)處不在面對(duì)浩瀚的太空,群星閃爍,你有些什么感到好奇的呢?浩瀚太空,群星閃爍,它們從哪里來(lái),到哪里去?我們生活的地球在宇宙的什么地方……當(dāng)夕陽(yáng)西下,天邊為何常有紅色的霞光狂風(fēng)暴雨常伴隨電閃雷鳴
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)神奇課時(shí)安排一課時(shí)課題第一節(jié)走進(jìn)神奇教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇,通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受生活中的神奇。2、通過(guò)參與活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟到解決問(wèn)題的方法。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)活動(dòng)成功帶來(lái)的喜悅,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主
2025-11-29 22:07
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)神奇1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的。自然中的神奇完全來(lái)自于大自然,沒(méi)有任何人工制造或利用的痕跡。這
2025-11-29 02:03
【總結(jié)】§1-1走進(jìn)神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然中的神奇,這些來(lái)自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時(shí)】1
2025-11-11 02:29
【總結(jié)】第五節(jié)提高機(jī)械的效率第九章機(jī)械能與人有什么辦法可以將建筑工地上的一堆沙子運(yùn)上三樓?思考:有用功:對(duì)我們有用的功額外功:人們不需要但又不得不做的功總功:有用功與額外功的總和總WW有=GhW額=W總—W有=FS一、幾個(gè)基本概念用哪種方法
2025-11-22 00:44
【總結(jié)】眼睛與視力矯正凸透鏡成像的特點(diǎn)物距u像的特點(diǎn)像距v應(yīng)用大小倒正虛實(shí)--------縮小倒立實(shí)像等大倒立實(shí)像放大倒立實(shí)像不成像放大正立虛像u2fu=2ffu2fu=fuf