【總結(jié)】第三章聲的世界第三節(jié)超聲與次聲1,一切正在發(fā)聲的物體都在______,通常稱為_____,由聲源發(fā)出的聲音是通過______傳播到人耳的。______中聲音是不能傳播的。2,吹笛子發(fā)出的聲音是______振動引起的(填:“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)。分析:人吹笛子時(shí),吹出的氣流進(jìn)入笛腔使腔中的空
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】1、力是什么?請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流物體作用物體運(yùn)動員杠鈴提路壓路機(jī)壓漁翁拉魚竿推推土機(jī)土小磁針小磁針吸引細(xì)水流帶電體排斥物理學(xué)中通常將物
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】第一節(jié):走進(jìn)神奇滬科版新教材同步教學(xué)課件第一章打開物理世界的大門濟(jì)南市長清實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱士強(qiáng)在自然中……浩瀚天空宇宙有數(shù)十億個(gè)星系,銀河系是其中一個(gè)星系,銀河系有幾千億顆恒星,太陽是其中一員。太陽周圍有9大行星,地球是第3顆。浩瀚太空的哈雷彗星哈雷彗星是中間彗核,彗核外面包有彗發(fā),彗發(fā)的外面再包有
2024-11-30 00:10
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀學(xué)習(xí)目標(biāo)?物質(zhì)組成,物質(zhì)在不停的運(yùn)動。?分子或原子構(gòu)成。?。?核式結(jié)構(gòu)模型。塵土、樹木、水、火焰、空氣、星辰,我們周圍的一切,包括有生命的和無生命的,都是物質(zhì)。從無限的宇宙到微小的基本粒子,物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空,群星閃爍。宇宙到底有多大呢?人們還在探究。
【總結(jié)】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進(jìn)行常用單位的換算。⒉認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識,培養(yǎng)估測能力。⒉通過實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。三、情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】導(dǎo)入新課什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止的棒球投擲
2024-11-19 06:25
【總結(jié)】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識杠桿只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能移動地球!美好的回憶什么是杠桿杠桿:在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒F2阻力o支點(diǎn)支點(diǎn)(o):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)動力(F1):促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力F1o
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?為什么這樣子?
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】情景:一天,小東和小明比誰家離學(xué)校近。放學(xué)后,他們各自回家,一邊走一邊數(shù)步子,小東走了452步,小明只走了448步,小明家離學(xué)校比較近嗎?一.測量(measurement)的意義。提高判斷的可靠性和準(zhǔn)確性。長度測量是最基本測量。國際單位:符號:m其他的長度單位:千米、分米、厘米、毫米、微米、
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路古文明中的科學(xué)思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2024-11-18 18:32
【總結(jié)】走進(jìn)神奇滬科版新教材同步教學(xué)課件一、自然界的物理現(xiàn)象?從茫茫的星空到遼闊的大地,從高聳的雪峰到彭湃的江河,神奇無處不在!:彗星??什么物理知識?發(fā)生雪崩?7、肆虐的龍卷風(fēng)是怎樣形成的二、生活中的物理現(xiàn)象自然現(xiàn)象
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】8-1壓強(qiáng)(2)武夷中學(xué)zhengqingxiang作業(yè)點(diǎn)評復(fù)習(xí)新課1、壓力?概念:物理學(xué)中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。?方向:垂直指向受力物體表面?作用點(diǎn):受力物體表面?大小:置于水平面上物體,對支持面的壓力大小等于物體的重力。?壓力與重力區(qū)別:壓力重力性質(zhì)
2024-12-08 10:18
【總結(jié)】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2024-11-30 06:41
【總結(jié)】第七章質(zhì)量和不同之處?之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同?一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少猜想:探究:質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1.把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀,其質(zhì)量會改變嗎?2.讓冰熔化成
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提問:?光從一介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),又有一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線與入射光線以及法在同一平面內(nèi)反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)反射角等于入射角加水無水觀察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,