【總結】1 冀教版六年級語文下冊教案古詩三首 教材分析： 《牧童》《稚子弄冰》《湖上雜詩》三首古詩詞，描寫的是古 代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著 這些詩詞，頓覺清新的...
2025-08-06 00:23
【總結】1 小學六年級語文教案——古詩三首 教學要求 ，理解詩人的思想感情。 、自在、應憐、小扣、天際的含義。 。 、默寫三首古詩。 教學重點 了解詩句大意。 教學難點 體會詩人的思想...
2025-08-09 09:07
【總結】1 六年級語文下冊教案——古詩三首 教學目標： 1、學習?長歌行?，知道行是古代詩歌的一種形式。 2、學習課文中的葵羹煎三個生字。 3、有感情地朗讀古詩。 4、領悟學習古詩的方法，理解...
2024-09-23 05:08
【總結】1 小學六年級語文教案——《古詩三首》 教學目標： 1．學會(送孟浩然之廣陵)、lt。九月九日憶山東兄弟)中的三個生 字。 2．能借助注釋說出(送孟浩然之廣陵)、(九月九日憶山東兄弟) ...
2025-08-06 00:05
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩三首（墨梅竹石石灰吟） 古詩三首（墨梅竹石石灰吟） 第一課時 教學內容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方法。 教學目標：學習生字詞，領悟...
2025-04-05 21:27
【總結】15古詩三首設計思路：根據本課學習目標，采用以文定教、順學而導的方法，抓住三首離別詩的情景交融的特點，確定以朗讀品味為主，抓詩眼，抓重點詩句，充分調動高年級學生的自學能力、感悟能力，引領學生走進詩情畫意，感受詩的韻律美、意境美。教學目標：，自選一首詩默寫。，并能試著講出來。，體會詩人與朋友相送時的思想感情。“浥”；會寫“
2024-12-08 13:36
【總結】竹石湘教版六年級語文下冊[作者簡介]鄭燮（xiè）（1693-1765），字克柔，號板橋，興化（今江蘇省興化縣）人，清代著名書畫家。竹石鄭燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千
2024-12-12 21:45
【總結】27古詩三首牧童一、教學設計：1、認識古詩生字，指導書寫“蓑”，準確，有感情的朗讀古詩，并能背誦。2、通過注釋，邊讀邊想象的方法，感知詩歌大意。并用自己的話，講述詩歌大意。3、通過對詩歌的感受、體驗詩歌中所表達的童樂、童趣，感悟詩人的心。二、教學重點：能通過讀、想象，體驗詩歌的境界。三、教學難點：是人的心理，并能正確，有感情的朗讀。四、教學過程：
2025-05-11 23:50
【總結】時間課型新授課時３教學內容５、古詩三首教學重點引導學生把對詩句的理解和想像結合起來，入情入境，理解詩句所表達的情感。教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、質疑、討論、探究、自學法、配樂朗讀法教學目
2024-12-08 21:05
【總結】《古詩三首》教學設計教學目標:1、幫助學生理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。3、引導學生學習本課要求會認、會寫“吟、瑟”2個生字。教學重難點：重點：理解并背誦詩句。難點：想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。
2024-11-20 00:06
【總結】古詩三首一、填空?！耙鳌弊止灿校ǎ┊嫞?畫是（）。“瑟”字是（）結構，按部首查字法應查（）部；這個字共有（）畫，最后一畫是（）。二、默寫古詩。望天門山暮江吟山行三、把下面古詩的題目
2024-12-05 02:48
【總結】1 六年級語文教案——《古詩三首》1 一、素質教育目標 （－）知識教學點 1．學會本課生字詞，在理解每個詞語意思的基礎上，理解每句 詩的意思。 2．能結合當時的寫作背景體會作者所表達的...
2025-08-05 20:35
【總結】 浙教義務版六年級語文下冊教案古詩三首 一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生字，能說出課文后第1題句...
2024-10-07 02:01
【總結】 第10課古詩三首 第一課時 環(huán)節(jié) 學案 教案 設計意圖 獨立學習 一、探究新知 1.我會看：觀察本單元的主題頁，了解本單元的人文主題和語文要素。 2.我會讀：正確地、有節(jié)...
2025-04-01 22:09
2024-09-30 17:14
鄂ICP備17016276號-1