【文章內(nèi)容簡介】 合式計劃 根據(jù)計劃的性質(zhì)、范圍、作用等分類，計劃還有下列不同的名稱。規(guī)劃 是范圍較廣、內(nèi)容較概括及時間較長的長遠計劃。如《省經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》等。方案 是對某項比較重要的工作，從目的、要求和措施辦法到總體進度作全面安排的計劃。如《大學五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》等。安排 是對短期內(nèi)某項工作進行具體布置的計劃。如《公司營業(yè)部第一季度的工作安排》。設(shè)想 是初步的，尚未成熟的或比較粗略的長遠計劃。如《關(guān)于機構(gòu)改革的初步設(shè)想》。打算 是對短期內(nèi)的某項工作的要點式計劃。如《學院秋季校運會的打算》要點 是對某一時期的工作任務(wù)作原則性的指導，并提出具體要求及主要措施。如《國家土地管理局2005土地管理工作要點》。（二）結(jié)構(gòu)和寫法計劃的結(jié)構(gòu)一般由標題、正文、落款三部分組成 1．標題（1）單位名稱+期限+內(nèi)容+文種如：①《公司2007工作計劃》②《省20052010年城市建設(shè)規(guī)劃》（2）期限+內(nèi)容+文種 如：《2007年大學生就業(yè)工作計劃》（3）單位名稱+內(nèi)容+文種 如：《商場接待方案》（4）內(nèi)容+文種 如：《春節(jié)前后開展文藝活動的安排》2．正文 正文是計劃的主干。一般包括前言、主體和結(jié)尾三部分。（1）前言 前言一般是概述制訂計劃的指導思想、依據(jù)或背景情況，即說明“為什么做”的問題。前言是計劃的綱領(lǐng)，不宜做過多的闡述，點到即止。（2）主體 這是計劃的重點部分，一般包括任務(wù)目標、措施步驟等內(nèi)容。即要說明“做什么”、“怎么做”、“何時完成”。任務(wù)與目標。交待清楚在什么時間內(nèi)，完成哪些任務(wù)，實現(xiàn)什么目標。措施與步驟。說明任務(wù)的分工，采取的措施，時間進度。（3）結(jié)尾 展望計劃實施的前景，表達決心或發(fā)出號召等?；驔]有結(jié)尾，主體部分寫完就自然結(jié)束。2．落款 成文時間加蓋印章病文診斷 《班本學期學雷鋒活動計劃》 [評析]：本則計劃的主要問題：1．標題寫法不當。2．正文開頭沒有寫明依據(jù)，目標不明確。3．活動內(nèi)容不夠具體，有的和學雷鋒活動沒有直接關(guān)系。4．沒有完成任務(wù)的措施。[修改稿] 《 班本學期學雷鋒活動計劃》 職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義一個人要想有所作為，就必須有周密的計劃。孫子曰：多算勝，少算不勝，而況于無算乎！在職場上，職業(yè)生涯規(guī)劃對于一個人的成功非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。國外的孩子從幼兒園就開始接受職業(yè)生涯規(guī)劃理念的教育，而國內(nèi)的職場人士只有在碰壁的時候，才對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問。因此，作為大學生，要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。第一節(jié)總 結(jié)“觀古宜鑒今，無古不成今?！薄对鰪V賢文》開篇“人類總得不斷總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進?！薄珴蓶|《人的正確思想從哪里來的》[范例一] 《婁底市打擊非法行醫(yī)專項整治工作階段性小結(jié)》[評析]： 這是一篇對前一階段工作的小結(jié)，材料典型，數(shù)據(jù)詳實、具體，客觀真實。范文博覽 [范例二] 《 用“五型五力”刷新“地稅藍” 》[評析]： 這是一篇心得體會，屬于個人總結(jié)。以詩文入篇，別開新意，文中用真實的事例、翔實的數(shù)據(jù)形象概括了“五型”、“五力”的典型經(jīng)驗與做法，除用敘述、說明、議論表達外，適當采用描寫、抒情等手法和俗語、俚語，情理交融，以點帶面，文筆流暢，感染力強。（一）總結(jié)的概述1．概念 總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想進行回顧、分析，找出成績與問題、經(jīng)驗與教訓，并作出指導性結(jié)論的一種事務(wù)文書。我們常說的“小結(jié)”、“體會”實際上也是總結(jié)，但涉及范圍較小，內(nèi)容比較簡單。2．特點回顧性 總結(jié)是對做了一個階段工作或完成了一項任務(wù)之后，進行回顧、檢查和研究，看到成績，找出不足與教訓，用以指導以后的工作。總結(jié)是在事后進行的。自身性 總結(jié)回顧的都是本人或單位的實踐活動。一般用第一人稱寫作?？陀^性 總結(jié)是對過去確實發(fā)生過事情進行回顧、分析，因此它必須以客觀事實為依據(jù)，真實地、客觀地分析情況，總結(jié)經(jīng)驗，3．種類（1）按內(nèi)容劃分，可分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學習總結(jié)、思想總結(jié)（2）按性質(zhì)劃分，可分為綜合性總結(jié)和專題總結(jié)（3）按范圍劃分，可分為單位總結(jié)、部門總結(jié)、個人總結(jié)（4）按時間劃分，可分為總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)、階段總結(jié) 4．與相近文種的區(qū)別 總結(jié)與計劃的區(qū)別：計劃是事前制訂的，而總結(jié)是事后才進行 總結(jié)是計劃執(zhí)行的結(jié)果，計劃是總結(jié)的發(fā)展從寫作內(nèi)容看，計劃要回答的是“為什么做”，“做什么”，“怎么做”，總結(jié)要回答的是“做了什么”，“做得怎樣”，“為什么會這樣”。從表述上看，計劃重說明，總結(jié)則是敘述、說明、議論兼用。(二)結(jié)構(gòu)和寫法 ：總結(jié)一般由標題、正文、落款三個部分組成。1．標題（1）公文式標題，即單位名稱+時間+內(nèi)容+文種如：《市財政局2005年工作總結(jié)》（2）文章式標題 如：《科技立廠，人才興業(yè)》（3）雙標題如：《搞好審計調(diào)查為宏觀決策服務(wù)——市審計局2002年工作總結(jié)》 2．正文（1）開頭 總結(jié)的開頭一般是概述基本情況，也就是對前一階段工作的匯總，包括工作背景、工作內(nèi)容以及對工作總的評價等。（2）主體主體是總結(jié)的核心部分，一般包括主要成績、存在問題、今后的努力等幾方面的內(nèi)容。成績和經(jīng)驗。用典型事例、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等翔實材料來說明，歸納、提煉正確的觀點，找出具有指導意義的規(guī)律性東西，作為今后工作的借鑒。問題和教訓。把工作中沒有做好的環(huán)節(jié)以及工作中的失誤和問題如實交待清楚，并分析、找出產(chǎn)生問題的原因，指出應(yīng)該吸取的教訓。今后的意見。結(jié)合前面的經(jīng)驗和教訓，簡要指明今后的打算，努力方向和設(shè)想。3．落款 成文時間加蓋印章（三）寫作要求1．要實事求是 2．材料充足，典型突出 3．總結(jié)規(guī)律，提煉觀點 4．敘議相結(jié)合 病文診斷 [病例]： 2003學年我的個人總結(jié) [評析]：本則總結(jié)的主要問題：1．標題不當。2．正文內(nèi)容不當，應(yīng)該分前言、主體、結(jié)尾三個部分寫。前言開門見山，切入內(nèi)容；主體是總結(jié)血肉所在，主要寫成績和經(jīng)驗，問題和教訓；結(jié)尾寫今后的打算及努力方向。3．語言表達不當，應(yīng)該用書面語，不能口語化。4．落款沒有日期。修改稿 《2003學年個人學習總結(jié)》 “工作總結(jié)”忌“三多”當前年終將近，各單位、部門都忙于對一年來各項工作進行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對所做工作進行總體歸納和全面概括具體結(jié)論。它不僅是對各項工作具體做法、進展情況、取得經(jīng)驗進行總結(jié)，更是對工作中存在問題、不足及下一年工作安排概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性?？扇缃瘢恍﹩挝还ぷ骺偨Y(jié)則變“調(diào)”，串“味”。例如有單位在寫工作進展情況時，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計達到”等字眼當頭；在寫到存在問題時，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當寫到取得成績時，就開始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成“業(yè)績匯報”、“工作匯報”，這樣，總結(jié)就變成“工作業(yè)績多、虛話套話多、模糊字眼多”“三多”總結(jié)。其實，工作總結(jié)只需要把所干工作實實在在、有始有終進行全面客觀評價。對所做工作，既要看到取得成績，又要看到不足地方，對于存在問題，既要事實求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾基礎(chǔ)上，真正干工作，才能用“實績”寫出群眾滿意“總結(jié)”來。寫作題:寫一份關(guān)于自己本學年在思想、學習、工作和生活方面的總結(jié)。第四節(jié) 講話稿馬克思：“語言是思想的直接現(xiàn)實”。（馬克思、恩格斯《德意志形態(tài)》）西方人將“口才、金錢及電腦”稱為國際斗爭的“三大戰(zhàn)略武器”。著名語言學家張志公說：“演講是科學，演講是藝術(shù)，演講是武器?！?[范例]：《在青藏鐵路通車慶祝大會上的講話》[評析]：這是胡錦濤總書記在青藏鐵路通車慶祝大會上發(fā)表的重要講話。講話借青藏鐵路通車慶祝大會的平臺，以青藏鐵路建設(shè)者的偉大實踐和青藏鐵路精神激勵全黨全國各族人民，為全面建設(shè)小康社會、把中國特色社會主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進而團結(jié)奮斗。全篇實事求是評價青藏鐵路精神，號召弘揚中華民族精神，高揚時代主旋律，內(nèi)涵豐富，高屋建瓴，令人振奮。講話由“作評價”、“談啟示”、“提要求”三部分構(gòu)成，開頭先言會旨、祝賀、回顧再評價，后引出“要強國、要創(chuàng)新、要團結(jié)、要奮斗”四方面的重要啟示，最后提要求，層層推進，不斷升華，結(jié)構(gòu)獨具特色。一、講話稿概述（一）概念講話稿，也稱為演講稿、發(fā)言稿，是講話人為出席會議、典禮等場合發(fā)言而準備的文稿。從文體性質(zhì)看，它是一種將意見、主張、看法直接訴諸聽覺，通過擺事實、講道理