【總結(jié)】期末檢測題(本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題3分,共36分),若在其中的三個正方形內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖沿虛線折成正方體后,相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù),則填在內(nèi)的三個數(shù)依次是()A.B.C.D.
2024-11-15 15:15
【總結(jié)】估算的應(yīng)用與調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用四舍五入法.收尾法.去尾法對數(shù)據(jù)取近似值進(jìn)行計算。體會估算的意義..,運用不同的估算方法進(jìn)行合理的估算,培養(yǎng)估算意識,發(fā)展估算能力?!局攸c難點】在實際問題中使學(xué)生明確何時取較大的近似值,何時取較小的近似值【學(xué)習(xí)過程】一、知識回顧:1、取近似值的方法有_______
2024-11-19 23:47
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理(1)學(xué)案班級姓名一.自主學(xué)習(xí):,直接等,也可以通過等間接的到。和分組,編碼是整理數(shù)據(jù)的常用方法。二.例2某科學(xué)家通過一項實驗了解不同體質(zhì)的人在進(jìn)行不同活動時所消耗的熱量。下面是不同體重的人活動30分鐘所消耗的熱量(單位:焦)的實驗數(shù)據(jù):體重為30千
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】第7章數(shù)據(jù)的收集生活中的數(shù)值估算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步掌握估算的方法.體會數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識..操作.討論.交流.猜測.驗證,提高學(xué)生探索和解決問題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問題的能力.【學(xué)習(xí)重點
2024-12-09 03:59
【總結(jié)】我們身邊的圖形世界教案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、長方體、圓柱體、圓錐體、球體。并能用自己的語言描述它們的某些特征。進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體,初步感受點、線、面、體之間的關(guān)系?!皫缀文P?--圖形---文字”這個抽象過程,培養(yǎng)學(xué)生抽象、辨別能力。二、學(xué)習(xí)重難點:1、感受圖形世界的豐富多彩,激發(fā)學(xué)習(xí)幾何的熱情。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象
【總結(jié)】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點本章教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計符合實際問題中對數(shù)據(jù)處理的一般順序,體現(xiàn)出數(shù)據(jù)收集→表示→整理→分析評判的學(xué)習(xí)過程.通過實際問題,展示了獲得數(shù)據(jù)信息的不同方式,介紹了數(shù)據(jù)收集的兩種方式——普查與抽樣調(diào)查,闡述了數(shù)據(jù)表示時扇形統(tǒng)計圖與頻數(shù)直方圖的制作步驟,并把三種統(tǒng)計圖作比較學(xué)習(xí),明確它們的不同特征,為合理選擇統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)與作
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】普查和抽樣調(diào)查第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述?.?.?.?在社會生產(chǎn)和現(xiàn)實生活中,要對某些問題做出科學(xué)合理的判斷和決策,通常需要先通過調(diào)查,收集一些有關(guān)的數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析研究.?例如,我國從1984年到1996年,用了12年的時間對全國土地使用情況進(jìn)行了大規(guī)模的現(xiàn)狀調(diào)查.這次調(diào)查全國組織了50萬專業(yè)人員,采
2025-06-14 07:36
【總結(jié)】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級上冊青島版第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述普查與抽樣調(diào)查普查和抽樣調(diào)查教學(xué)目標(biāo):普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個體這些基本概念.,會選擇合理的調(diào)查方式過程與方法、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號:28§代數(shù)式學(xué)案班級姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的重要語
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則及運算律的過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、歸納、驗證的能力。,積的符號的確定。,能運用乘法運算律簡化計算。提高學(xué)生的運算能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法運算律及符號的確定。學(xué)習(xí)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題一只
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.4.有理數(shù)的混合運算的方法多種多樣,能通過不同算法的比較,尋找簡便的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣,快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法,提高解題能力。教學(xué)重點和難點重點:1、有理數(shù)的混
2024-11-19 19:41
【總結(jié)】青島版初一數(shù)學(xué)第節(jié)教案課題:生活中的數(shù)值估算課型:新授課時:1知識能力思想學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對實際問題估算的過程,結(jié)合具體情景進(jìn)行估算的必要、意義2、能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算,解釋估算過程,感受大數(shù)的意義重點:結(jié)合具體情景進(jìn)行估算難點:體會估算教法自主-互動-拓展
2024-12-05 07:31
【總結(jié)】代數(shù)式的值一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力,并適當(dāng)?shù)貪B透特殊與一般的辨證關(guān)系的思想。二、教學(xué)重點和難點重點和難點:正確地求出代數(shù)式的值三
【總結(jié)】§復(fù)習(xí)鞏固為了解用電量的多少,李好在八月初連續(xù)幾天同一時刻觀察電表顯示的度數(shù),記錄如下日期1號2號3號4號5號6號7號…30號電表顯示(度)120123127132138141145…估計李好家八月份總用電量是________.為了估計湖里有
2025-06-17 04:46
【總結(jié)】教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級上冊青島版第4章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述某班要舉辦球類比賽,需要了解全班每位同學(xué)各喜愛哪項球類活動。應(yīng)該哪種采用的調(diào)查方式?應(yīng)該選擇的哪種調(diào)查途徑?全面調(diào)查問卷調(diào)查調(diào)查問卷性別:男()女()
2025-06-17 04:40