【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·七年級·上冊(泰山版)第四章:數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計(jì)圖?#??#??#??#??#??#?問卷調(diào)查實(shí)地調(diào)查查閱資料實(shí)驗(yàn)?#??????????#??#?通
2024-08-07 02:47
【摘要】熱烈歡迎各位老師光臨指導(dǎo)!華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第五章第一節(jié)瀘縣一中周啟芬(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題?NBA火箭隊(duì)中鋒小巨人姚明身高?2021年雅典奧運(yùn)會中,亞洲飛人劉翔在男子110米欄決賽中以12″88的成績獲金牌,并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄。名次國家及地區(qū)金牌銀牌銅牌總計(jì)
2024-12-09 23:14
【摘要】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)整理,能把整理的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表.2.使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題.培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力.教學(xué)難點(diǎn):能把不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏.“你家有幾口人?”“我們班有多少學(xué)生?其中多少男生?多
2024-12-01 23:47
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與整理【考點(diǎn)一:數(shù)據(jù)的收集】收集數(shù)據(jù)有以下幾個(gè)過程:第一步:明確調(diào)查問題和目的;第二步:確定調(diào)查對象;第三步:選擇調(diào)查方法;第四步:實(shí)施調(diào)查(形式多樣,如問卷,訪談等);第五步:收集并整理數(shù)據(jù);第六步:分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.【基礎(chǔ)練習(xí)】1.為了了解某校學(xué)生的每日動(dòng)運(yùn)量,收集數(shù)據(jù)正確的是()A
2024-08-20 00:28
【摘要】華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第五章第一節(jié)一、教材分析(一)、內(nèi)容、地位和作用這節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級第五章《數(shù)據(jù)的收集與表示》第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》的第一課時(shí)。與我國以往的數(shù)學(xué)課程相比,新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上大大加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)和概率,在教學(xué)方法上積極倡導(dǎo)自主探索和合作學(xué)習(xí),幫助學(xué)生通過反
2024-11-30 18:02
【摘要】第8課時(shí)數(shù)值估算復(fù)習(xí)教案山東省東阿縣第二中學(xué)李浩明李慶軍復(fù)習(xí)范圍:數(shù)值估算知識點(diǎn)回顧:知識點(diǎn)一:生活中的數(shù)值估算與調(diào)整[1.在實(shí)際生活中,_________地估計(jì)數(shù)值的方法就是數(shù)值的估算,_______叫估計(jì)值.2.估算是解決近似數(shù)據(jù)的一種常用的方法.估算時(shí)要根據(jù)實(shí)際問題選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?,估算的?/span>
2024-12-20 20:48
【摘要】數(shù)軸(1)一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點(diǎn)所表示的有理數(shù)理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示。2、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):正確理解數(shù)軸的概念有理數(shù)在數(shù)軸上的表示方法教學(xué)難點(diǎn):建立有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系四、學(xué)習(xí)
2024-12-20 13:19
【摘要】知識結(jié)構(gòu)條形圖扇形圖折線圖直方圖分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論抽全面樣調(diào)調(diào)查查收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查描述數(shù)據(jù)1。什么叫全面調(diào)查、抽樣調(diào)查?議一議在什么時(shí)候用全面調(diào)查方式較好?
2024-11-22 05:15
【摘要】6.1數(shù)據(jù)的收集知識點(diǎn)一:回顧條形統(tǒng)計(jì)圖.折線統(tǒng)計(jì)圖.扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識知識點(diǎn)二:通過簡單活動(dòng),經(jīng)歷收集.整理.描述和分析數(shù)據(jù)的過程知識點(diǎn)三:了解收集數(shù)據(jù)的常用方法一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)的角叫圓心角.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,所有扇形圓心角的和為.,每部分占總體的百分比等于
2024-12-21 02:49
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷提出問題,收集和處理數(shù)據(jù),運(yùn)用符號和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界,作出決策的過程,獲得探索變量之間關(guān)系的體驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展符號感。2、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量。3、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,嘗試對變化趨勢進(jìn)行初步的預(yù)測。4、經(jīng)歷觀察
2024-11-24 02:48
【摘要】第四章審核為確保收集數(shù)據(jù)的質(zhì)量,系統(tǒng)提供對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中所有單位數(shù)據(jù)的正確性、完整性、合理性進(jìn)行檢查的功能,審核模塊就主要用于實(shí)現(xiàn)這部分功能。公式審核公式審核可一次對多戶單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行批量審核,審核的單位和公式還可以進(jìn)行進(jìn)一步選擇,主要是執(zhí)行公式定義中的審核公式。執(zhí)行審核在數(shù)據(jù)錄入界面也可對數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,但要統(tǒng)計(jì)多戶單位的審核信息,應(yīng)使用審核主菜單下的公式審核功
2025-07-02 18:54
【摘要】數(shù)據(jù)的整理一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理。2.能對實(shí)際事例中收集的數(shù)據(jù)找出合適的分組方法。[來源:Z#xx#k.Com]二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):統(tǒng)計(jì)分組三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)80頁,回答問題:1.引例你認(rèn)為該商場應(yīng)當(dāng)多進(jìn)哪幾種尺碼的運(yùn)動(dòng)鞋?2.引例2可以看
【摘要】遵義十一中七年級數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》測驗(yàn)試卷學(xué)號姓名成績一、填空題(每空2分,共38分)1.考察全體對象的調(diào)查我們常把它稱為調(diào)查;考察部分對象的調(diào)查稱為調(diào)查.2.為了了解某校七年級400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績的情況,從中抽取了50名
2024-11-24 06:26
【摘要】報(bào)道二:第16屆亞運(yùn)會在2021年11月12日至27日在廣州舉行,亞運(yùn)開幕式上焰火總數(shù)將會達(dá)到16萬發(fā)報(bào)道一:北京奧運(yùn)會開幕式燃放煙火總數(shù)達(dá)到33866發(fā)吉祥物名稱喜愛人數(shù)所占百分比樂羊羊38881%阿祥37255%阿和23850%阿如23735%阿意
2024-12-13 01:59
【摘要】4.1點(diǎn)和線教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道點(diǎn)的概念以及線段、射線、直線的概念;2.知道點(diǎn)、線段、射線、直線的表示方法,會按要求畫出線段、射線、直線;3.知道“兩點(diǎn)確定一條直線”并能用來解釋生活中的現(xiàn)象.過程與方法:1.從不同的情景中形成點(diǎn)的概念;2.通過操作體會“兩點(diǎn)確定一條直線”.情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生
2024-12-15 07:37