【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）其中發(fā)生最多的是()a就餐時(shí)插隊(duì)b亂扔垃圾c在所借圖書(shū)上隨意涂畫(huà)d在自習(xí)教室大聲喧嘩e滿口粗話，行為粗魯f穿拖鞋進(jìn)教室g在桌子墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)h其他2你對(duì)朋友“誠(chéng)信”要求的底線是()a凡事言必信，行必果b對(duì)別人如何無(wú)所謂，但對(duì)自己要講信用精品文檔精品文檔就在這里各類(lèi)專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有c允許其在特殊情況時(shí)有失信行為d無(wú)所謂要求，大不了爾虞我詐2別人對(duì)你撒謊被你識(shí)破時(shí)，你會(huì)()a義正辭嚴(yán)地揭穿b不當(dāng)面指出，但放在心上c順著他的話說(shuō)d沉默，不予表示2你認(rèn)為誠(chéng)信給自己帶來(lái)的最大益處是什么?()a使自己得到別人的認(rèn)可b提高自身的道德修養(yǎng)c為拓寬交友面起到巨大的推動(dòng)作用d影響其他人使自己成為誠(chéng)信的最終受益者e其他2你對(duì)“課桌文化”持何種態(tài)度?()a內(nèi)容不健康，應(yīng)徹底清除b破壞公物，影響美觀c不關(guān)心，也不會(huì)去做d興之所至，可以理解2你會(huì)向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎?（）a會(huì)，懶得帶走b會(huì)，附近沒(méi)有垃圾桶c視情況而定d不會(huì)你認(rèn)為自己在哪些問(wèn)題上做到誠(chéng)信最困難?()a謊言可以保護(hù)自身的利益時(shí)b指出他人缺點(diǎn)時(shí)c涉及到自己或他人的隱私問(wèn)題d其他精品文檔第二篇：2013年學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查問(wèn)卷2013年學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查問(wèn)卷第一部分（家庭情況）：、沒(méi)有：： 父母是否信仰宗教？父親職業(yè)： D公務(wù)員 ： ：第二部分（學(xué)情調(diào)查）你的學(xué)習(xí)目的是：A出人頭地，提高社會(huì)地位B 為能改變自己和家庭的困難處境C 為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)D上大學(xué)E沒(méi)想過(guò)，混日子，只為取得初中畢業(yè)證。你聽(tīng)課時(shí)的情況是A 喜歡聽(tīng)的才用心聽(tīng) B 偶爾說(shuō)話，做小動(dòng)作 C總是認(rèn)真聽(tīng)3“現(xiàn)在讀書(shū)人待遇低，不學(xué)習(xí)照樣掙大錢(qián)”這種觀點(diǎn)你認(rèn)為怎么樣？A 完全贊同 B 似乎贊同 C不贊同4您上網(wǎng)的主要目的是：A 玩游戲B 找人聊天C 瀏覽信息D 查找資料E 在線視聽(tīng)F 其他 5你認(rèn)為成長(zhǎng)的關(guān)鍵是什么？A勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)B機(jī)遇C有個(gè)好父母6初中畢業(yè)后，你想去做什么？A上高中，準(zhǔn)備以后考大學(xué)B 去打工，過(guò)自己想過(guò)的生活C 跟父母一起做生意D沒(méi)想過(guò)，以后再說(shuō)你最的好朋友是A 同班同學(xué)B本校高年級(jí)同學(xué)或低年級(jí)同學(xué)C親戚D外校同學(xué)E 已參加工作的社會(huì)人員F 其他你對(duì)未來(lái)最美好的三個(gè)愿望是？A 家庭和諧，幸福美滿 B 養(yǎng)育之恩，得以回報(bào)C出人頭地，有權(quán)有勢(shì) D 事業(yè)有成 受人尊重E迎接挑戰(zhàn) 不斷進(jìn)取 F 職業(yè)理想 收入穩(wěn)定H平平安安，健健康康 9 您課余閑暇時(shí)間主要用于：（限選三項(xiàng)，并按程度排序）A完成作業(yè)/溫習(xí)功課B 補(bǔ)課C 參加各種特色班D 文體活動(dòng)E 讀書(shū)看報(bào)/圖書(shū)館F 上網(wǎng)G 與同學(xué)聚會(huì)閑聊逛街H 看電影、電視I 到公園、游樂(lè)場(chǎng)J 其他 10 影響你學(xué)習(xí)積極性的原因是A 家務(wù)多，家里負(fù)擔(dān)重，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)B父母沒(méi)時(shí)間管，自己不想學(xué)C 沉迷網(wǎng)絡(luò)，DKTV等地收入來(lái)得快，想早點(diǎn)踏入社會(huì)掙錢(qián)。第三部分家庭關(guān)系如果遇到不順心的事，你能主動(dòng)告訴家長(zhǎng)嗎？A 能 B 有時(shí)能 有時(shí)不能 C 不能你能準(zhǔn)確的說(shuō)出父母的生日嗎？A 能 B 不敢肯定 C 不能3在有關(guān)自己的問(wèn)題作決定時(shí)您認(rèn)為：A 應(yīng)由“父母作主”B 自己的問(wèn)題由自己作主C 跟好朋友商量后定：A 應(yīng)聽(tīng)從父母的意見(jiàn)B 應(yīng)堅(jiān)持按自己的意見(jiàn)去做C 父母意見(jiàn)正確就按父母意見(jiàn)去做；自己的意見(jiàn)正確就應(yīng)向父母解釋，取得父母理解，通常首先會(huì)：A找父母或其他家庭成員B找班主任或其他老師C找要好的同學(xué)或朋友D自己解決；A跟父母能溝通，能講心里話B與父母基本能溝通，但有些心里話不能講C與 父母談不來(lái)，難溝通，更難說(shuō)心里話第三篇：關(guān)于大學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查總結(jié)關(guān)于大學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查總結(jié)目錄一．概要 3 二．現(xiàn)狀分析 3 三．?dāng)?shù)據(jù)分析 5 四．未來(lái)發(fā)展 6 附件： 7一．概要調(diào)查目的：在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中，我們既面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，又面臨人生價(jià)值模糊、理想信念缺失、道德修養(yǎng)失范、法制觀念淡漠的困惑。怎樣選擇和如何發(fā)展是困擾當(dāng)代大學(xué)生的重要問(wèn)題，也是關(guān)系著國(guó)家宏偉目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，也為了大學(xué)生朋友更好地解決自身的發(fā)展問(wèn)題，真實(shí)了解同時(shí)代條件下大學(xué)生的思想道德?tīng)顩r調(diào)查人： 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查對(duì)象 ： 調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查方法 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查二．現(xiàn)狀分析(一)當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況主流是:積極、健康、向上在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,創(chuàng)新與繼承同在的21世紀(jì),在中國(guó)生產(chǎn)力飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,在西方價(jià)值文化充斥大學(xué)校園的時(shí)候,我們采取了對(duì)研究調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷、課堂提問(wèn)和個(gè)別談話的方式,深入了解當(dāng)前大學(xué)生的政治素質(zhì)狀況、道德?tīng)顩r、價(jià)值觀念,結(jié)果表明, 當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況主流是:積極、健康、向上。當(dāng)代的大學(xué)生,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感,具有較高的愛(ài)國(guó)熱情,他們關(guān)心國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)。他們堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針、政策和路線,充分信賴以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央,在標(biāo)榜“青年興則國(guó)興,青年道德高尚則社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展”的今天,大學(xué)生的思想主流讓人滿意。(二)當(dāng)代大學(xué)生思想道德存在的問(wèn)題隱患積極向上的當(dāng)代大學(xué)生思想道德主流我們充分肯定,但是卻不容樂(lè)觀。在調(diào)查中,同樣發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的思想道德存在著重大隱患,具體表現(xiàn)在: 、利益化。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立以來(lái),各種思潮一起向大學(xué)生涌來(lái)。信奉集體主義還是個(gè)人主義?是注重奉獻(xiàn)還是注重索取?是利人還是利己?是努力學(xué)習(xí)還是追求金錢(qián)、享樂(lè)、刺激、舒適、悠閑?所有這些方面的價(jià)值取向,都呈現(xiàn)在大學(xué)生面前,供他們挑選和確定。但有部分大學(xué)生的人生價(jià)值選擇出現(xiàn)了錯(cuò)誤的傾向。據(jù)調(diào)查表明,在很多高校1/2的人認(rèn)為,目前社會(huì)道德生活狀況是假惡丑多于真善美,而認(rèn)為真善美多于假惡丑的人不到1/10。還有2/5的人是搖擺人,“現(xiàn)在有很多事情使人說(shuō)不清楚是好是壞”。大學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與道德行為脫節(jié)現(xiàn)象。表現(xiàn)為道德觀念還不夠牢固,精神文明素質(zhì)差。在日常生活中,公交車(chē)上有老幼上車(chē)了,許多人裝著睡覺(jué),裝著沒(méi)看見(jiàn)。在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔瓜皮果殼。在校園內(nèi)看見(jiàn)老師不打招呼,如同沒(méi)看到。在教室有內(nèi)容庸俗的課桌文化等不良現(xiàn)象到處可見(jiàn)。有些高校大學(xué)生認(rèn)為教育最后的出路不大,畢業(yè)后沒(méi)有前途,所以出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。如:他們對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣、對(duì)生活失去信心,有的以應(yīng)付