青島版數學六上遠離肥胖(編輯修改稿)
2025-01-13 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 組為單位，根據以前所學的統計知識將調查的數據整理并進行分析。（小組整理分析數據） 3． 師：通過剛才的分析整理，你們發(fā)現什么 ？你采取了哪種統計方法？ 學生有可能出現以下情況： （ 1） 采用統計表整理信息。 （ 2） 采用條形統計圖整理信息。 二、 合作探究，分析數據 1． 師：通過剛才的分析，你想說些什么？ 學生交流自己的想法。 師呈現信息：一份調查報告顯示，我國城市學齡兒童少年的超重率和肥胖率均高于農村， 2021 年分別達到 %、 %。而與 1992 年相比， 2021 年城市學齡兒童少年超重率增加了 %， 13 歲－ 17 歲女生肥胖率則增加了 250%。同學們，你認為是什么原因導致肥胖呢？同學們將自己的想法在小組里交流交流。 2． 交 流小組討論情況。 師：同學們分析的原因主要集中在肥胖者的飲食、運
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1