中國版高中地理實驗教材教學設計評比教學方案(編輯修改稿)
2025-08-31 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 是地理學科特有的語言。通過閱讀圖表來獲取和解讀地理信息，有助于學生深入理解本課的重點知識，并能培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。啟發(fā)式教學法在教學中恰當?shù)膯l(fā)學生，充分發(fā)揮學生的主體意識，有助于學生對所學知識的認識和掌握。探究性教學法。有助于學生對“地球是太陽系中既普通又特殊的一顆行星”的理解，尤其是對地球特殊性的理解。【教學設計思路】由于宇宙對于學生來說很神秘，我們可以利用學生的好奇心來設問、導入新課。第二步通過演示多媒體課件——美麗的宇宙。并結合圖1—1—1和圖1—1—2，引導學生討論總結地球所處的宇宙環(huán)境，并用科學的語言準確地表達出來，由于學生缺乏對宇宙的感性認識，所以第三步還是要借助多媒體課件演示太陽系及其成員組成，并結合表1—1—2，啟發(fā)學生歸納總結出：地球是太陽系中一顆普通的行星。第四步運用課本上的圖1—1—表1—1—1和表1—1—2啟發(fā)學生歸納總結出：地球上有生命物質存在的條件，這也說明了地球是太陽系中一顆特殊的行星。最后，引導學生探究火星上是否有生命存在，加深學生對地球是太陽系中一顆特殊行星的理解?！窘虒W資源】中圖版《普通高中課程標準實驗教科書地理必修第1冊》王民主編。《普通高中課程標準實驗教科書地理必修第1冊》教師教學用書，王民主編。多媒體課件來自：中國地圖出版社電子產(chǎn)品開發(fā)部制作的高中地理必修第1冊多媒體備課系統(tǒng)。該課件感性地展示了宇宙中的主要天體；本課題主要內容以及有關的資料；課堂評價的練習等。視頻來自中央電視臺制作的《斗轉星移》。該視頻形象地演示了地球所處的宇宙環(huán)境。以及地球上有生命物質存在的條件。【教學過程設計】教學環(huán)節(jié)教學過程學生活動環(huán)節(jié)說明導入新課老師創(chuàng)設情景，提問?！靶〉臅r候，我們在晴朗的夏夜數(shù)星星，外婆給我們講牛郎織女的故事。神秘遼闊的天空是什么樣子的呢？真的有神仙、上帝嗎？今天我們就到浩瀚的宇宙中去遨游一番，找一找神仙、上帝，看一看宇宙的真面目，我們的地球是一顆怎樣的星球，地球上為什么有生命物質存在？有沒有傳說中的外星人？利用宇宙的神秘、學生的好心，導入新課引起學生學習本課的興趣，因為興趣是最好的老師。打開多媒體教學利用幻燈片打出本節(jié)課的課題。利用多媒體演示各種天體的視覺形狀和特點。播放“美麗的宇宙”視頻。指導學生讀圖1—1—1學生認真看幻燈片和視頻。在老師的指導下閱讀圖1—1—1的圖文信息。增強
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1