蝶戀花(晏殊)教案(編輯修改稿)
2025-11-04 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一定的因果關(guān)系。由于高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠(yuǎn)：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！”｜兩個(gè)分句一縱一收，將主人公音書寄遠(yuǎn)的強(qiáng)烈愿望與音書難抵的可悲現(xiàn)實(shí)對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠(yuǎn)”的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結(jié)束。｜“山長水闊”與“望盡天涯路”照應(yīng)，“知何處”的感嘆更增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。四、體味本詞的藝術(shù)特色。：本詞與晏殊的其它詞作相比，它的上、下片之間，在境界、風(fēng)格上是稍有區(qū)別的。上片取境較狹，風(fēng)格偏于柔婉；下片卻境界開闊，風(fēng)格近乎悲壯。詞中，作者用了烘托與反襯的手法寫女主人公內(nèi)心的悲苦。前者如“檻菊愁煙蘭泣露”，是以悲景寫愁，與詞中人物同病相憐。后者如“燕子雙飛”、“明月穿戶”，都以樂景寫悲，以雙燕、月光無情反襯女子有情。五、課后作業(yè)：有感情地背誦此詞。做“學(xué)習(xí)與評價(jià)”是的有關(guān)練習(xí)。第三篇：晏殊：《蝶戀花》晏殊：《蝶戀花》一霎秋風(fēng)驚畫扇。艷粉嬌紅，尚拆荷花面。草際露垂蟲響遍。珠簾不下留歸燕。掃掠亭臺開小院。四坐清歡，莫放金杯淺。龜鶴命長松壽遠(yuǎn)。陽春一曲情千萬。第四篇：晏殊詞《蝶戀花晏殊詞《蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露》賞析展紙研墨，水長山遠(yuǎn) 晏殊《蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露》賞析 【原詞：晏殊】檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？！【賞析：徐邦繼】 這一首詞叫做《蝶戀花》，是北宋時(shí)期著名詞人晏殊的名作。晏殊在當(dāng)時(shí)詞壇上被稱為“大晏”，他的兒子晏幾道（小山）則被稱為“小晏”，父子詞人，各擅勝場，為中華文學(xué)史增光添彩。這首詞中下闋的前三句“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”更被清末民初的國學(xué)大家王國維稱賞為“古今成大事業(yè)大學(xué)問者”所必經(jīng)的“三種境界”中的第一種境界。下面，我們來具體賞析此詞。先來看這第一句，看他如何寫法，道是：“檻菊愁煙蘭泣露”。檻，音ji224。n，“闌干”是也；“檻菊”者，言為有圍欄的菊圃是也。輕煙漠漠，秋露漙漙。花隱薄霧，一如紗籠美人，理應(yīng)更美才是，然作者言菊言蘭，其狀若何？——曰愁曰泣。于是，這菊花蘭草，立時(shí)便被“人格化”，要替作者去傳達(dá)心中的漫漫情義了。什么情義？作者說得明白，便是這一個(gè)“愁”字。歷來許多詩情詞韻，便都由這一“愁”字而來。寫菊而愁者，佳作不少，比如《紅樓夢》中“林瀟湘魁奪菊花詩”一回，林黛玉在她的《問菊》中這樣寫道： 問訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手扣東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱？一樣花開為底遲？ 圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？ 休言舉世無談?wù)?，解語何妨話片時(shí)。這首詩的頷聯(lián)兩句，最有精神，也最能寫出林黛玉的滿腔心事，這且不談。如今只來看這頸聯(lián)兩句：“圃露庭霜”，寫出身周的環(huán)境清冷；“鴻歸蛩病”，寫出朋侶的歸去凋零；“何寂寞、可相思”，則直接寫出了彼時(shí)心境的愁苦。所謂“蘭泣露”，當(dāng)是典出唐朝著名詩人李賀的《蘇小小墓》一詩。蘇小小是錢塘名妓，貌美而才情雅卓，可惜壽夭不永，引起后來詩人悲感，逼出悼詩如下： 幽蘭露，如啼眼。無物結(jié)同心，煙花不堪剪。草如茵，松如蓋； 風(fēng)為裳，水為珮。油壁車，久相待。冷翠燭，勞光彩。西泠下，風(fēng)吹雨。這“幽蘭露，如啼眼”可不就是本詞中的“蘭泣露”？這一愁一泣，加之于秋菊蘭草，似乎猶可；然而我們分明從中感受到詞中主人公的一場秋夢從誰訴，一番離愁幾人知？這，也便成了本詞的情感基調(diào)，以下所寫，或承、或轉(zhuǎn)、或合，莫不由此生發(fā)而來。這不叫開門見山，這叫作開篇立勢。再看“羅幕輕寒，燕子雙飛去”?！傲_幕輕寒”，是說節(jié)氣已經(jīng)入秋，連房間里都已有了秋涼的感覺，也難怪那燕子要從此飛回南方了。燕子將去，斯人未歸；含愁出戶，秋風(fēng)入帷。這兩句，看似客觀地交代節(jié)氣轉(zhuǎn)易，實(shí)則是明明白白地寫出了“孤單”兩個(gè)字來。你再設(shè)身處地地去想，那“輕寒”豈只告訴你“秋天已經(jīng)來啦”（那開首的“菊”字早已說了），那其實(shí)是在說主人公的企盼的心中也是感受到了一種如秋風(fēng)一般微寒的惆悵；作者又寫燕子，為什么一定要“?雙?飛去”？用現(xiàn)代文閱讀的方式，我們說，這叫做“反襯”。唐朝詩人崔鈺在他的《和友人鴛鴦之什》一詩中有句道：“暫分煙島猶回首，只渡寒潭亦并飛”，側(cè)重一個(gè)“雙”字，以此描寫鴛鴦之間的情深情重，本詞中對于燕子的描寫亦是同理。另五代翁宏有詩曰：“又是春殘也，如何出翠幃？落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！蔽⑿∪缪嘧诱撸械秒p飛雙宿，天涯為侶；而人為靈長，卻愁苦至斯，欲求一見而不可得。兩相比照，寧不叫人低回惆悵！南北朝時(shí)謝莊《月賦》中說：“美人邁兮音塵絕，隔千里兮共明月”；唐人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》詩中說：“海上生明月，天涯共此時(shí)”，正是應(yīng)了詞中主人公的所思所想，而本詞中
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