【總結(jié)】第一篇:晏殊詞《蝶戀花》賞析 晏殊詞《蝶戀花》賞析 蝶戀花 ——晏殊 檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳別離苦,斜光到曉穿朱戶(hù)。 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼...
2024-10-21 11:23
【總結(jié)】晏殊《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo): 在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點(diǎn) 理解詩(shī)人通過(guò)本詞表現(xiàn)的對(duì)生活的哲思 教學(xué)重點(diǎn):在朗讀中感受本詞清麗自然的風(fēng)格特點(diǎn) 教學(xué)...
2024-12-07 00:03
【總結(jié)】晏殊《浣溪沙》教案1晏殊《浣溪沙》教案1作者:加入日期:09-09-01會(huì)員:yjy0025友情提供語(yǔ)文版九年級(jí)24課第四首《浣溪沙》(晏殊)思考:1、本詩(shī)的主要內(nèi)容是什么?作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。2、上闕寫(xiě)了什么?下闕又寫(xiě)了什么
2024-11-30 12:54
【總結(jié)】第一篇:晏殊《浣溪沙》閱讀答案 (2012日照)閱讀下面一首詞,完成7~8題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。,、和等景物,...
2024-10-21 11:13
【總結(jié)】第一篇:北宋詞人晏殊 晏殊(991~1055),字同叔,江西臨川人。自幼聰明,《宋史》記載“七歲能屬文,景德初,張知白安撫江南,以神童薦之”,后官至集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使,謚元獻(xiàn),世稱(chēng)晏元獻(xiàn)。...
2024-10-21 08:07
【總結(jié)】破陣子晏殊燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。燕子來(lái)時(shí)新社梨花落后清明池上碧苔三四點(diǎn)葉底黃鸝一兩聲日長(zhǎng)飛絮輕池中碧苔只有三四點(diǎn)、葉底黃鸝的叫聲只有一兩聲嗎?這樣寫(xiě)有什么好處?不是實(shí)寫(xiě),運(yùn)用了夸張的
2024-10-17 13:41
【總結(jié)】第一篇:浣溪沙晏殊練習(xí)答案 、夕陽(yáng)西下、花落去、燕歸來(lái) ,但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn),它只是“似曾相識(shí)”罷了...
2024-10-21 11:48
【總結(jié)】晏殊《珠玉詞》疏證珠玉詞一卷(江蘇巡撫采進(jìn)本)宋晏殊撰。按:晏殊(991—1055),字同叔,撫州臨川(今江西撫州市)人。殊早慧,七歲能屬文,景德二年以神童薦于朝,賜同進(jìn)士出身。仁宗時(shí),官至中書(shū)門(mén)下平章事兼樞密使。卒謚元獻(xiàn),世稱(chēng)晏元獻(xiàn)。詩(shī)屬“西昆體”,詞風(fēng)承襲五代馮延巳,閑雅而有情思,語(yǔ)言婉麗,音韻諧和。有《珠玉詞》,詞存一百三十余首。晏殊其人仕途通顯,但他卻
2025-08-04 01:50
【總結(jié)】第一篇:浣溪沙晏殊詩(shī)詞講解 浣溪沙 晏殊 詩(shī)詞講解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn):在讀讀背背中感受語(yǔ)言清麗自然的特點(diǎn)。 2、難點(diǎn):理解詞中“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”、“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?!彼?..
2024-10-21 11:35
【總結(jié)】第一篇:賞析晏殊破陣子 破陣子 燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好,原是今朝斗草贏。笑從雙臉生。 晏殊(991-1...
2024-10-21 13:05
【總結(jié)】《蝶戀花》晏殊原文(七篇) 《蝶戀花》晏殊原文(七篇) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪...
2025-08-07 19:18
【總結(jié)】第一篇:晏殊《浣溪沙》教案 《浣溪沙》 作者和詞作的簡(jiǎn)介 晏殊(991~1055)字同叔,撫州臨川(今江西省撫州市)人。十三歲時(shí),以神童召試,賜同進(jìn)士出身。他是北宋前期較早的詞家,作品大多反映富...
2024-10-21 10:52
【總結(jié)】第一篇:晏殊《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計(jì)大全 晏殊《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇) 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢?...
2024-10-21 11:05
【總結(jié)】一七晏殊《浣溪沙》的學(xué)案主備人:陸青初一語(yǔ)文備課組審核一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在吟誦背誦中感受本詞語(yǔ)言清麗自然的特色。2、體會(huì)本詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。二、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生先在查閱資料和借助書(shū)下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過(guò)重點(diǎn)字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊(yùn),多角度地理解作者所要表達(dá)的思想感情
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們...
2025-08-06 23:19