【總結】18、愛因斯坦與藝術世界——趙鑫姍一、作者介紹?趙鑫珊,1938年4月2日出生在江西南昌,教授、哲學家、作家、文學家。先后出版《科學藝術哲學斷想》、《普郎克之魂》、《地球在哭泣》等四十六本書,目前致力于東西方文化比較研究。二、人物介紹?阿爾伯特·愛因斯坦()猶太裔物理學家。他于1879年出生
2024-11-17 22:54
【總結】課文學習重點:①分析把握課文的基本觀點,了解作者對秦王朝滅亡原因的分析及借古諷今的意義。②學習、掌握課文中的重點字、詞、句式。③翻譯文章。④學習本文先敘后議的結構方式以及對比手法的運用。賈誼(前200-前168),世稱賈太傅、賈長沙、賈生。洛陽(今河南洛陽東)人。西漢初期的政論家
2024-11-17 18:55
【總結】過秦論賈誼課文學習重點:①分析把握課文的基本觀點,了解作者對秦王朝滅亡原因的分析及借古諷今的意義。②學習、掌握課文中的重點字、詞、句式。③翻譯文章。④學習本文先敘后議的結構方式以及對比手法的運用。作者簡介賈誼西漢杰出的政論家、文學家,最早的漢賦作
2024-11-18 07:49
【總結】祝福魯迅魯迅:(1881__1936)偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學習,1902年留學日本,1909年回國,1918年5月發(fā)表《狂人日記》,奠定了新文學運動的基礎。主要品:短篇小說集、
2024-11-17 22:55
【總結】1制作:王榮2路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。3屈原的生平“一個家世”:“帝高陽之苗裔兮,
【總結】國殤端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)
【總結】過秦論賈誼[1]賈生:指賈誼;宣室,未央宮的正殿。賈誼在漢文帝時擔任朝官還很年輕,因一些建議觸犯權臣,被放逐。文帝在宣室祭神后接見了他,問鬼神的本源,賈誼說得頭頭是道。[2]才調(diào):指才氣、才能。[3]“不問蒼生問鬼神”:詩的矛頭直指崇佛媚道、服藥求仙、不顧民生、不任賢才的封建統(tǒng)治者,有
【總結】作者簡介?宗璞,現(xiàn)代女作家。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會理事,現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。?主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《丁香結》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎,《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話
【總結】東方藝術奇跡?雨果在1861年寫道:“有一天,兩個強盜闖進了圓明園,一個洗劫,另一個放火。似乎得勝之后,便可以動手行竊了……兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利?!?1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園
【總結】朱光潛知識目標:掌握本文的生字詞。了解朱光潛及其生平作品。能力目標:厘清文章的論證思路,把握課文深入淺出、疏密有致的表達特點,學會運用文中的觀點去選擇欣賞文學作品。情感目標:培養(yǎng)高雅、廣泛的文學趣味。朱光潛(1897-1986)美學家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學文科教育系。19
【總結】廢墟的召喚抒情散文作者:宗璞作者簡介:宗璞,現(xiàn)代女作家。原名馮鐘璞.原籍河南省唐河縣.1928年7月生于北京。主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》。本文創(chuàng)作于1978年歲末,時值黨的改革開放的號召如春雷般在神州大地回響。因而,本篇的主旨帶有鮮明的時代性。遠瀛(
【總結】宗璞宗璞,女,散文家、小說家。原名馮鐘璞1928年生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學外文系,曾在《文藝報》、《世界文學》等刊做編輯?,F(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有:小說《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》,童話《總鰭魚的故事》等。宗璞出生于書香門第(是已故哲學家馮
【總結】教案人教版高中語文第五冊第二單元中國藝術表現(xiàn)里的虛和實同步練習(帶解析) 現(xiàn)代文的學習中藝術手法是同學們必須掌握的內(nèi)容,以下是第二單元中國藝術表現(xiàn)里的虛和實同步練習,請大家認真進展練習。 一、閱讀...
2025-01-25 04:56
【總結】翦伯贊2020/12/25侯錦紅課件制作學習目的:一、學習本文圍繞中心事物組織材料的寫法。二、學習本文夾敘夾議的手法,并掌握敘議之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、認真體會課文中的愛國主義精神和無比珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。2020/12/25侯錦紅課件制作1、尋找貫穿全文的線索,并了解全文是怎樣按
【總結】??在世界樂壇上有一位錦繡滿腹,才華橫溢的天才音樂家,雖然他半世坎坷,命運多舛,雖然關山阻隔,有國難投,但是他始終飽懷著愛國主義的激情,創(chuàng)作了一曲曲振奮人心,號召人民起來反抗異族統(tǒng)治的曲子,鼓勵著那些仁人志士為自由,民主,幸福而前赴后繼,即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運回祖國,他就是波蘭音樂家肖邦。肖邦故園