【文章內容簡介】 舞蹈。3如果你坐著小船，往南劃去，就更有趣了。平靜的河 面像（），照得人美麗極了。遠遠望去，那彎彎 的拱橋，就像（），橫跨河面。兩岸綠樹環(huán)繞，透過樹葉看見人們有的在跳舞，有的在散步。一束束燈光 照著人們，（），遠遠望去，不知是在天上，還是 在人間了呢！4夜晚的來賓，多么（），多么（）?！臼孜埠魬堪鍟洪L安街天安門城樓廣場四周環(huán)形路上王府井、西單商業(yè)街故宮北京亮起來了華燈高照燈光閃爍金碧輝煌光彩奪目五光十色、絢麗多彩、煥然一新銀冠閃閃形容 詞第三篇：北京亮起來了第一課時教案北京亮起來了(第一課時)芳草地國際學校 李婕教學目標：，會寫“束、勾”等6個左右結構的字，重點指導“勾”、“奪”。，結合圖片,拓展練習理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。，初步感知夜晚的北京是燈的海洋、光的世界。、流利，背誦第一自然段。教學重點：借助拼音認識15個會認字，會寫“雄、偉、輝、煌”等6個左右結構的字，重點指導“雄”、“輝”。通過聯(lián)系生活，結合圖片,拓展練習理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。教學難點：通過聯(lián)系生活，結合圖片,拓展練習理解和積累“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等詞語。教學過程：一、結合資料 激發(fā)興趣（一）結合“我知道”引入公園：同學們，我們生活在首都北京，相信大家都非常了解我們生活的這座城市。假日，爸爸媽媽都會帶你到哪個公園去游玩呢？指名回答。古代建筑：北京還有世界聞名的古代建筑呢？出圖（萬里長城、故宮）現(xiàn)代建筑：我們再來看，北京知名的現(xiàn)代建筑也有很多：出圖，人民大會堂、中華世紀壇、國家大劇院。你還知道哪些？（預設：中央電視臺、鳥巢、水立方等）小結：難怪說，我們北京天天都在變，越變越美麗?。ǘ┏鍪菊n題北京白天的景象已經深深地吸引了我們，到了晚上，夜幕降臨（課件出示）指讀3人，你來讀這個詞，你讀，你讀。此時，北京有什么變化呢？出課題：北京亮起來了 指讀，讀出變化，突出“亮”。指名讀——齊讀二、初讀課文，學習字詞1．過渡：請同學們翻開書自己讀課文，注意讀準字音，難讀的詞語和句子請多讀幾遍。2．交流字詞掌握情況師過渡：同學們讀書非常認真，下面的詞語你會讀嗎？我找一位同學讀，如果他讀對了，我們跟著他一起讀。（依次出示）b224。n f225。nxi243。ng wěigōngfǔ jǐnghu224。n 第一組：裝扮 繁華 雄 偉 故 宮 王府井 煥然一新sh249。zhu224。ng 第二組：一束束 一幢幢第三組： shu242。 du243。 huī hu225。ng華燈高照 燈光閃爍 光彩奪目 金碧輝煌xu224。n 第四組：五光十色 絢麗多彩（1）帶拼音讀第一組：借助圖片對比理解“煥然一新”。同學們去過王府井嗎？它可是北京知名的商業(yè)街之一。看，這是王府井中最著名的商場——百貨大樓1955年剛建成時的樣子（出圖），這是它現(xiàn)在的樣子，真是舊貌換新顏。文中有一個詞就表示這個意思：（煥然一新，出示）學生齊讀第二組：今天再學習一組新的數(shù)量詞，出示：一束束一幢幢你能填一填嗎？出示（）（）小結，“幢”做量詞時與房屋搭配。第三組：“華燈高照”，學生讀詞。出華燈圖，出示長安街夜景圖，讓學生在書上的插圖上指一指?？?，這就是長安街上的華燈（出示），書上的插圖中也要，你找到了嗎？指一指。“燈光閃爍、光彩奪目、金碧輝煌”：我們一起讀讀下面的詞語：依次出示，學生讀：燈光閃爍（先出閃爍 再出燈光）光彩奪目 金碧輝煌？（都是描寫光的）。長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。讀完金碧輝煌后讀：天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。(出圖)。我們再來讀一讀這些詞語。第四組： 剛才都是描寫光的詞語，我們再來看看下面的詞語都是描寫什么的？文中寫到：什么樣的廣告，出示：（絢麗多彩）廣告（五光十色）霓虹燈你能試著填一填嗎？拓展：絢麗多彩的（）五光十色的（）預設：五光十色的葡萄 五光十色的彩燈絢麗多彩的圖畫 絢麗多彩的世界（2）去掉拼音讀詞語開火車讀：去掉拼音，你還會讀這些詞語嗎？我們開火車讀。出示：裝扮 繁華 雄 偉 故 宮 王府井 煥然一新一束束一幢幢出示：華燈高照 燈光閃爍 光彩奪目 金碧輝煌 五光十色 絢麗多彩 過渡：這些字剛才放到詞、句中我們都認識了，現(xiàn)在你能用喜歡的識字方法記一記它們嗎？出示：“我會認”生字表學生交流識字方法： 預設：（1）用加一加的方法識記的字：輝、奪、幢、偉、絢、宮、府、（2）火字旁的：爍、煌、煥（3）換一換：猶、幕（4）用詞語識記：幕、臨、繁 操作過程：當學生說到“爍”用加一加的方法記憶，火加樂。師：在這些生字中，還有哪些生字也是火字旁？（煌、煥）這三個字根據(jù)表示的意思，它們有什么共同特點？（表示的意思都與光有關）師：所以它們是火字旁，你記住了嗎？好，老師把它們點沒。?(輝)強調偏旁是“光”，不要與火字旁的“煌”混淆。用組詞的方法記提示學生：查字典時要查小字頭或者是車子旁。學生說一個課件消失一個。，你還能記住哪些字？ 最后剩下的字用組詞的方法記憶。三、再讀課文 整體感知生字、新詞都掌握了，請你再讀一讀課文，看一看當夜幕降臨的時候，整個北