【文章內(nèi)容簡介】 精神枷鎖，是一次深刻的思想解放運(yùn)動。為黨的十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。在召開十一屆三中全會之前，先召開了中央工作會議。在這次會議上，鄧小平做了一個《解放……..》的重要講話，（學(xué)生讀講話的內(nèi)容）為十一屆三中全會提出了基本的指導(dǎo)思想。G在這樣的背景之下，十一屆三中全會召開了，時間？地點(diǎn)？這次會議有哪些內(nèi)容？（大家齊聲朗讀，解釋第二條，結(jié)合公報，改革開放改革的是什么，為什么要改革開放？）H十一屆三中全會有什么歷史意義？1建國以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，大家注意這是建國以來的轉(zhuǎn)折，在建國以前還有一次轉(zhuǎn)折，是哪次會議？遵義會議，大家要分清楚，十一屆三中全會是建國以來具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)在哪？為什么說是轉(zhuǎn)折？1它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。2中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。大家注意是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期在這個關(guān)鍵時刻，鄧小平做了哪些貢獻(xiàn)？1恢復(fù)高考制度，2支持《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的觀點(diǎn)，3作了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話二、加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)。我們知道，文革中民主與法制遭到破壞，吸取文革中的教訓(xùn)，十一屆三中全會后加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，表現(xiàn)在哪兩方面？一，平反冤假錯案，都為誰平反了？（劉少奇，廣大干部，知識分子，受株連的人），平反冤假錯案有什么作用？（）二，完善法制建設(shè)，頒布了哪些法律？回顧54年憲法，舉例說明提高法制觀念的重要性或者不遵守法制的危害？總結(jié)：20世紀(jì)70年代末的中國，在結(jié)束“文化大革命”十年內(nèi)亂后，面臨著是繼續(xù)堅持以階級斗爭為綱，搞“無產(chǎn)階級專政下的繼續(xù)革命“，還是實(shí)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來這樣一個關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的重大歷史抉擇。應(yīng)時代的召喚而走到中國政治前臺的鄧小平，深入思考和總結(jié)了“文化大革命”的教訓(xùn)，解放思想、實(shí)事求是，把馬克思列寧主義、毛澤東思想同中國的實(shí)際結(jié)合起來，對中國的國情及所處的時代和歷史方位進(jìn)行了科學(xué)分析，糾正了過去在社會主要矛盾問題上的失誤，并對國際上戰(zhàn)爭與和平的態(tài)勢進(jìn)行了符合客觀實(shí)際的判斷，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國人民果斷地放棄了以階級斗爭為綱的路線，將黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實(shí)現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。黨的十一屆三中全會是中國邁進(jìn)改革開放新時期的標(biāo)志，也是黨和國家工作重心從階級斗爭轉(zhuǎn)移到和平發(fā)展的標(biāo)志。通過這次會議實(shí)現(xiàn)的偉大轉(zhuǎn)折，為中國的和平發(fā)展提供了實(shí)踐的前提和起點(diǎn)。平反冤假錯案和民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團(tuán)結(jié)的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，我國民族復(fù)興大業(yè)從此走上了“快車道”。第四篇：偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案人教版初中歷史八年級下冊 第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會。【教學(xué)過程】（先分學(xué)生小組，根據(jù)人數(shù)來）一、導(dǎo)入利用十一屆三中全會后人們衣食住行的圖片對比引出十一屆三中全會。師問：同學(xué)們看完這些圖片你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：十一屆三中全會后人們衣食住行的變化師：十屆三中全會是我黨召開的一場重大會議，這場具有非凡意義的會議改變了中國的歷史進(jìn)程，也成為黨的歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，那么，這場會議都有哪些重要內(nèi)容，這場會議又對中國歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？帶著這些問題，今天我們一起來學(xué)習(xí)第7課，偉大的歷史轉(zhuǎn)折。（板書課題）二、新授師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“文化大革命”，十年文革給我們的國家造成了巨大的損失，請同學(xué)們看這三個數(shù)據(jù)，（PPT展示）我們損失了5000億元人民幣；300萬干部蒙受不白之冤；十年沒有高考，面臨人才斷層。那么，文革之后我們面臨的首要任務(wù)是什么呢？生：急需糾正文化大革命的錯誤，重新回到正確的道路上來。（師可引導(dǎo)學(xué)生回答）師：對，在粉碎“四人幫”以后，人們要求對文革中的冤假錯案進(jìn)行平反，但中卻遇到了巨大的阻礙，這個阻礙是什么呢？今天老師帶著你們跟著小明的日記走進(jìn)那段歲月師：出檔PPT讓學(xué)讀日記，從日讓中你獲取了哪些歷史信息 生：“兩個凡是”。師：這一方針后來被稱為“兩個凡是”。這一方針的實(shí)質(zhì)就是毛主席的話，句句都是真理，這仍然是在堅持文化大革命的“左”傾錯誤。在這種思想的影響下，文化大革命的錯誤能得到徹底糾正嗎？ 生：不能。師：它已經(jīng)成為嚴(yán)重束縛人們思想的枷鎖（注意手勢語言，桎梏）。中國想要發(fā)展，想要有出路，就必須打破這種思想的禁錮（著重加強(qiáng)語調(diào)），避免徘徊不前甚至倒退！這一錯誤思想是怎樣打破的呢？正當(dāng)中國徘徊不前時，1978年5月，一篇發(fā)表在《光明日報》上的文章引起了大家的注意，這篇文章就是？（PPT展示文章）生：《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。師：請同學(xué)們看大屏幕，這是文章中的一段話，我找一名同學(xué)來讀一讀劃紅線的部分。生：讀文章。師：從這里我們可以看出，這篇文章對“兩個凡是”的觀點(diǎn)是贊成還是反對？ 生：反對。師：不僅是反對，而且是堅決反對，是針鋒相對。它從根本上否定了“兩個凡是”。不過，對于這篇文章，有人拍手叫好，也有人橫加指責(zé)，于是，以這篇文章為起點(diǎn)，思想理論界展開了一場真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。經(jīng)過討論，越來越多的人逐漸認(rèn)識到：“兩個凡是”是不正確的，那什么是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)呢？生：只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，師：這場關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論極大地解放了人們的思想。師：那這場討論的性質(zhì)是什么呢？ 生：這是一場深刻的思想解放運(yùn)動。師：這場大討論也為十一屆三中全會的召開做了思想準(zhǔn)備。過渡：我們翻開小明日記的第二篇春雷驚天，我請一位同學(xué)起來讀一下這篇日記，提問：你從這篇日讓中獲得了哪些歷史信息？生：十一屆三中全會要召開了 出示圖片師：這是十一屆三中全會召開時的場景，大家可以看到，會場的布置非常簡單，同學(xué)們，十一屆三中全會召開的時間是什么時候？（1978年12月）那地點(diǎn)呢？（北京）師：對于十一屆三中全會的內(nèi)容，我們用表格的形式來認(rèn)識，這次會議從思想路線、政治路線、組織路線上分別糾正了哪些錯誤，又樹立了哪些正確的觀點(diǎn)呢？給同學(xué)們2分鐘的時間，結(jié)合課本336頁的內(nèi)容完成表格。師：我們先看思想上的內(nèi)容，哪位同學(xué)說一說？生：思想上沖破“左”傾錯誤的嚴(yán)重束縛，確定了解放思想，開動腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。師：同學(xué)們，解放思想，開動腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看，這一思想路線中哪一句是最核心的部分？生：實(shí)事求是。師：對，正是實(shí)事求是，這是我黨一貫堅持的思想路線。同學(xué)們可以想一想，1927年，秋收起義中我們進(jìn)攻大城市遭遇挫折時，毛澤東根據(jù)當(dāng)時的實(shí)際情況做出了什么重大決策？生：向農(nóng)村進(jìn)軍。師：。既然實(shí)事求是我們黨在工作中堅持的思想路線，那么文革后我們應(yīng)該怎么辦呢？同學(xué)們看大屏幕，這是文革以后我國的實(shí)際國情，糧