【總結(jié)】第2課時(shí)恰當(dāng)方式ABC恰當(dāng)方式ABC1.男生女生交往時(shí)的恰當(dāng)方式是什么?(1)言行適當(dāng),自然大方。男生女生應(yīng)友好相處,不要把性別作為是否交往的前提,不必過(guò)于拘謹(jǐn),不可過(guò)分隨便,不宜過(guò)分冷淡,避免過(guò)分親昵,言行要________,舉止要________。自主學(xué)習(xí)大方適當(dāng):/中小學(xué)課件站;有
2024-11-25 22:36
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;《同學(xué)●朋友》:/中小學(xué)課件站;聽(tīng)一聽(tīng):《小悶的故事》班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫小悶,三個(gè)星期過(guò)去了,大家也沒(méi)看到她笑過(guò)、大聲說(shuō)話過(guò)??纪陻?shù)學(xué),因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的題目沒(méi)做出,她心事重重,幾天前她試圖想問(wèn)同桌的,可不敢開(kāi)口;勞技課上,一個(gè)小小的制作難題卡住了,想讓小組成員幫忙,可也不敢說(shuō),下課了
2024-12-08 11:29
【總結(jié)】第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二框二、走向共同富裕的道路慶豐中學(xué)湯紅霞1、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展2、確立這一基本經(jīng)濟(jì)制度的原因是什么?由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二框二、走向共同富裕的道路慶豐中學(xué)董倫兵1、我國(guó)現(xiàn)階
2025-10-02 13:00
【總結(jié)】主備人用案人授課時(shí)間2021年12月總第22課時(shí)課題第7課行為與后果第2課時(shí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為產(chǎn)生良好的結(jié)果,不良的行為產(chǎn)生不良的結(jié)果。懂得個(gè)人的行為不應(yīng)該危害自己、他人、集體、國(guó)家和社會(huì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)明辨是非和嚴(yán)于律己的能力。
2024-12-09 04:55
【總結(jié)】第7課《行為與后果》對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能夠自省自律,避免做錯(cuò)事,養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,為集體貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感,做一個(gè)有益于他人,有益于社會(huì)的人。復(fù)習(xí)提問(wèn):從法律上說(shuō)人們的行為有哪些?]行為與后果有什么聯(lián)
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】本章分為三節(jié),主要介紹:80C51的串行口計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)單片機(jī)串行口應(yīng)用舉例計(jì)算機(jī)串行通信基礎(chǔ)?隨著多微機(jī)系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,計(jì)算機(jī)的通信功能愈來(lái)愈顯得重要。計(jì)算機(jī)通信是指計(jì)算機(jī)與外部設(shè)備或計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的信息交換。?通信有并行通信和串行通信兩種方式。在多微機(jī)系統(tǒng)以及現(xiàn)代測(cè)控系
2025-09-30 16:15
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三單元一起成長(zhǎng)第七課讓我們的耳朵醒來(lái)第2課時(shí)我們的耳朵為什么會(huì)“沉睡”?讓我們的耳朵醒來(lái)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】哪個(gè)是男孩的,哪個(gè)是女孩的?:/中小學(xué)課件站;哪個(gè)是男生的,哪個(gè)是女生的?:/中小學(xué)課件站;有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版:/中小學(xué)課件站;——青春期健康的異性交往:/中小學(xué)課件站;溫柔、大方、認(rèn)真、善于關(guān)心他人幽默、勇敢、懂禮貌、責(zé)任感我訴
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛(ài)、家庭和睦。王老漢曾寫(xiě)過(guò)兩本書(shū),在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母,下有二子二女,雖然大兒子王大是領(lǐng)養(yǎng)的,但一直與他們生活在一起,二老由大兒子照料;親生兒子王二因貪污被判3年有期徒刑;大女兒王三因病過(guò)世后
2024-11-23 15:54
【總結(jié)】大地上,赤子的最高幸福是人格——歌德建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)是道德——陶行知名言賞析(一)人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和內(nèi)容——“WHAT”1.含義P36:人格尊嚴(yán)權(quán),是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權(quán)利。2.內(nèi)容P36:人格尊嚴(yán)權(quán)包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖
2024-11-19 03:18
【總結(jié)】對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)練習(xí)1、作為公民,應(yīng)為自己的行為承擔(dān)、的責(zé)任。2、(判斷正錯(cuò))公民只對(duì)違法行為承擔(dān)責(zé)任,對(duì)不道德行為不承擔(dān)責(zé)任。3、(判斷正錯(cuò))青少年要敢作敢為,只要不做違法的事就行。()4、對(duì)于“我承擔(dān),我無(wú)悔”的理解,錯(cuò)誤的是()A、有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮?/span>
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】第七課《讓人三尺又何妨》一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、了解生活中寬容友善的重要性;懂得寬容他人,就是寬容自己。2、正確認(rèn)識(shí)寬容與軟弱、寬容與嚴(yán)格、寬容與維權(quán)的界限。3、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛(ài)的心態(tài)和情感,與同學(xué)、與老師、與他人相處。(二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀懂得寬容、與人為善是交往的品德,是中華民族的傳統(tǒng)美德
2024-12-09 05:06
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元青春自畫(huà)像第六課青春相冊(cè)第2課時(shí)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)某校某班組織
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】第七課我屬于------一、我們屬于多種群體英國(guó)水手魯濱遜因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他開(kāi)始想辦法自救----做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァK孔约旱碾p手,憑著自己的智慧,花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”,還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”,和他共同生活。他
2024-12-07 15:36
【總結(jié)】第7課多彩的風(fēng)景莫奈睡蓮油畫(huà)攝影莫奈睡蓮油畫(huà)攝影莫奈畫(huà)了一系列的睡蓮。這是他畫(huà)的睡蓮和云彩、藍(lán)天映在水中的視覺(jué)印象。盧昂大教堂莫奈不斷用顏料把變化不定的光與空氣的微妙效果捕捉于畫(huà)布上,他這種熱情在描寫(xiě)盧昂教堂的連作中達(dá)到頂點(diǎn)。他很幸運(yùn)地在一家隔著
2025-03-13 04:29