【文章內(nèi)容簡介】 （不能）過馬路應(yīng)走（）。手濕時(shí)（）動(dòng)電器開關(guān)。1外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找（）。1自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意（）電；（）火；（）煤氣； 不給陌生人（）。同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)。五、課堂總結(jié)主持人（甲）：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。主持人（乙）：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。主持人：最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧!（全班齊讀）交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。六、班會(huì)效果反饋：通過這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)安全第一、生命至上有了體會(huì)，能結(jié)合小品找出一些錯(cuò)誤的交通安全知識(shí)，并能講出自己切身的體會(huì)?？梢哉f，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。第三篇：讓安全與生命同行讓安全與生命同行【教學(xué)設(shè)計(jì)】丹鳳縣西河中學(xué)張富田一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：①了解校園安全隱患，掌握必要的安全自救知識(shí)，防患于未然。②通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。過程與方法： 情境體驗(yàn)法，討論歸納法情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立珍愛生命，安全第一的意識(shí)，學(xué)會(huì)自救。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校安全隱患，掌握防范措施。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解我們身邊的安全隱患，初步掌握自我保護(hù)的技能。四、教學(xué)過程：話題導(dǎo)入：我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們能否健康成長直接關(guān)系到國家的未來，民族的振興。可是，我們經(jīng)常聽到同齡人永遠(yuǎn)離開這個(gè)多彩多姿的世界的噩耗，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否意識(shí)到安全就在我們身邊？我們的生命與安全同行？觀看視頻，感悟安全。① 湖南校園踩踏事件② 學(xué)生討論交流談體會(huì)③ 小結(jié)：你說我說，話說安全。① 目前，我們校園存在哪些安全隱患？（組內(nèi)交流）② 面對(duì)這些安全隱患，你是如何防范的？③ 展示我校的有關(guān)圖片，分析我校存在的安全隱患。排除隱患，我在行動(dòng)。① 隱患一：上下樓梯安全溫馨提示：■不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。■ 在人多的地方一定要扶好欄桿?！稣?duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離?！?不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶?！錾舷聵强坑倚小！霾粨頂D，避開人流高峰。② 隱患二：課間活動(dòng)安全溫馨提示：■室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程?！龌顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?！龌顒?dòng)的方式要簡便易行，如做眼保健操等。■活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，不推推搡搡。③ 隱患三：食品安全溫馨提示：■不吃“三無”食品、過期食品及校外攤點(diǎn)食品?！霾灰徺I用竹簽串起的食物。■不吃油反復(fù)使用的油炸食品。④ 隱患四：交通安全溫馨提示：■走路要走人行道，過馬路要走人行橫道。■不搭無證無照的違章車，農(nóng)用車。■不在馬路上嬉戲打鬧?！鲎袷亟煌ㄒ?guī)則，做到紅燈停綠燈行。⑤ 隱患五：溺水事故溫馨提示：■不要慌張，借助漂浮物靠岸或向周圍人呼救?！龇潘扇恚屔眢w漂浮在水面上，等待救援?！錾眢w下沉?xí)r，可將手掌向下壓。■如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救?！霾豢拷钏暮犹脸貛?。⑥ 隱患六：校內(nèi)住宿生和校外租房生安全校內(nèi)住宿生：■服從宿管人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。2不將危險(xiǎn)物品帶入寢室，如打火機(jī)、火柴?！霾辉趯嬍覂?nèi)私接電源。■不將外人帶入寢室住宿。■要保持室內(nèi)清潔、干燥。校外租房生：■按時(shí)回家，結(jié)伴而行?！鲎⒁庾∷薜氐陌踩?，道路交通的安全?！霾缓蜕鐣?huì)閑散人員往來。⑦ 隱患七：學(xué)生間的矛盾糾紛溫馨提示：■要正確對(duì)待和解決矛盾，珍惜同學(xué)友誼?！鲆獡Q位思考，善于站在別人的立場看問題?！鰧捜菟?，以禮相待?！黾皶r(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)化解。⑧ 隱患八：刀具危險(xiǎn)品及實(shí)驗(yàn)器材安全溫馨提示：■不許攜帶刀具及危險(xiǎn)物品?！鰧?shí)驗(yàn)課時(shí)，聽從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作?！霾唤佑|有毒、有害、易燃易爆等危險(xiǎn)物品。⑨ 隱患九：校園工地安全溫馨提示：■不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場。■起重、裝卸、吊運(yùn)設(shè)備時(shí)，不在下面站立、通行和玩耍。意外險(xiǎn)情，我也從容。①發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我應(yīng)該：_______________________________________； ②遭遇雷電天氣時(shí)，我應(yīng)該：_____________________________________； ③獨(dú)自在家，陌生人敲門時(shí)，我應(yīng)該：______________________________； ④遇到歹徒行兇時(shí)，我應(yīng)該：_____________________________________； ⑤我應(yīng)該記住的幾個(gè)電話是：火警匪警交通事故急救收獲感悟，我在提高。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了_____________________________，也懂得了____________ ___________________________，我打算在以后的學(xué)習(xí)生活中這樣做：_________________ ___________________________________。校園安全，警鐘長鳴。【學(xué)生集體宣誓】我是一名西中學(xué)子，為了保證自身安全，我莊嚴(yán)宣誓：在校期間，遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆，不擅自離校；遵守交通規(guī)則，不騎機(jī)動(dòng)車，不坐違章車輛；防止溺水事故，不到河塘池庫逗留，不到危險(xiǎn)場所玩耍；聽從老師指導(dǎo)，提高自護(hù)自救能力，爭做一個(gè)遵紀(jì)守法，重視安全，健康成長的好學(xué)生。宣誓人：_________結(jié)束語：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。我們應(yīng)這樣度過：不因虛度年華而悔恨，不因安全意識(shí)淡漠而悲傷。讓安全與生命同行吧！五、教學(xué)反思：通過《讓安全與生命同行》這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步能用自己的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，并在活動(dòng)過程中懂得如何認(rèn)識(shí)生命、守護(hù)生命，共建和諧校園。本課不足之處是有的同學(xué)收集的安全隱患信息歸類不是很清晰，對(duì)有些防范措施講解過于簡單，案例不夠充分。第四篇：讓安全與生命同行讓安全與生命同行有一個(gè)問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的，那就是生命的意義是什么？不同的時(shí)代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。作為當(dāng)代中國青年，作為發(fā)展中的京滬高速青年員工，我們的回答是什么呢？是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？我的回答是：生命的意義在于安全，企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。責(zé)，求也，分內(nèi)應(yīng)做的事：責(zé)任、盡責(zé)、負(fù)責(zé)、職責(zé)、專責(zé)。任，相信、信賴、信任、使用、給予職務(wù)。責(zé)任從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任是人性的升華，當(dāng)一個(gè)人虔誠地對(duì)待工作和生活時(shí)，他必然能感受到責(zé)任所帶來的力量，只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能出色地完成工作，才有可能被賦予更多的使命，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的信譽(yù)和尊嚴(yán)。眾所周知，每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“責(zé)任”來答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)起責(zé)任”是人類存在最重要的本質(zhì)。安全，這是一個(gè)老生常談的話題，老到令很多人感到麻木，老到令很多人不覺地忽略?？偫頊丶覍氄f：“以人為本，必須以人的生命為本”。胡錦濤說：“人的生命是最寶貴的。我國是社會(huì)主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代表，不能犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人的生命為代價(jià)”。沒有生命，一切無從說起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神!安全作為我們企業(yè)的基石，它是通往幸福生活的不可或缺的財(cái)富。安全工作的目的就是為了預(yù)防事故的發(fā)生，想要做好安全生產(chǎn)方面的工作，是要不斷完善的，安全工作是持久而多面的，想要把工作做好并不是一朝一夕的事情，它每時(shí)每刻都不能放松，片刻的疏忽就可能造成無可挽救的后果。作為徐宿清障大隊(duì)的一名員工，我們深知清障工作本身就是一項(xiàng)高危行業(yè)，那么我們又如何保“安”守“全”呢？這就需要一份“責(zé)任”。安全責(zé)任，重在落實(shí)明確責(zé)任、落實(shí)責(zé)任是安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵，胡錦濤指出：“明確責(zé)任，落實(shí)責(zé)任是加強(qiáng)安全生產(chǎn)的根本途徑”。胡錦濤要求，“要確保政府承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)管主體的職責(zé)，確保企業(yè)承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任主體的職責(zé)，確保安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門承擔(dān)起安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)”。有一則寓言故事“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也”。意思是說，羊跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)擴(kuò)大損失。安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的，它不僅付出沉重的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。血的教訓(xùn)不吸取，不“補(bǔ)牢”，還會(huì)“亡羊”，后果將不堪設(shè)想。安全是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。首先，要解決好思想認(rèn)識(shí)不到位問題。認(rèn)識(shí)是行為的先導(dǎo)，有什么樣的認(rèn)識(shí)，就有什么樣的行為。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你們的蠻干和無知吧！安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機(jī)侵吞我們健康的生命。其次，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，要解決好責(zé)任心不強(qiáng)問題。做到“千斤重?fù)?dān)有人挑，人人肩上有指標(biāo)”。真正做到誰分管誰負(fù)責(zé)，誰操作誰知道職責(zé)。只有把安全責(zé)任落實(shí)到位了，才能保證安全，實(shí)現(xiàn)真正的幸福。最后，我們還要解決好“老好人”心態(tài)問題。有這種心態(tài)，勢必會(huì)再造成遇到矛盾繞道走，遇到問題回避走等不良現(xiàn)象。清障安全生產(chǎn)工作，更多的是需要“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”，“老好人”思想真的很可怕。要敢于突破“人情關(guān)”、“老好人關(guān)”和“下不為例關(guān)”。安全是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。展望未來，我們每個(gè)人該