【文章內(nèi)容簡介】 休日或節(jié)假日，集中面授或業(yè)余自學，培訓時間累計不少于120課時。（七）專業(yè)學科教師培訓培訓目標：通過專家、名教師的師范課例，學術講座，點評教學案例等，讓教師更新教學觀念，了解所任教學科的教學改革動態(tài)和發(fā)展趨勢，通曉課程標準，熟悉教材內(nèi)容，掌握單元整體教學策略及各種課型的教學設計和技巧，切實提高教學技能。課程內(nèi)容：各專業(yè)學科（如小學圖畫、音樂、體育、英語和中學地理、歷史等）課堂教學法、課教學技能、經(jīng)典教育教學實踐案例分析、名師經(jīng)驗介紹及教育教學實踐等。培訓形式：半脫產(chǎn)形式培訓，利用雙休日或節(jié)假日，集中面授或業(yè)余自學，培訓時間累計不少于240課時。（八）教師計算機培訓根據(jù)我縣所有教師已經(jīng)接受以計算機基礎知識和技能為重點的現(xiàn)代教育技術學習，今后開展以“小課題研究”為主的教學研究及培訓要求教師必須掌握計算機和網(wǎng)絡操作能力的實際，為進一步促進青年教師現(xiàn)代化教育信息意識，推動學校教育現(xiàn)代化的進程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導下，熟練運用高級文字處理技術，高級電子表格技術，多媒體技術、網(wǎng)絡技術開展教育并進行相應的教學活動。培訓對象：全縣教育系統(tǒng)45 歲以下具有初級以上專業(yè)技術職務或具有中專以上學歷的專業(yè)技術人員（含高中，職校，初中，小學及公、民辦幼兒園具有教師資格的所有在編在崗人員）。培訓目標：提高教師的信息素養(yǎng)和能力，促使課堂教學效率的提高，全面提高師生的創(chuàng)造精神和實踐能力。培訓一定數(shù)量的計算機輔助教學骨干教師，使中青年教師能利用計算機及網(wǎng)絡等信息技術進行學習和工作，開展教學和教研。培訓內(nèi)容：最新WindowsXP高級技能操作、最新word2003高級技能操作、最新Excel2003高級技能操作、最新powerpoint2003高級技能操作、網(wǎng)上搜索的革命性新技術的培訓、各種媒體的文件高級上傳與下載、最新下載工具的高級技能操作、個人博客的建立及管理等培訓形式：采用信息技術教師講解，并對全體參培人員集體指導，學員互幫互學、集中上機操作的方法。考核方法：（1）試卷高級制作：培訓完成后，所有參培教師制作一份水平較高、技術完整、能力突出的高考試卷（防高考試卷格式）。（2）課件制作：參培教師全部具備自己按自己需要制作的多媒體課件。（3）網(wǎng)絡使用：完成網(wǎng)上各種媒體、類型文件的瀏覽、下載、上傳的操作。（4）博客：學習結束，每個教師擁有自已的博客主頁及空間，并在博客上建立適合自己的各種媒體類型的文件等。具體工作要求見《2012電白縣教師計算機培訓計劃》（九）班主任培訓根據(jù)省教育廳《關于做好教育部“國培計劃—2012年‘知行中國’小學班主任教師培訓項目”的通知》要求，以加強班主任專業(yè)能力建設為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學習、研究和交流為主要形式，全面提高我縣中小學班主任綜合素質和專業(yè)能力，培養(yǎng)一支思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的班主任隊伍。培訓目標：①通過培訓，引導廣大班主任樹立“育人為本，德育為先”的教育觀，“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，“德智體美全面發(fā)展”的教育質量觀，“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”的教育價值觀。②通過培訓，使廣大班主任進一步明確工作任務和職責，基本掌握科學的工作原則和方法，提高班主任的組織、指導、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素質。課程內(nèi)容：包括現(xiàn)代教育理念、班主任工作理論、班主任工作熱點和難點問題研究分析以及班主任工作案例分析等，組織班主任學習“中小學班主任規(guī)程”等有關法規(guī)和文件，學習現(xiàn)代教育理論和班級管理知識，對班主任工作的熱點和難點問題展開分析討論，總結交流班主任工作經(jīng)驗和體會，研究制定新時期加強班主任工作的措施。培訓形式：采取集中培訓與遠程培訓相集合的方式。（十）補修《教育學》、《心理學》課程培訓繼續(xù)配合廣東石油化工學院成人教育學院培訓科開展非師范類專業(yè)人員申請認定教師資格補修《教育學》、《心理學》課程培訓組織報名參訓。培訓對象：自愿申請認定教師資格的（1）非師范類專業(yè)畢業(yè)(大專以上學歷)、目前在職的小學教師、幼兒園教師；（2）非師范類專業(yè)畢業(yè)(大專以上學歷)需認定小學教師資格的社會人員。課程內(nèi)容：《教育學》32課時；《心理學》32課時。培訓形式：集中面授與業(yè)余自學結合。于5～8月利用雙休日或節(jié)假日集中面授，兩課面授時間共計64課時。（十一）高一層次學歷進修培訓對象：具有國家規(guī)定合格的小學、初中、高中在職教師。課程內(nèi)容：（1）小學教師高一層次學歷進修，執(zhí)行原國家教委師范司制定的《小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)（文科方向/理科方向）教學計劃》，使用原國家教委師范司組織編寫的全國統(tǒng)編教材。（2）初中教師進修高師本科學歷，執(zhí)行國家教育部批準的?？破瘘c本科各專業(yè)教學計劃，使用招生學校選定教材。（3）高中教師高一層次學歷進修執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的教育碩士教學計劃。培訓形式：（1）通過參加成人高考錄取入學，進修高一層次學歷的辦學模式有脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種。其中，脫產(chǎn)進修的學制2年，函授和業(yè)余進修學制3年。我縣要以中山大學網(wǎng)絡教育學院電白學習中心和廣東石油化工學院成人教育學院電白函授站為主。（2）通過參加自學考試進修高一層次學歷的教學計劃、教材選定、考核發(fā)證等，按省高等教育自學考試委員會有關規(guī)定執(zhí)行。五、保障措施（一）加強組織管理在“電白縣中小學教師繼續(xù)教育領導小組”的統(tǒng)一領導下開展我校各項培訓工作。發(fā)揮我校作為縣教師繼續(xù)教育培訓項目執(zhí)行機構的作用，努力爭取上級政策和經(jīng)費的支持；培訓項目管理：學校教