【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為我充滿了信心相信能在答辯中給老師和各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)好印象。答辯過(guò)程中我刪除了許多原本要發(fā)表的內(nèi)容選擇了一開(kāi)始及切入正題抓住重點(diǎn)的做法。發(fā)言時(shí)間大致為5分鐘左右向老師們說(shuō)明我的設(shè)計(jì)的具體方案也回答老師提出的幾個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然回答得簡(jiǎn)明扼要感覺(jué)老師們還是比較滿意的同時(shí)我也對(duì)自己的表現(xiàn)也滿意。其實(shí)只要有信心大膽去做真的什么事情都能做到最好。答辯后系主任要求我們對(duì)開(kāi)題報(bào)告的排版作了一些修改修改后盡快呈交校審查小組最后審核。我們的指導(dǎo)老師也同樣給出了這樣的意見(jiàn)和建議我們都表示了重視并都希望能盡快完成第一階段的任務(wù)。華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 3 星期四 開(kāi)題報(bào)告和外文文獻(xiàn)翻譯后的第一次答疑課中李老師向我們布置了第二階段的工作制定了具體的要求和工作進(jìn)度。我們都不敢怠慢因?yàn)榈诙A段的工作更加繁重我們必須更加的抓緊時(shí)間緊跟進(jìn)度額的要求。李老師向我們指出了第二階段的工作具體內(nèi)容對(duì)其中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)作出了一一的解釋和應(yīng)對(duì)方法。我們都感觸很深并身份重視。答疑課的最后李老師交代了我一些其他的工作的事情并向我推薦了幾本較好的參考書(shū)要求我們及早借閱。李老師的舉動(dòng)令我很感動(dòng)我深刻地感受到了他為人師長(zhǎng)那不私的責(zé)任感?；貋?lái)宿舍我仔細(xì)查閱了李老師發(fā)給我的電子資料進(jìn)行了仔細(xì)的思考?？赡苁琴Y料不足的原因我覺(jué)得第二階段的工作完全沒(méi)有頭緒一點(diǎn)也沒(méi)有主意。當(dāng)然凡事急不來(lái)的總要一步步地來(lái)。其實(shí)先要做好資料搜集再進(jìn)行工作也不遲所以我覺(jué)得自己不能氣餒。星期四 自李老師上周布置工藝性分析的任務(wù)以來(lái)一直沒(méi)有找到頭緒仿佛又剛開(kāi)始搞畢業(yè)設(shè)計(jì)似的顯得十分的生疏。偶爾也抽空翻閱一下資料覺(jué)得書(shū)里寫得不錯(cuò)但模仿并不容易。早上的講解答疑課中李老師給了我們一些資料但到現(xiàn)在也還未來(lái)得及閱讀李老師說(shuō)是十分重要的資料應(yīng)該反對(duì)這階段的工作會(huì)有十分大的幫助。沖裁件的工藝性分析主要包括以下幾方面的內(nèi)容確定沖裁變形過(guò)程、對(duì)沖裁件質(zhì)量分析及控制、計(jì)算沖裁力及沖裁間隙以及確定制件的尺寸精度等這些都包括許多細(xì)節(jié)的內(nèi)容每一道工序的分析都有嚴(yán)格的要求和步驟而特別重要的就是尺寸精度、偏差精度及尺寸的分析與計(jì)算因?yàn)殛P(guān)系到以后工藝設(shè)計(jì)的合理性?？梢赃@樣說(shuō)即使是畢業(yè)設(shè)計(jì)也是在鍛煉著實(shí)際的工作的能力。值得注意的是剩下的時(shí)間也不夠充足了因?yàn)橄轮芩囊院缶鸵M(jìn)入下一階段的工作了。星期一 ..04 自上周缺席了一次答疑集會(huì)后就拖慢了進(jìn)度令到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作完全失去了頭緒十分的被動(dòng)。今周卻由于是清明放假的原因沒(méi)有答疑課。自然的今周的時(shí)間里整個(gè)工作進(jìn)度也是相當(dāng)緩慢的。李老師的工作安排很緊湊也十華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 4 分合理考慮得很多而長(zhǎng)遠(yuǎn)但是令我十分焦急的是我的進(jìn)度卻顯得有些跟不上因?yàn)閺睦罾蠋煹墓ぷ靼才偶扒皫状蔚拇鹨芍形覀円仓皇潜桓嬷@一階段大致的工作內(nèi)容而沒(méi)有被告訴得更詳細(xì)具體。顯然對(duì)于第一次搞畢業(yè)設(shè)計(jì)的我們這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的因?yàn)檫@樣的情形就像是一個(gè)毫不知情的小學(xué)生被強(qiáng)迫要去解答高中的數(shù)學(xué)題目一樣是幾乎沒(méi)什么可能的。李老師也指導(dǎo)了我們?cè)谶@段時(shí)間應(yīng)當(dāng)去參考哪些相關(guān)的資料與手冊(cè)希望我們對(duì)工作首先要有一個(gè)大概的理解。但是可悲的是我們也不理解老師所要求的哪些書(shū)籍的意義與目的。難道就只剩下毫無(wú)意義的翻書(shū)嗎 當(dāng)然這并不是抱怨或許工作的安排就是如此。誰(shuí)會(huì)知道過(guò)了這段灰色的日子或許又是火辣辣的時(shí)刻了。星期四 畫(huà)圖階段已經(jīng)進(jìn)行了幾天工件圖繪制也已經(jīng)了大部分對(duì)于剩下的一小部分屬于細(xì)節(jié)上的問(wèn)題需要十分和注意因此也要結(jié)合李老師的意見(jiàn)才能去完成。全段時(shí)間經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)才發(fā)現(xiàn)作畫(huà)過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題特別多例如作圖軟件的使用與操作對(duì)圖樣的要求以及一些資料的特別參考等都是需要多加留意的。從周一以來(lái)可以說(shuō)每天都抽出時(shí)間來(lái)畫(huà)圖雖然工作效率仍然十分低下但對(duì)比前段時(shí)間的工作進(jìn)度已經(jīng)有了明顯的加快而且也越來(lái)越感覺(jué)到了工作開(kāi)始慢慢緊迫了這也促使我漸漸的進(jìn)入了工作的狀態(tài)?，F(xiàn)階段的工作并不只是作圖一項(xiàng)在作圖的過(guò)程中通過(guò)不斷的資料參考和資料的搜集我們也要不斷地充實(shí)自己的資料題材填寫工藝卡為下一階段論文的撰寫作好準(zhǔn)備。目前畫(huà)圖工作仍在進(jìn)行之中由于畫(huà)圖中細(xì)微之處特別多而復(fù)雜估計(jì)一兩天時(shí)間也是不可能完成的加上所要求的圖紙不只一幅因此可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間我當(dāng)然也做好了長(zhǎng)時(shí)間高壓力工作的準(zhǔn)備。星期一 清明假期后眼前剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了只剩下兩個(gè)多月而作圖階段仍無(wú)法結(jié)束所以時(shí)間真的顯得有些不足了。接下來(lái)的的撰寫也并不是輕松之事為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間用于的撰寫李老師亦于今天的指導(dǎo)課中對(duì)我們今后一段時(shí)間的工作安排做了調(diào)整。從今天起不但是周一和周四對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)而且要每天對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。每天都要在計(jì)算機(jī)中心502教室集中同意指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)?？傊麄€(gè)安排更加緊密了時(shí)間也顯得更加急促了。我們都十分華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 5 理解李老師這樣安排的用意之處是希望我們能盡可能離開(kāi)寢室減少時(shí)間的浪費(fèi)爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在作圖的工作上來(lái)。因此我們也十分的支持。今天的工作亦有了進(jìn)展工件圖的繪制已經(jīng)完成進(jìn)入到了總裝配圖繪制的階段相信在未來(lái)的兩周時(shí)間里裝配圖的繪制也會(huì)完成。當(dāng)然在這過(guò)程中要修改的地方會(huì)很多就更依賴?yán)蠋煹闹刚?。星期? 14 通過(guò)幾天時(shí)間的努力和工作裝配圖的繪制已完成了60以上大體的輪或已經(jīng)出來(lái)了現(xiàn)在最困難的就是以后40的工作了。前面的工作都是一些比較簡(jiǎn)單的繪制只需要一到兩天時(shí)間就可以完成了而后面的工作才是最重要的。圖紙的繪制能否完成更重要的是后面的細(xì)微之處和對(duì)圖紙一些重要部位的修改僅僅是前面粗略的描繪是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗只有在最細(xì)小之處最關(guān)鍵之處下足了功夫才能完美完成任何一項(xiàng)工作作吐也是如此。在前幾天的畫(huà)圖過(guò)程中通過(guò)不斷的操作練習(xí)和回顧有進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD軟件作圖的技巧鞏固了學(xué)科的知識(shí)也進(jìn)一步了解了CAD軟件的對(duì)于圖紙繪制的便利之處。在作圖過(guò)程中通過(guò)向同學(xué)、老師的詢問(wèn)和指教原本血多缺乏的知識(shí)和技能也得到了補(bǔ)足可以說(shuō)在作圖的過(guò)程中許多學(xué)科技能實(shí)在得到了有效的提高和鞏固相信這對(duì)于今后的工作是大有裨益的。星期一 星期一的指導(dǎo)課中李老師逐一對(duì)我們小組的每個(gè)成員進(jìn)行專門講解和提出相關(guān)的指導(dǎo)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)李老師對(duì)我所繪制的裝配圖的初次檢查發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題比如許多工藝分析的欠缺、模柄的欠漏等雖然是小問(wèn)題但卻是關(guān)鍵之處李老師叮囑我們一定要按相關(guān)的要求進(jìn)行圖形繪制有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行繪制沒(méi)有相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的也要在合理范圍內(nèi)自行設(shè)計(jì)這樣才能減少修改完成繪制合理可行的圖紙。對(duì)于李老師的說(shuō)話我也覺(jué)得是理所當(dāng)然的于是也不由自主的翻閱了資料再次對(duì)比自己的圖形中零件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。因此也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。好在并不是大問(wèn)題便作了相關(guān)的改進(jìn)和完善。課后李老師對(duì)我選用的斜楔塊提出了修改的指導(dǎo)意見(jiàn)李老師認(rèn)為在斜楔塊與滑塊相接觸處可以由原先的滑動(dòng)摩擦更改為滾動(dòng)摩擦具體解決方案就是斜楔塊中加裝滾動(dòng)輪子由輪子來(lái)代替斜楔面與滑塊接觸這樣就能大大地減少摩擦損耗提高模具的使用壽命。華中科技大學(xué)武昌分校 機(jī)械電子工程0704班 周光勇 6 星期二 又過(guò)去一個(gè)多星期了離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近預(yù)示著大學(xué)四年的生活將要結(jié)束。在大學(xué)生涯即將結(jié)束之際我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了尾聲現(xiàn)在進(jìn)入了最后的幾天了再過(guò)幾天畢業(yè)設(shè)計(jì)也將成為逝去的一個(gè)難忘的經(jīng)歷?；叵脒^(guò)去三個(gè)月以來(lái)與老師及同學(xué)一起工作的這段日子現(xiàn)今不免感懷傷逝在工作過(guò)程中所經(jīng)歷的歡笑、困惑現(xiàn)在都覺(jué)得是那么的美好。這段日子的一切也將成為我大學(xué)四年里最美好的回憶這一。在即將完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之際我為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成感到高興為自己過(guò)去三個(gè)月付出的勞動(dòng)和努力感到自豪。在此也特別的感謝李宗良老師的無(wú)微不至的幫助和無(wú)私的支持使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。在輔導(dǎo)我們的三個(gè)月中他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的精神和處處為學(xué)生著想的師長(zhǎng)風(fēng)范讓我們尤其感動(dòng)和記憶深刻也使我們真正體會(huì)到了端正的人生態(tài)度的魅力。這些都會(huì)在今后的社會(huì)成長(zhǎng)中指引著我們正確把握人生。第四篇：2018年高考文綜全國(guó)卷分析2018年高考文綜試卷分析2018年高考文綜新課標(biāo)全國(guó)I卷、全國(guó)II卷試題設(shè)計(jì)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》為依據(jù)，歷史命題仍然延續(xù)了歷史學(xué)科特色，既注重對(duì)于主干知識(shí)的考查，又側(cè)重歷史思維能力和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。地理考核從人地關(guān)系到學(xué)生的綜合思維運(yùn)用能力，到地理與生活的實(shí)踐應(yīng)用，注重考察考生的地理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)。而政治試卷中體現(xiàn)了鮮明的思想教育、價(jià)值引領(lǐng)的學(xué)科特色。歷 史2018年高考?xì)v史新課標(biāo)全國(guó)I卷、全國(guó)II卷命題仍然延續(xù)了歷史學(xué)科特色，既注重對(duì)于主干知識(shí)的考查，又側(cè)重歷史思維能力和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)仍然重點(diǎn)考查，但是考試的形式比較靈活和多樣，需要對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)