20xx高考全國(guó)卷2文綜試卷及答案(編輯修改稿)
2025-09-26 18:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B.②③ C.①③ D.②④ 10 年艱苦實(shí)驗(yàn)，我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用基因技術(shù)，利用水稻亞種間遺傳基因的雜交優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的超級(jí)稻新品種。這說(shuō)明 ①外因和內(nèi)因一起構(gòu)成事物變化發(fā)展的根據(jù) ②在特定條件下外因構(gòu)成事物發(fā)展變化的根據(jù) ③外因使事物的變化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn) ④外因通過(guò)改變內(nèi)部矛盾雙方的地位推動(dòng)事物發(fā)展 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 、總統(tǒng)制同屬于民主共和制，但兩者有 不同之處，這種不同從本質(zhì)上說(shuō)在于 市人大常委會(huì)向市民公開征集未來(lái) 5年立法項(xiàng)目與建議草案， 10 天內(nèi)共收到市民意見(jiàn)2081 件次，其中立法建議 221 件， 60％以上的市民建議被采納。這表明 ① W 市人大常委會(huì)在立法活動(dòng)中堅(jiān)持了民主集中制原則 ②人大常委會(huì)在立法活動(dòng)中有必要征求人民群眾的意見(jiàn) ③地方人大常委會(huì)具有制定地方法規(guī)的權(quán)力 ④人民群眾在立法活動(dòng)中享有提案權(quán) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5年的政治冷淡后，中日兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)從“破冰之旅”到“融冰之旅”，從“迎春之旅”到“暖春之旅”的訪問(wèn)，融化了兩國(guó)關(guān)系發(fā)展中的堅(jiān)冰，開創(chuàng)了中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系全面發(fā)展的新局面。中日關(guān)系的這種變化主要是由 ①各自的國(guó)家制度決定的 ②各自的國(guó)家利益決定的 ③兩國(guó)的外交政策決定的 ④兩國(guó)面臨的國(guó)際格局決定的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 文科綜合能力測(cè)試 第Ⅱ卷 注意事項(xiàng)： ，考生先在答題卡上用直 徑 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，然后貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。 Ⅱ卷共 7 頁(yè)，請(qǐng)用直徑 毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)地人作答 ,在試題卷上作答無(wú)效 ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 4 大題，共 160 分。 36.（ 36 分）讀圖 6，完成下列要求。 （注意： 在試題卷上作答無(wú)效． ． ． ． ． ． ． ． ． ） (1)判斷 G河自 N點(diǎn)至 M點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型，并說(shuō)明判斷的理由。（ 9分） （ 2）說(shuō)明 G 河水量豐富的原因。（ 11 分） （ 3）指出 G 河沒(méi)有形成明顯三角洲的原 因，并加以分析。（ 16 分） 32．（ 32 分）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 （注意： 在試題卷上作答無(wú)效 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ） 材料一 唐代科舉取士，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主，“大抵眾科之目，進(jìn)士尤為貴，其得人亦最為盛焉”。 唐代明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽频目荚噧?nèi)容 初試 二試 三試 明經(jīng) 選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《爾雅》，每經(jīng)帖十條 口答諸經(jīng)大義十條 答時(shí)務(wù)策三道 進(jìn)士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條 作詩(shī)、賦、文各一篇 作時(shí)務(wù)策五道 —— 摘編自陳茂同《中國(guó)歷代選官制度》等 材料二 在中世紀(jì)的英國(guó)，宮廷和政府之間沒(méi)有明確界限，官員主要由國(guó)王遴選，并被視為國(guó)王的仆人。資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)后，文官開始出現(xiàn)。光榮革命后，國(guó)王和權(quán)貴行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜權(quán)來(lái)任用官員。直至 18 世紀(jì)末，文官錄用仍無(wú)常規(guī)可據(jù)，文官錄用權(quán)主要由國(guó)王、宮廷權(quán)貴和各部長(zhǎng)官直接行使，私人關(guān)系和個(gè)人感情成為獲取官職的關(guān)鍵因素。 工業(yè)革命催生了英國(guó)近代文官制度。 1853 年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國(guó)文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類：古典文學(xué)；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲 學(xué)；現(xiàn)代語(yǔ)言、近現(xiàn)代史和國(guó)際法。 1855 年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。 1870 年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國(guó)近代文官制度建立的標(biāo)志。 —— 摘編自凈閻照祥《英國(guó)政治制度中》等 （ 1） 在唐代明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽瓶荚囍校瑸楹芜M(jìn)士科“其得人亦最為盛焉”？（ 6 分） （ 2） 指出唐代科舉取士與中世紀(jì)英國(guó)官員選用的主要區(qū)別。（ 10 分） （ 3） 如何理解“工業(yè)革命催生了英國(guó)近代文官制度”？（ 6 分） （ 4） 指出唐代科舉 制與英國(guó)近代文官考試制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)
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