【文章內容簡介】 他為“90后最美中學生”。張文馳同學的做法表明A．學會選擇就一定能實現人生價值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的價值在于奉獻自己的生命 5．十歲盲童劉浩“看不見鋼琴上的黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜，卻登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的領獎臺”。同學們探討其成功秘訣時，看法不一，你認為正確的是①樂觀向上的人生態(tài)度 ②在競爭中博取評委同情③自強不息的執(zhí)著追求 ④不屈于逆境的頑強意志 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④6。全國廣大未成年人的大型公益網站——未來網，根據未成年人視覺特點和上網習慣，采用游戲、卡通、剪紙等形式進行設計，同時開設了校園吧、微博、論壇等互動社區(qū)，全部免費提供給未成年人使用。采用上述內容和形式的重要意義在于①加強對未成年人的社會保護 ②建設健康文明的網絡文化③維護未成年人的受教育權 ④豐富未成年人的網絡文化生活 A．①②③ B。①③④ C①②④ D．②③④ 7．當你面對右邊漫畫中的兩難選擇時，最好的做法是 ，因為做人要遵守承諾 B．為不傷同學友情，要編造理由蒙騙老師 C．要奉勸小奎，嚴于律己，糾正不良行為 ，善意謊言不為錯8．包工頭楊某在廣東惠州因拒不支付勞動報酬、制作假工資表煽動工人向項目部索要工資，被判處有期徒刑10個月。這說明因不承擔責任而造成嚴重社會危害的行為必然受到 B．刑事處分 C。行政處分 9．七年級學生小劉，由于好奇而迷戀上網打游戲、抽煙，積習難改，導致經常遲到曠課抄襲作業(yè)，父母和老師多次勸告無效。我們應該從中吸取的教訓是①要自覺遵守中學生守則，遵守校紀校規(guī) ②要自覺履行九年義務教育的義務③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 ④不良習慣一旦形成，就無法改變 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D，②③④ 10．小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經常受到老師的批評，總想尋機報復老師。一次，他發(fā)現老師檢查作業(yè)時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他同學起哄。對上述行為的看法，你認為不正確的是 ，應該當場向學生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失 C．小強應該遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評 ，要敢于制止違紀行為11．在賽場上，中國學生因為沒有給外國小朋友準備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈；在餐桌上，中國孩子熱烈討論，談笑風生，外國孩子卻在安靜就餐??，這是在英國坎特伯雷舉行的2012世界奧林匹克數學競賽中出現的真實場景。同學們對此場景有不同看法，你認為正確的是①在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現②在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象③不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色④在不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．對右邊漫畫中反映的問題，下列建議正確的是①子女要自食其力，不要過分依賴父母②父母要自覺履行撫養(yǎng)子女的法定義務③子女要自立自強，要理解父母的辛勞④子女對父母的一切財產有法定繼承權 A.①② B．①③ C②③ D．②④13．阿里木十年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。八年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元錢，全部捐給上百名貧困學生。很多網友親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。某班同學圍繞“最能感動我的阿里木”這一主題展開討論，同學們列舉了他的很多事例及其高尚品質。你認為其中最感動人的是 B．熱心行善追求最高榮譽 C巨資助學贏得網友好評 D．艱苦奮斗踐行社會責任14．2012年3月8日，廣東省率先按照國家最新環(huán)境空氣質量標準，向公眾發(fā)布珠三角首批17個自動監(jiān)測站點的空氣質量監(jiān)測數據，珠三角也成為我國第一個將PM2．5納入空氣質量評價并率先公布數據的城市群地區(qū)。PM2．5監(jiān)測數據公布的主要意義是①保障人民群眾的知情權 ②方便人民群眾行使監(jiān)督權③維護公民的生命健康權 ④保護環(huán)境要完全依靠政府 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③15。近年來，“X臥底”竊聽軟件、手機丟失遭遇艷照門、CIQ偷窺用戶隱私、頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為 ，要依法整治 B．侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為 C不具有嚴重社會危害性，人們可以置之不理D．不屬于違法犯罪行為，我們不應該小題大作16．隨著現代科技的高速發(fā)展，2012年我國擁有智能手機的人數越來越多。很多軟件采用手機扣費、短信資費陷阱等手段獲取收人，給很多手機用戶造成經濟損失。通過上述手段獲取的收入 A．屬于財產性收入 B．屬于非法收入 C．屬于合法勞動收入 17．班會課上，班主任將六月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過流動紅旗后，向自己小組的所有同學深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得同學們的陣陣掌聲。這說明小紅深深懂得 B．講禮貌一定能獲得最后的成功 C．個人只要依靠集體就能成功 D．集體的力量是取得成功的保證18．近年來，廣東在公辦學校的學位不能滿足農民工子女人學需要的地方，普遍實行農民工子女義務教育積分制入學管理辦法。實行上述辦法有利于①維護社會的公平和正義 ②加強對農民工子女的監(jiān)管③維護農民工子女的平等權 ④保障農民工子女的人身安全 A.①④ B。②③ C．①③ D.③④19．“保護人權’’是我國憲法中非常重要的法律理念。2012年3月初，經全國人大審議通過的刑事訴訟法修正案將“尊重和保障人權”首次寫入該法總則的第二條中，突出保障基 本人權在刑事訴訟過程中的重要性，并在多項具體規(guī)定中貫徹這一原則。刑事訴訟法修 正案的上述修改表明①我國憲法是“母法”，刑事訴訟法是“子法”②憲法是我國的根本大法，是其他法律的立法基礎③刑事訴訟法要以憲法為依據，體現憲法的要求 ④憲法規(guī)定了刑事訴訟法的具體內容和具體要求 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．2011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其工作人員的工作弊端，促進了法律判決、政策決策等權力的正確運用和行使。上述材料表明 B．人民直接參與國家機關的重大決策 C．微博是公民行使監(jiān)督權的唯一途徑 D．國家機關及其工作人員要依法行政21．2012年3月，廣東省市縣鎮(zhèn)三級人大換屆選舉工作結束。在廣東省三級人大代表中，基層一線的工人、農民和專業(yè)技術人員代表的比例，分別比上一屆提高8．2l、4．09和0．1個百分點。上述三級人大代表比例的提高表明A?；鶎尤罕娭苯訁⑴c國家事務的管理 B．國家尊重基層群眾的政治權利 C．基層群眾在政府中的權力不斷擴大 0．農村居民民主權利在不斷擴大22．2012年2月3日至4日，溫家寶在廣東考察時強調，國內經濟一些體制上的問題，特別是不平衡、不協調、不可持續(xù)的問題需要認真加以解決，面臨的挑戰(zhàn)和困難不少，解決所有問題的關鍵依然是改革開放。上述材料說明改革開放是 B．解決我國當前主要矛盾的根本途徑 C加快我國現代化建設的必然選擇 指 標 利潤總額 比上年增長(％)規(guī)模以上工業(yè) 54544 25．4 其中：國有及國有控股企業(yè) 14989 15．0 其中：集體企業(yè) 882 34．0 股份制企業(yè) 31651 31。2 外商及港澳臺商投資企業(yè) 14038 10．6 其中：私營企業(yè) 16620 46．0 23．右表是我國2011年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現利潤及其增長速度的基本數據(單位：億元)，對該表中反映的情況理解正確的是①我國現階段的小康社會發(fā)展水平很不平衡 ②我國不同所有制經濟的企業(yè)都得到了發(fā)展③非公有制經濟在我國經濟發(fā)展中貢獻突出 ④私營經濟對我國經濟發(fā)展起到了重要作用 A.①②③ B．①③④ C②③④ D．①②④24．右圖表是20062011年我國農村居民人均純收入及其實際增長速度情況，對圖表反映的情況，你認為正確的是，農村居民生活水平在不斷提高 D．有利于促進全面建設小康社會和共同富裕目標的實現 C．我國收人分配差距在縮小，農村貧困問題基本解決 D．農村居民收入迅速增長，我國國際競爭力不斷提高25．2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會議的《政府工作報告》中強調，要加大教育投入力度，確保實現國家財政性教育經費支出占國內生產總值4％的目標。上述目標要求表明①我國公民的受教育權利有了物質保障 ②國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位③只要加大教育投人就能發(fā)展我國教育 ④科教興國是我國一項重要的基本國策 A①② B．②③ C．①④ D．③④26．2012廣東省科技研發(fā)投人預計占國內生產總值的1。9％，高于全國約1．4％的水平，省財政用于引進創(chuàng)新和科研團隊、領軍人才的專項資金從4。2億元增加到8。5億元。上述做法的主要意義在于 A．全面落實文化強省的戰(zhàn)略決策 B．推動科技創(chuàng)新和生產力發(fā)展 C．全面提高國民素質和科技水平D．發(fā)展高科技產業(yè)和文化產業(yè)27．武漢大學76歲退休教師楊昌林，34年來，一直堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學生近萬人次，被藏族學生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于①促進少數民族地區(qū)經濟的快速發(fā)展 ②促進少數民族地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展③促進我國各民族團結和教育的發(fā)展 ④貫徹我國民族區(qū)域自治的基本制度 A．①② B．①④ C。②④ D．②③28。在2012年的廣東“兩會”上，有代表指出，目前思想文化領域中有95％以上的雜音，雜音來自于互聯網，社會上的各種錯誤思潮在網上幾乎都有反映，給我們引導社會輿論，凝聚社會共識帶來嚴峻挑戰(zhàn)和巨大壓力。要從根本上解決上述問題，下列建議正確的：A．要用我國各族人民的共同理想引領互聯網文化 B．要堅持用社會主義核心價值體系引導社會輿論 C．要用人民喜聞樂見的民族文化抵制互聯網文化 D．要堅持用社會主義公民道德體系建設網絡文化二、簡答題(8分)29．背景材料：《國務院關于進一步繁榮發(fā)展少數民族文化事業(yè)若干意見》強調：“在有利于社會發(fā)展和民族進步前提下，使各民族飲食習慣、衣著服飾、建筑風格、生產方式、技術技藝、文學藝術、宗教信仰、節(jié)日風俗等，得到切實尊重、保護和傳承?！?1)上述材料主要說明什么問題?(2分)(2)國家大力發(fā)展少數民族文化有什么重要意義?(6分)三、辨析題(1 0分。僅作判斷不說明理由者不得分)30．背景材料：小英隨進城務工的媽媽來到某校八年級二班就讀。一天，同班同學小馬的手機不見了，他就不加思考地說是小英偷走的，無論小英如何解釋都沒用，同學們也向小英投來鄙視的目光。第二天才發(fā)現，小馬的手機丟在老師的辦公室里了。對此，很多同學建議小馬應該向小英道歉，但小馬卻認為，如果道歉就會在同學面前丟面子。請你運用自尊和平等的有關知識，對小馬的言行進行辨析。四、分析說明題(1 2分，其中綜合評價l分。要求緊扣題意，聯系實際，綜合運用所學知識，結合材料展開分析)3 1．背景材料：小魏是某校90 1班的學生。一天，他在上學途中看見一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來，并求助路人呼叫“120“。等醫(yī)護人員趕到后，他說明了情況，就匆忙地趕到學校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學校的“文明班”，同學們對他遲到的事都非常氣憤和失望，班長抱怨地說：“因為你的遲到可能會影響我們文明班的評比!”。小魏深感內疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學們，班長馬上向他表示歉意和認可，同學們也投來贊許的目光。請結合上述材料，回答下列問題：(1)請你對小魏同學的言行所體現的優(yōu)秀品質作簡要概括。(2分)(2)班長和同學們得知真相后的言行表現了哪些優(yōu)秀品德?(3分)(3)請你簡要評析小魏和班長的上述言行。(6分)五、綜合探究題(14分，其中綜合評價1分。要求緊密結合材料，聯系生活實際，綜合運用所學知識，探究問題)32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的細顆粒物)是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有有毒物質。右圖是人們在晴朗的白晝拍攝到的細顆粒物造成的灰霾天氣情況。有關專家認為，這種灰霾天氣對人體健康的危害甚至比沙塵暴更嚴重。某班同學結合上述材料和右圖展開討論，最后形成了兩種不同的觀點：第一種觀點認為，PM2．5的存在是經濟發(fā)展的必然結果，人們沒辦法治理；(8分)第二種觀點認為，PM2．5的產生與中學生無關，不必杞人憂天。(5分)請你談談對上述兩種觀點的看法。2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試參考答案及評分標準思想品德一、單項選擇題(共28小題，每小題2分，共56分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C C C B A A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D A B D C A A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28答案 B D C B A B D B二、簡答題(8分)29．答：(1)上述材料主要說明要尊重、保護和傳承我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(2分)(2)①少數民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，尊重、保護和傳承少 數民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于增強中華民族的凝聚力和生命力。(2分)②尊重、保護和傳承少數民族飲食習慣、衣著服飾、建筑風格等優(yōu)秀民族文化，體現了我國各民族平等的原則，有利于維護我國各民族團結。(3分)③發(fā)展少數民族優(yōu)秀文化，有利于發(fā)展中華文化的多樣性，促進我國文化的大發(fā)展大繁榮。(1分)評分細則與要求：(1)第一問；如果回答尊重、保護和傳承各民族飲食習慣、衣著服飾等文化，也可賦2分。第二問：①能答出少數民族傳統(tǒng)文化與中華文化的密切關系，或答出少數民族文化的作用等，均賦l分。②能回答尊重、保護和傳承少數民族傳統(tǒng)文化有利于促進民族平等、團結和共同繁榮，可賦3分。③能回答有利于發(fā)展先進文化可賦1分。(2)只要學生答案符合題意，觀點正確，言之有理均可酌情賦分。若答案有創(chuàng)新，如答出尊重民族文化的多樣性，或者促進社會主義文化的大發(fā)展大繁榮等分別可加1分(總分不能超過8分)。(3)不能死扣上述答案及其邏輯順序賦分，只要考生能回答“維護民族平等團結、少數民族文化發(fā)展”等觀點均可賦5分以上，盡管段落、層次、順序完全不同，均可酌情賦分。三、辨析題(10分