【文章內(nèi)容簡介】 會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。各班德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！活動安排：二月份第一周：制定德育工作計劃。第二周：開展為長輩做一件事的活動三月份第一周：開展各班級教室“齊”“潔”“美”評比活動。第二、三周：開展心理健康咨詢活動第四周：開展班主任工作經(jīng)驗交流會。四月份第一．二周：開展防溺水安全教育（4月防溺水宣傳周）第三周：開展班主任工作經(jīng)驗交流會。第四周： 繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動。第五周：慶“五一”勞動習慣的養(yǎng)成教育五月份第一周：開展“我愛我班活動”。第二周：關愛“留守兒童”活動。第三周：愛的教育：學會感恩！第四周：養(yǎng)成教育六月份第一周：開展慶祝第二周：加強假期安全教育。第三周：愛的教育（讀一本或幾篇關于中國傳統(tǒng)禮儀的教育）第四周：“元旦”系列活動。組織散學典禮。第三篇：2015春德育工作計劃陳埭鎮(zhèn)江頭中心小學2015春德育工作計劃一、指導思想我校將認真領會胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。二、工作目標，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。，強化濃厚的育人意識。，培養(yǎng)良好的行為習慣。，提升學生的綜合素質(zhì)。三、主要工作。，增強德育工作實效（1）加強德育工作領導。真正把德育放在學校工作的主導地位，首先是學校的領導和教師要取得共識，真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的領導班子成員、班主任、少先隊輔導員和德育教師的政治學習和工作例會制度，定期分析學校德育工作狀況，研究加強和改進德育工作的方法和措施，推動德育工 作扎實開展。（2）要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。首先，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍的突出地位，采取切實措施，大力加強教師職業(yè)道德建設。定期組織教師學習，通過持之以恒的師德建設，促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎上，認真履行《江頭中心小學教師師德公約》。（3）加強德育骨干隊伍建設，重視培養(yǎng)青年德育工作者，在德育實踐中，身教重于言教。要加強教師的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”，堅持做到“兩學、二保證”。即：多學習一些時事政治，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑；多學習教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。保證周前例會的學習時間，保證每學期末進行一次班主任工作總結。要克服教師平時學習流于表面的弊端，培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的學習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。（4）加強班主任隊伍建設。班主任要嚴格履行崗位職責，具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③帶班要做到“三到位一跟班”（即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）；④班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風；⑤每學期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與家長聯(lián)系一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。，加強德育管理，形成融教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人和學生自我育人為一體的、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規(guī)劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)“人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。首先，對教師的管理。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如班主任工作責任制、師德一票否決制、教師崗位職責等，并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學校將根據(jù)有關規(guī)定建立表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師在期末進行表彰獎勵，并宣傳他們的先進事跡。其次，對學生的管理。以《文明班級評比》為突破口，本著“小處著眼，點滴入手”的原則，少先隊要進一步完善《文明班級評比細則》，學校成立“紅領巾值勤隊”評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分認識文明中隊評比對于加強學校德育工作的重要意義，并做好充分準備，從開學抓起，并做好記錄工作。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據(jù)。評比結果每天或每周一公布，力爭每周小結舉行授旗儀式。、課外活動及校園文化之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。（1）通過各科教學進行德育滲透。本學年，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學方法，提倡青年教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育。（2）活動滲透。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項