【文章內(nèi)容簡介】 列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地增添體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，那化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。努力將根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實(shí)方法空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實(shí)的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動(dòng)中訓(xùn)練，在競爭中落實(shí)，激發(fā)熱情，激勵(lì)自治，鼓勵(lì)自信，緩解焦慮。注重教育反饋，改革常規(guī)評價(jià)機(jī)制有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時(shí)反饋，加強(qiáng)宣傳力度，樹立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)。努力建立健全對學(xué)生的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對教師的考核機(jī)制，促進(jìn)育人工作的有效開展。（三）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得本學(xué)期，我們結(jié)合上級有關(guān)精神和相關(guān)主題教育，將進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，在少年兒童中廣泛開展“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題教育。這是少先隊(duì)組織貫徹落實(shí)十六大精神的具體行為。同時(shí)以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少年兒童知道一個(gè)思想，了解一個(gè)目標(biāo)，確立一個(gè)志向，在體驗(yàn)中感悟和習(xí)得。（1）開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育，通過參加一次學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，走訪一個(gè)企業(yè)、社區(qū)，訪問一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)取得的成就?！笆掷帧盎顒?dòng)中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設(shè)計(jì)自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍(lán)圖，激勵(lì)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，全面發(fā)展。（2）深入開展”養(yǎng)成道德好習(xí)慣“活動(dòng)，以十六大提出的”認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要“加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，按照共青團(tuán)中央和全國少工委《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，深入開展體驗(yàn)教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關(guān)系為結(jié)構(gòu)，在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進(jìn)入特定的事件和情景。體驗(yàn)感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，為少年兒童社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)。（3）開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中、小隊(duì)的形式做三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。（4）開展“爭獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”活動(dòng)，在定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。（5）結(jié)合我校實(shí)際，開展新教育實(shí)驗(yàn)和雙語教學(xué)活動(dòng)。因地制宜、因班機(jī)制宜組織系列有利于促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)和雙語教學(xué)的活動(dòng)。（四）優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色激發(fā)班主任的主動(dòng)意識，講究管理的藝術(shù)班主任工作千頭萬緒，恒心、耐心、細(xì)心、愛心是班級管理的良方，各班主任要主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦子，積極投入到班級管理中去，把申報(bào)和爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學(xué)期班級管理工作的主要內(nèi)容。期初，有德育處召開全體班主任會議，做好爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的發(fā)動(dòng)工作，并發(fā)放優(yōu)秀班集體的申報(bào)表和優(yōu)秀班集體的評比細(xì)則。加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平學(xué)生干部是教師的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。（1）建立小干部例會制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。（2）倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。（3）舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，使班級管理不斷上臺階。加強(qiáng)評比，營造良性競爭氛圍科學(xué)知識告訴我們：良好的競爭氛圍有利于人的健康成長。本學(xué)期，引導(dǎo)各輔導(dǎo)員將班級的小事務(wù)合理安排，努力做到：加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化管理，細(xì)化操作，爭取做到“人人一崗（實(shí)踐崗位），天天一記（觀察日記），周周一結(jié)（小結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)），月月一報(bào)（每月出一期小報(bào)）”。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面，學(xué)校要加強(qiáng)檢查的力度，做到“條條有檢查，周周有評比，月月有小結(jié)”。在學(xué)生、小組、班級和年級之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良性競爭氛圍。（五）密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。具體可以從以下幾方面做起：重視家校的密切聯(lián)系本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)、上課內(nèi)容有針對性、實(shí)用性強(qiáng)。針對各年級的不同情況，開放半日活動(dòng)，召開家長會，就學(xué)校教育、家庭教育和家長進(jìn)行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《班主任家訪回執(zhí)單》，從數(shù)量和質(zhì)量兩方面提高班主任老師的家訪率和實(shí)效性。另外，繼續(xù)充分用好《家校聯(lián)系手冊》、《素質(zhì)報(bào)告書》，做好與家長的書面聯(lián)系和及時(shí)溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。發(fā)揮社會的積極作用本學(xué)期，我們將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步和法制副校長