【總結】草蚱蜢青蛙蛇鷹草雞鷹草蚱蜢雞鷹草雞蚱蜢青蛙蛇鷹
2024-11-19 09:58
【總結】工廠廢氣的大量排放工廠廢氣的大量排放汽車、飛機、輪船等迅速增多,廢氣大量排放。大面積的森林火災森林火災森林火災草原火災
2025-06-15 07:04
【總結】某通訊公司有兩種手機話費付費方式:第一種方式不交月租費,每分鐘付話費;第二種方式每月交月租費50元,每分鐘付話費.一個月通話多少分鐘時,兩種付費方式費用相同??第一種方式所付費用=第二種方式所付費用?解:設一個月通話x分鐘時,兩種付費方式費用相同.根據題意,得=+50例300m,它的長比寬多3
2024-11-30 03:58
2025-06-18 13:46
【總結】第四章生物之間的食物關系講課人:馬生玉單位:如意湖中學第一節(jié)食物鏈螳螂捕蟬,黃雀在后。第四章生物之間的食物關系第一節(jié)食物鏈播放動畫1、畫面上有哪幾種生物?2、說說它們之間吃與被吃的關系。食物鏈:在一定地域內,各種生物之間由
【總結】蜀河初級中學王能宏FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過焦點,經凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。三條特殊的光線問題:如何測量凸透鏡的焦距?
2024-12-08 12:30
【總結】固鎮(zhèn)縣第三中學固鎮(zhèn)縣第三中學問題1:什么是正數?什么是負數?問題2:數0都表示沒有嗎?0是正數嗎?0是負數嗎?數0既不是正數,也不是負數.問題3:“不是正數的數一定是負數,不是負數的數一定是正數”的說法對嗎?問題4:有理數怎樣分類?固鎮(zhèn)縣第三中學例1:一個月內,小明體重增加2kg,小華
2025-01-18 01:57
【總結】如圖,·請你說說什么是角?①角是由兩條具有公共端點的射線組成的.兩條射線的公共端點是這個角的頂點.兩條射線是這個角的兩邊.角的概念構成角的兩個要素:·思考:角能否由一條射線通過某種變化得到?
2024-12-08 04:33
【總結】人體的呼吸?呼吸系統(tǒng)(RespiratorySystem)是執(zhí)行機體和外界進行氣體交換的器官的總稱。呼吸系統(tǒng)的機能主要是與外界的進行氣體交換,呼出二氧化碳,吸進新鮮氧氣,完成氣體吐故納新。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道(鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管)和肺。什么是呼吸??呼吸是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。人的呼吸過程包括三個互相聯系的環(huán)節(jié)
2024-11-30 04:09
【總結】第4節(jié)人體對食物的消化吸收消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想,我們吃的食物直到排出體外都經過哪些結構?小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內經歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)數軸1、觀察溫度計,體會數、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-11-28 02:02
【總結】生物對環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏:蜣螂凈化草原思考:1.根據羊群和蜣螂對草原環(huán)境的不同影響,你能從中得出什么結論?生物對環(huán)境會產生影響這些樹木會對大氣環(huán)境產生怎樣的影響呢?大樹底下好乘涼,大家知道好在哪里嗎?千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧!我們如何才能生活在一片藍天下,飲到一池碧水
2024-12-08 04:35
【總結】閱讀P49,思考:六大營養(yǎng)物質的作用?以小組為單位,每個小組討論一種營養(yǎng)物質(在隊牌的上面),集思廣益,由一名同學作為代表上前發(fā)言,看看誰的功勞最大。每隊的代表發(fā)言的時間控制在2分鐘之內,脫稿的隊伍起始分為2分,不脫稿起始分為1分,鼓勵其他小隊糾錯補充,糾正一個錯誤為本隊加2分,補充一個知識點加1分
2024-11-19 09:59
【總結】食物體外燃燒的本質是什么?有機物+氧氣二氧化碳+水+能量問題:食物被消化吸收后,在細胞內是如何釋放能量的?假設:細胞內存在類似于體外燃燒的過程,即在有氧的條件下,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據:我們每時每刻都需要進行呼吸,吸入
2024-11-18 17:58
【總結】長度和時間的測量剛才我們看到的這些物體有什么共同點?什么樣的物體我們可以認為是運動的?我們把物體位置隨時間的變化叫運動。要想更好地研究物體的運動,我們首先要學會測量長度和時間。長度和時間的測量長度的測量目測(比比眼力)請大家比較課桌的長、寬、高、。比較它們的長短。活動一測量