【總結(jié)】胚胎工程專題三專題歸納專題三高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1.(2020·廣東卷,25)(雙選)下圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β酪蛋白的流程圖。下列敘述正確的是()A.過程①所用的人β酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】選修三專題1基因工程的應(yīng)用一、學習目標。。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:(1)基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。策略(1)加強收集信息和處理信息環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。基因工程的應(yīng)用是基因工程基本操作程序的一個必然結(jié)果。如果本節(jié)只作為成果的學習,那么就顯得思維力度
2024-12-09 14:55
【總結(jié)】高中生物胚胎工程的應(yīng)用及前景基礎(chǔ)達標測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 1.“試管?!奔夹g(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5d,形成胚胎后移植回母體子宮,繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。請判斷“試管?!奔夹g(shù)在...
2025-03-15 03:28
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應(yīng)用一、選擇題1.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達后,以下說法正確的是()A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異2.下列關(guān)于基因治療的說法正確的是()A.基因治療只能治療一些
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用4、5綜合運用6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物基因工程的應(yīng)用課后習題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景課程標準列舉生態(tài)工程的實例。課標解讀例說出生態(tài)工程的實例及其所運用的主要生態(tài)工程原理。,說出生態(tài)工程的局限性,舉例說出我國生態(tài)工程的特點。。1.農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程(1)問題農(nóng)村人口多,,產(chǎn)出不足。(2)對策建立農(nóng)
2024-11-18 07:14
【總結(jié)】高中生物33胚胎工程的應(yīng)用及前景基礎(chǔ)達標測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 1.“試管?!奔夹g(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5d,形成胚胎后移植回母體子宮,繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。請判斷“試管?!奔?..
【總結(jié)】考綱內(nèi)容能力要求高考風向標程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)2.胚胎干細胞的移植3.胚胎工程的應(yīng)用ⅠⅠⅡ以人類健康為背景,考查與本專題有關(guān)的知識胚胎工程復(fù)習一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育1.胚胎工程的概念早期胚胎或配子對動物①
2025-01-06 15:58
【總結(jié)】選修三專題5生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景一、學習目標,說出這些實例所運用的主要生態(tài)工程原理。,說出生態(tài)工程的局限性,舉例說出我國生態(tài)工程的特點。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用2課時。:生態(tài)工程的基本原理。策略教材選擇的六個生態(tài)工程各有特色,教師可以根據(jù)學生的經(jīng)驗,區(qū)域的特點進行選擇,
2024-12-09 14:54
【總結(jié)】階段質(zhì)量檢測(三) 胚胎工程(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共45分)1.關(guān)于受精過程的敘述,錯誤的是( )A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子外膜與卵細胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂2.胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是
2025-08-05 16:57
【總結(jié)】選修三專題2植物細胞工程一、學習目標1.簡述植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交技術(shù)。2.列舉植物細胞工程的實際應(yīng)用。3.嘗試進行植物組織培養(yǎng)。二、教學建議:本節(jié)教學建議用2課時。:(1)植物組織培養(yǎng)的原理和過程。(2)植物體細胞雜交的原理。(3)植物細胞工程應(yīng)用的實
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】1.治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是()。A.口服化學藥物B.注射化學藥物C.采取基因治療法替換致病基因D.利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變解析遺傳病是受基因控制的,要想徹底根治,只有通過基因工程技術(shù),將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這就是基因治療。雖然用輻射或
【總結(jié)】專題優(yōu)化總結(jié)專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】人教版選修三基因工程的應(yīng)用情境導(dǎo)入知識目標:。。能力目標:通過引導(dǎo)學生網(wǎng)上探究,引導(dǎo)學生主動參與,培養(yǎng)收集處理信息的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。情感態(tài)度價值觀:,培養(yǎng)愛國主義熱情。。教學重點:基因工程在植物和動物等方面的應(yīng)用教學難點:乳腺生物反應(yīng)器