【總結(jié)】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數(shù)量的變化第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替1、列舉種群的特征;2、嘗試用樣方法調(diào)查種群密度;3、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學習目標問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量?
2024-11-18 07:16
【總結(jié)】《轉(zhuǎn)基因生物的安全性》的教學設(shè)計[引入]可分以下三步進行。,了解“倫理”的基本含義。提出問題:“人類應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)造出物種的某些新性狀,是不是打開了潘多拉盒子?”:隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,它所引發(fā)的社會爭論已經(jīng)走進我們的生活?!澳阒烙心男╆P(guān)于生物技術(shù)的爭論?”──學生做簡要的表述。。其實,在DNA重組技術(shù)誕生之初,伯格
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】第4章生物科學與環(huán)境保護第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難識別生物性污染1、382生物性污染的防治4、65、7一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.室內(nèi)空氣指標測定結(jié)果中,檢
2024-11-28 14:26
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.(2021·杭州檢測)轉(zhuǎn)基因植物可能引起營養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)是()A.部分DNA發(fā)生了重組B.某一基因可以控制合成不同的蛋白質(zhì)C.重組DNA
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應(yīng)用一、選擇題1.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達后,以下說法正確的是()A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異2.下列關(guān)于基因治療的說法正確的是()A.基因治療只能治療一些
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用4、5綜合運用6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學年高中生物基因工程的應(yīng)用課后習題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題四專題歸納專題四高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1.(2020·天津卷,6)2020年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)
2024-11-16 22:31
【總結(jié)】1新情境·激趣引航種群(population)指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個基因庫。對種群的研究主要是其數(shù)量變化與種內(nèi)關(guān)系,種間關(guān)系的內(nèi)容已屬于生物群落的研究范疇。
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】1.治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是()。A.口服化學藥物B.注射化學藥物C.采取基因治療法替換致病基因D.利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變解析遺傳病是受基因控制的,要想徹底根治,只有通過基因工程技術(shù),將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這就是基因治療。雖然用輻射或
【總結(jié)】專題檢測A卷(時間:45分鐘滿分:100分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難基因工程的基本操作1、2、3、4、6、7、91315基因工程的應(yīng)用5、8、10蛋白質(zhì)工程1112、14一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)1.下列關(guān)于基
【總結(jié)】人教版選修三基因工程的應(yīng)用情境導(dǎo)入知識目標:。。能力目標:通過引導(dǎo)學生網(wǎng)上探究,引導(dǎo)學生主動參與,培養(yǎng)收集處理信息的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。情感態(tài)度價值觀:,培養(yǎng)愛國主義熱情。。教學重點:基因工程在植物和動物等方面的應(yīng)用教學難點:乳腺生物反應(yīng)器
2024-12-09 14:55
【總結(jié)】.課時課題:轉(zhuǎn)基因生物的安全性課型:新授課課時:1授課時間:2014年5月10日,星期五,第1、2節(jié)課教學目標知識目標1、關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,認同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性;2.舉例說明對轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的不同觀點及論據(jù);3.形成對待轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的理
2025-08-05 16:01
【總結(jié)】專題檢測A卷(時間:45分鐘滿分:100分)考查知識點及角度難度及題號轉(zhuǎn)基因生物的安全性基礎(chǔ)中檔稍難關(guān)注生物技術(shù)倫理問題1、2、56禁止生物武器3、4、8、97101115綜合應(yīng)用1213、14一、選擇題(共12小題,每小題4分,共48
2024-11-28 19:56
【總結(jié)】選修三教學建議廣州市第二中學趙惠瑩選修三教學存在的問題?內(nèi)容多?難度大?分值少如何教?現(xiàn)代生物科技專題約8%如何把握難度?知識內(nèi)容要求知識內(nèi)容要求基因工程胚胎工程基因工程的誕生Ⅰ動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)Ⅰ
2025-01-18 00:41