20xx-20xx學(xué)年度化學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-04 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較好的成績，針對(duì)教研室出題意圖，針對(duì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們備課組作如下安排：1復(fù)習(xí)時(shí)間：約為一周，即元月四號(hào)到八號(hào)。2復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個(gè)章節(jié)。3復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第三、四章。4復(fù)習(xí)過程方式：(1)復(fù)習(xí)基本概念和基本理論。在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。(2)根據(jù)復(fù)習(xí)順序講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別是期中考試后的內(nèi)容。(3)根據(jù)四個(gè)專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)。抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效。(4)針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強(qiáng)學(xué)生考試信心。(5)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識(shí)在學(xué)生腦海中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b 如何挖掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。時(shí)間：撰寫人：高二化學(xué)備課組王偉平第四篇：九年級(jí)化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃九年級(jí)化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 期末考試即將來臨，對(duì)于期末復(fù)習(xí)，本著讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、提高答題能力、爭取考出好成績的原則，現(xiàn)制定以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：現(xiàn)在我任教的3班的化學(xué)期中考試基本情況如下：2班期中考試平均成績倒數(shù)第一，但整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好；3班基礎(chǔ)較好但學(xué)習(xí)不扎實(shí)；1班學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。二、期末考試目標(biāo)：根據(jù)三個(gè)班的班情，期末考試總體目標(biāo)是三個(gè)班的總平均分達(dá)到及格，各班平均分差距在6分之內(nèi)。三、整體復(fù)習(xí)計(jì)劃：章節(jié)復(fù)習(xí)，主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空、過關(guān)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試，檢測學(xué)生復(fù)習(xí)情況。其中最重要的一點(diǎn)，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)，老師少講多點(diǎn)評(píng)。四、具體復(fù)習(xí)方法：梳理基礎(chǔ)知識(shí)中，主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，讓學(xué)生自己講、自己填、自己記，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，都能拿到基礎(chǔ)分。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記，確保每個(gè)同學(xué)過關(guān)。重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度，讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí)，做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)
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