20xx年個人期末復(fù)習(xí)計劃格式五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-04 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要?？傊茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年!2021年個人期末復(fù)習(xí)計劃格式4根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習(xí)。我備課組作如下安排：復(fù)習(xí)時間：約為十天，即元月五號到十五號。復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊教材，四個專題，十個單元。復(fù)習(xí)重點：10單元。復(fù)習(xí)過程方式：(1)根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評價》留下來的專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí)，特別期中考試后的內(nèi)容。(2)根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習(xí)題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習(xí)。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)兩份，吳柯軍負(fù)責(zé)一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。(3)針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心。(4)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。(5)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}。b 如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進(jìn)行解題。c如何使答題規(guī)范優(yōu)化。各種試題應(yīng)答策略。2021年個人期末復(fù)習(xí)計劃格式5為落實我校教學(xué)處期末教學(xué)工作指導(dǎo)精神，切實搞好八年級語文期末復(fù)習(xí)備考工作，在復(fù)習(xí)階段更為有效地提高語文學(xué)科考試成績，并進(jìn)一步提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)，給我年級組語文教師集體討論研究，核實相關(guān)要點和具體細(xì)節(jié)，現(xiàn)結(jié)合本人所帶班級實際，一、復(fù)習(xí)時間的安排：第17周一至第19周五二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：熟練掌握1――4單元重點詞語的讀音及寫法。熟練背誦及默寫會230課、課外古詩詞、22227重點古文。文言文會重點實詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象。會一些名句的翻譯。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點問題。重點古文：《桃花源記》(陶淵明)《陋室銘》(劉禹錫)《愛蓮說》(周敦頤)《三峽》(酈道元)《答謝中書書》(陶弘景)《記承天寺夜游》(蘇 軾)現(xiàn)代文重點要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會就一些重點文段回答一些重點問題。會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。(1)新聞知識點。(2)環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析。作者的感情態(tài)度。(3)說明文重點掌握說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點。綜合性學(xué)習(xí)：(1)世界何時鑄劍為犁(關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌。古今著名戰(zhàn)役。你對戰(zhàn)爭的評價和看法)。(2)讓世界充滿愛(愛的歌曲。具體情景下的口語交際，主要考語言運用能力)。(3)說不盡的橋(橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事。名橋欣賞等)。(4)走上辯論臺(主要考語言運用能力，比如給出正方一個觀點，問：假如你是反方，你會怎樣辯論)。(5)蓮文化的魅力(荷花的別稱、詩歌、風(fēng)俗、用途、傳說故事等)。(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。名著導(dǎo)讀，要求：(1)熟記作者、主人公姓名。(2)每本書至少掌握3個以上經(jīng)典故事情節(jié)。(3)對人物性格的把握和評價。(4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。三、復(fù)習(xí)措施：充分利用早讀時間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān)，主要包括：(1)1――4單元重點詞語的讀音及寫法。(2)230課、課外古詩詞的背誦與默寫。(3)22227課重點古文的背誦與默寫。利用好課堂上的時間，結(jié)合《初中單元測試》的單元測試的文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。利用閱讀課的時間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容和特色等。進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識與重點古文釋詞譯句的測試，每次只需15――20分鐘，及時批改與講評，督促學(xué)生牢固掌握。在19周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識測試，進(jìn)行復(fù)習(xí)知識的查缺補漏。每天的語文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》上的練習(xí)進(jìn)行。四、復(fù)習(xí)資料：《初中單元測試》上的文段閱讀訓(xùn)練、古文練
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