【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
分鐘的作用。所以,我將充分備課,在重視基礎(chǔ)知識(shí)、兼?zhèn)淠芰α?xí)題的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)課堂的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),精心選題,使課堂內(nèi)容盡量豐富多彩,把每一節(jié)課講精講透,讓學(xué)生能夠輕松地接收知識(shí),讓學(xué)生將課上講的知識(shí)記牢固,提高課堂效率,減輕學(xué)生的課下負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動(dòng)、好玩,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并到學(xué)生中去,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。虛心學(xué)習(xí),多聽同頭教師課從教幾年來(lái),教學(xué)中仍有好多不足之處,為使自己更好地完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),在工作中做到了多聽其他教師的課,搞好集體備課,充分利用集體智慧,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次都誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老教師聽自己的課,虛心聽取他們提出的建議,從而提高教學(xué)水平。授課中重方法指導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練,形成能力。高三的學(xué)習(xí)可以說時(shí)間緊、任務(wù)重,在教學(xué)過程中注重將學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生,適時(shí)指導(dǎo);在課上將做題的最好方法傳授給學(xué)生,做到反復(fù)講、反復(fù)練,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和能力。堅(jiān)守一個(gè)“勤”字,勤檢查、勤詢問、勤轉(zhuǎn)班、勤復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱,所以我做到每天學(xué)的知識(shí),第二天必查;對(duì)可能出現(xiàn)疑問的地方主動(dòng)詢問學(xué)生看他們是否真正明白,對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度、講課方式勤詢問,盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上,讓每個(gè)學(xué)生都盡快適應(yīng);自習(xí)課勤到教室及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)重點(diǎn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)每個(gè)復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn),多印發(fā)小篇子當(dāng)堂訓(xùn)練,讓學(xué)生在練中理解、練中掌握、鞏固。重視作文教學(xué)本學(xué)期我們主要訓(xùn)練材料作文的寫作能力,從學(xué)生審題、擬題、開頭、結(jié)尾、運(yùn)用材料組織結(jié)構(gòu)等幾方面進(jìn)行訓(xùn)練,并訓(xùn)練學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成文的能力。做到了兩周一次作文寫作訓(xùn)練。做到了認(rèn)真講評(píng),全批全改,對(duì)問題學(xué)生做到面批面改。充分利用周一周四早自習(xí)的時(shí)間,設(shè)計(jì)朗讀內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),積累寫作素材。以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作情況,教學(xué)中還有不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不斷探索和改進(jìn),同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)和幫助。2011年1月第三篇:高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)文章來(lái) 源w w Y K 1 高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我在教育這塊沃土已耕耘了17年,17年來(lái)?yè)]灑汗水,工作在教育一線。回顧近五年的教育工作,歷歷在目,現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想方面:從教以來(lái),我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責(zé),教書育人。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,以身作則,為人師表。二、工作方面:參加工作以來(lái),要求自己做到與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。課前,深入鉆研教材,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,編寫實(shí)用教案,備好每一堂課;課堂上,努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課后,精心設(shè)計(jì)練習(xí),力求有針對(duì)性,有層次性,及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè),做到全批全改,并根據(jù)反饋情況進(jìn)行講評(píng),讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí)。三、成績(jī)方面:近五年來(lái),帶了兩屆學(xué)生,2013年所帶126班中考語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀,周濤、張瑞華等同學(xué)不僅中考成績(jī)突出,在今年的高考中也以優(yōu)異的成績(jī)達(dá)一本分?jǐn)?shù)線。2014年以來(lái)所帶136班在生源極差的情況下,不畏困難,努力抓起,成績(jī)也有很大進(jìn)步。一分耕耘,一分收獲。然而,成績(jī)代表過去,未來(lái)更需努力,在今后的工作中,我將再接再厲,以滿腔熱忱,再育桃李芬芳!文章來(lái) 源w w Y K 1第四篇:高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)高三語(yǔ)文教學(xué)工作