【文章內(nèi)容簡介】 年人踐行科學(xué)發(fā)展觀，逐步培養(yǎng)和鍛煉未成年人用科學(xué)發(fā)展的思維方式來看待問題、用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的觀點(diǎn)來分析問題、用統(tǒng)籌兼顧的方法解決問題。尤其要引導(dǎo)和教育廣大青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動(dòng)做到節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)和諧，自覺按照科學(xué)發(fā)展觀的要求規(guī)范自己的一言一行。要突出實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)式教育為途徑，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，使未成年人在社會實(shí)踐活動(dòng)中有所收獲；要以先進(jìn)典型為榜樣，激發(fā)未成年人深入實(shí)踐的動(dòng)力和潛能，廣泛開展以服務(wù)社會為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識社會、開闊視野、拓展知識；要深入開展“三生教育”，引導(dǎo)未成年人形成正確的生命觀、生存觀和生活觀，使未成年人以實(shí)際行動(dòng)將建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的總體要求落到實(shí)處。只有通過實(shí)踐體驗(yàn)，未成年人才能把所學(xué)知識真正內(nèi)化為健康的心理品格和思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，以達(dá)到知行合一，從而更好地適應(yīng)社會事業(yè)需要的目的。注重統(tǒng)籌，把握好和諧發(fā)展未成年人思想道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會的共同關(guān)心支持和參與。因而，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧各方顯得猶為重要。應(yīng)著力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育與社會教育相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)體系；關(guān)工委應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德及心理健康教育、基層關(guān)工委組織建設(shè)、“五老”隊(duì)伍建設(shè)等方面工作，努力為有關(guān)部門提供有益的意見建議；教育、人事、團(tuán)委等部門應(yīng)開展好扶貧助學(xué)活動(dòng)和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；綜治、公安等部門應(yīng)協(xié)同配合做好校園和周邊治安環(huán)境的整治工作；文化、工商等部門應(yīng)堅(jiān)決取締校園及周邊地區(qū)的網(wǎng)吧、電子游戲廳等經(jīng)營場所；文化、公安等部門應(yīng)加強(qiáng)文化書刊市場的“掃黃打非”工作，凈化圖書文化市場；廣播影視、新聞出版等部門應(yīng)多創(chuàng)作優(yōu)秀的兒童影視作品和書刊，為未成年人健康成長提供豐富多彩的精神食糧。只有各級各有關(guān)部門統(tǒng)一思想、相互配合、齊抓共管，未成年人思想道德建設(shè)工作才能達(dá)到和諧推進(jìn)、和諧發(fā)展的目的。加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)是全黨、全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，進(jìn)一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實(shí)處。黑甲山后街社區(qū) 00八年三月十一日 二第三篇：社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)xx社區(qū)未成年人思想道德教育工作總結(jié)我們鳳祥社區(qū)現(xiàn)有居民戶人，有所學(xué)校、所幼兒園，共有教職工人，在校學(xué)生多人。社區(qū)有工作人員名、愛心群眾多名。幾年來，我們按照中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作的有關(guān)要求，依托社區(qū)較為完善的功能場所、愛心群眾等育人資源，加強(qiáng)與學(xué)校的共建共育、與家庭的溝通聯(lián)系，自覺承載社會教育責(zé)任，積極延伸學(xué)校教育鏈條，努力鏈接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出了全方位尊重關(guān)心、教育引!導(dǎo)和幫助愛護(hù)未成年人的良好氛圍。一、構(gòu)筑載體，拓寬社區(qū)教育渠道開展社區(qū)未成年人思想道德教育工作必須有相應(yīng)的育人載體作保障。通過幾年來的探索努力，我們辟建出了富有社區(qū)特色的育人渠道。一是著眼家教水平提高，共同創(chuàng)辦社區(qū)家長學(xué)校。我們針對學(xué)生家長職業(yè)成份復(fù)雜、缺乏正確教育孩子方法的實(shí)際，與區(qū)一小學(xué)聯(lián)系創(chuàng)辦了大慶第一所社區(qū)家長學(xué)校，聘請知名老教育工作者鄒玉書擔(dān)任學(xué)校顧問，傳授包括平等交流、習(xí)慣培養(yǎng)等全新的家庭教育理念和科學(xué)育人方法，并定期交流研討，使家長素質(zhì)和家教水平明顯提高。家長孟凡學(xué)，面對孩子學(xué)習(xí)成績下降無計(jì)可施，通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)，她變更多批評指責(zé)為更多賞識鼓勵(lì)，使孩子消除了自卑心理和厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績大幅提高。幾年來，我們已培訓(xùn)家長多人次，有人被評為省、市級好家長。二是著眼理想信念樹立，共同開設(shè)教育輔導(dǎo)站。根據(jù)一些未成年人理想信念模糊、生活境遇坎坷的實(shí)際，我們成立了社區(qū)教育輔導(dǎo)站，組織社區(qū)老黨員、老干部、老戰(zhàn)士擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，組建了理想信念引導(dǎo)組、“問題”娃娃幫教組、貧困娃娃幫扶組，定期為他們講革命故事、憶創(chuàng)業(yè)歷史、談人生價(jià)值，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；及時(shí)做“問題”娃娃的思想引導(dǎo)工作，糾正他們的認(rèn)識偏差；積極幫助貧困娃娃解決實(shí)際困難、度過生活難關(guān)。中學(xué)生李丹以前一直想的是考大學(xué)出國，“五愛”意識淡薄，在老同志的幫助下，她明確了學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，很快就成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。像李丹一樣，其他多名需要幫助的未成年人，在老人們的幫助下，思想境界、價(jià)值取向和生活態(tài)度也都發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。三是著眼意志品質(zhì)磨礪，共同辟建農(nóng)事體驗(yàn)基地。針對未成年人多為家中“獨(dú)苗”，受寵愛有加、受挫折不足的實(shí)際，我們積極與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)聯(lián)系，辟建了農(nóng)事體驗(yàn)基地。每逢假期和農(nóng)忙時(shí)節(jié)，都組織學(xué)生到基地勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。今年，我們先后組織多名學(xué)生，到體驗(yàn)基地耕種農(nóng)田多畝、植樹多棵、育蔬菜秧苗多株。經(jīng)過鍛煉，