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正文內(nèi)容

蜘蛛第一課時-教學(xué)教案(編輯修改稿)

2024-11-04 12:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師:同學(xué)們讀得真不錯,課文里的生字詞同學(xué)們都記住了嗎?那讓老師來考考大家吧!(出示課件)(1)出示會認字。會認字:蹲 寂 寞 罩 編 顧 夫 換 頸 趴 襪 匆 蜈 蚣這些生字,大家還認識嗎?自己讀讀看。(學(xué)生自由讀)誰來教大家讀一讀?(生教讀)同桌之間互讀。把生字寶寶的拼音帽子摘了,大家還認識嗎?(齊讀)咱們來開火車吧?(開火車讀)誰自告奮勇起來讀一下?老師指哪個字你就讀哪個好嗎?(指名讀)(2)識記生字。師:同學(xué)們真聰明,記得這么好!那你們是用什么方法記住它們的呢?(學(xué)生回答)偏旁識生字:寂=宀+叔 寞=宀+莫 編=纟+扁 織=纟+只終=纟+冬 蜈=蟲+吳 蚣=蟲+公聯(lián)系實際識字:店—飯店、商店。頸—脖子。蹲—體育課上我們做蹲起形近字:罩—卓 完—寶 顧—頑同偏旁:編—織 織—終 蹲—趴 蜈—蚣形聲字:期 蜈 蚣 寞教師重點指導(dǎo):商 終 圍(3)本課新詞。(把生字放入詞語中,讓學(xué)生識字。)寂寞 無聊 簡單 編織 終于 工夫 圍巾 招牌 顧客 匆忙 蜈蚣師:同學(xué)們先自己讀一讀,讀不準(zhǔn)的字請教一下同桌。(學(xué)生自由讀)都讀完了嗎?誰來讀給大家聽一聽?(指名讀,即時糾正發(fā)音)恩,看來同學(xué)們讀得都挺不錯,現(xiàn)在讓我們一起來讀一下。(全班齊讀)(4)選兩個詞語造句。(終于、決定)四、指導(dǎo)寫字。會寫字:店 決 定 商 織 終 完 圍 期(1)學(xué)生自讀生字,觀察,談發(fā)現(xiàn)。(2)教師示范,重點指導(dǎo)。店:第一筆要短,第二筆要長,第三筆要長,能把“占”包住。這樣寫字才好看。終:反義詞是始,左右結(jié)構(gòu)。它的偏旁是“纟”,一共8畫,第五筆是橫撇。宀:第一筆點要短,第二筆點要短,第三筆要長。(3)學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。五、朗讀課文,師生共同正音。,以自己喜歡的方式自由讀課文。找一找:(1)蜘蛛為什么要開店?(2)蜘蛛開了什么店?都有哪些顧客?都賣了哪些商品?(1)分小組討論。(2)組長匯報。六、作業(yè)布置抄寫生字,并熟讀課文,了解蜘蛛為什么會不斷更換自己賣的東西。第三篇:20 蜘蛛開店第二課時教案蜘蛛開店第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。了解蜘蛛三次開店的過程,根據(jù)示意圖講故事。展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。教具準(zhǔn)備長頸鹿、河馬、蜘蛛、蜈蚣的手工圖片 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,看看這是誰?(出示蜘蛛圖片)小蜘蛛又來了,上節(jié)課我們知道蜘蛛開了一家商店,什么店?(編織店)萬事開頭難,小蜘蛛開店并不順利,遇到了很多困難,大家想知道嗎?繼續(xù)走進課文一起尋找答案吧!板題:蜘蛛開店(齊讀課題)出示學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確、流利地朗讀課文。(2)了解蜘蛛三次開店的過程,根據(jù)示意圖講故事。(3)展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。二、精讀課文,重點突破。學(xué)習(xí)指導(dǎo):打開課本89頁,自由朗讀課文,思考以下問題:開什么店?賣什么東西?哪些顧客來買東西?畫一畫。自學(xué)對學(xué):讀課文畫詞語,同桌說一說。交流:誰來和大家交流一下?(指名回答)師相機出示詞語,畫對的請舉手,錯的改一改。這些詞語大家都會讀了嗎?看老師!我們來讀一讀它們,順便幫小蜘蛛改改招牌好嗎?課件陸續(xù)出示詞語,齊讀。同學(xué)們這么多的詞語都認識了,老師把它們放在1號詞語包里了,現(xiàn)在請拿出來讀一讀,然后把它們貼在這張示意圖上,然后講一講這個故事好嗎?開始行動!小組完成各自的示意圖,教師深入指導(dǎo)。優(yōu)秀小組上臺展示。派代表講故事。小結(jié):它們完成得真棒!掌聲送給他們!他們把詞語一擺,故事的線索大家已經(jīng)很清楚了,我們能不能把故事講得具體一點呢?首先我們先來多認識幾個詞語朋友,誰來當(dāng)小老師?(8個同學(xué)依次上臺展示一個詞語,大家齊讀再貼到黑板上。)老師已經(jīng)把這幾個詞語放到2號詞語包里了,組長拿出來先帶領(lǐng)大家讀一讀,再看看它們屬于哪一個小故事,然后把它補充貼到相應(yīng)的線索里面,把故事講得更豐富,明白了嗎?開始行動?。▽W(xué)生完成貼圖,優(yōu)秀小組展示匯報,其他同學(xué)認真聽,準(zhǔn)備評價)(展示提示:幾位同學(xué)合作,每人完成一條線索,把故事講完整。)感謝1號組同學(xué)精彩的表現(xiàn),小蜘蛛被嚇得逃回網(wǎng)上了,你們覺得它以后還會不會開店?(指名回答)可是一開始,它可不是這么想的,一開始它是怎么想的呢?請你讀一讀文中的句子(相機出示句子)就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。還是
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