【文章內容簡介】 要負責人全程主持，其他成員積極參與，要對整個材料提出具體的意見建議。通過召開座談會、討論會等形式，廣泛征求廣大黨員干部、群眾對分析檢查材料的意見和建議。召開黨支部會議，分析檢查材料進行討論和修改完善。（三）組織群眾評議分析檢查材料形成后，要采取座談會或書面評議等形式，認真組織黨員群眾進行評議，廣泛征求意見。最后，根據(jù)評議意見，分析檢查材料進行修改完善，采取適當方式公布評議結果。四、工作要求 第二階段是整個學習實踐活動承上啟下，從思想層面進入實踐層面，把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，認真做好本階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，促進整改落實階段工作的深入開展具有至關重要的作用。主要領導親自抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系思想和工作實際，分析查找在學習實踐科學發(fā)展觀方面存在的問題；帶頭聽取群眾意見建議，接受群眾評議。要著眼本社區(qū)發(fā)展全局，堅持一手抓問題查找，一手抓問題解決，對調查研究中查找出來的問題要深入分析，當前能解決的，抓緊時間解決；短時間不能解決的，必須制定相應的措施，能改的立即改，暫時不具備條件的要積極創(chuàng)造條件整改?！叭齻€始終”一是要把學習貫徹始終。全體黨員同志一定要加強學習，始終把學習科學發(fā)展觀當作當前和今后的重要任務；二是要把整改貫徹始終。能改的及時改，一時不能改的定出計劃，逐步整改，達到群眾滿意；三是要把主題實踐活動貫徹始終。要真正轉變作風，深入基層，深入群眾，把深入學習實踐科學發(fā)展觀的成果轉化為服務社區(qū)群眾的強大力量。祥符橋社區(qū)黨支部 2009年12月1日第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀第一階段心得體會學習實踐科學發(fā)展觀第一階段心得體會在我們村召開深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會以后，我們村認真按照上級黨委的安排部署，牢牢把握學習實踐活動的主要原則，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，圍繞“提升科學發(fā)展新水平、建設城鄉(xiāng)一體新松陵”的主題，積極開展了各項學習實踐活動，如座談會、專題會、調研走訪、集體討論等。通過這一階段的學習，我有以下幾點體會：一、科學發(fā)展，以人為本，為民辦事科學發(fā)展的核心是以人為本，我們村里的工作就應以村民為本，村里各項工作的開展要從村民的根本利益出發(fā)，真心誠意的為他們服務，為他們謀福利，辦實事，辦好事。我作為村書記，更應該時刻將村民擺在心頭。古語說得好：水能載舟，亦能覆舟。黨組織和父老鄉(xiāng)親把我推選到書記這個位置，我就要為黨守好這塊陣地，為村民發(fā)展好這個家園。用科學的方法去處理村里的各項工作，如村民調解糾紛，土保、農(nóng)保接軌城保，拆遷征地等；用發(fā)展的眼光去帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，帶動村民致富，想問題要高瞻遠矚，做事情要顧全大局，考慮長遠利益，這樣才能讓村全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。讓村民得實惠，心情舒展，過上好日子，這是我作為村書記應該努力去實踐的，也是科學發(fā)展觀的題中之義。二、科學發(fā)展，不是空談，而是實干在農(nóng)村，不少人把思想政治工作稱為“虛活兒”，不肯下實勁。其實不然，人的行為是受思想支配的，思想不通，如何去行動，如何談發(fā)展？當然，“虛活兒”不是空談，不是簡單的嘴上說說，走走形式，而是要腳踏實地去做，兢兢業(yè)業(yè)去干。放著錢可以生息，擱著事只能生亂。農(nóng)村的工作是基層的工作，相對比較復雜，瑣事煩事很多，但不管事有多小，有多煩，只要是村民的事，我們都要盡心盡力的去做。在這次實踐活動的學習調研活動中，我們通過走訪，座談會，集體討論等多種形式，發(fā)現(xiàn)了不少制約科學發(fā)展的問題。這就需要我們村委采取實際行動，結合實際，盡快解決這些問題。比如：針對拆遷戶贍養(yǎng)老人引發(fā)糾紛的問題，我們首先找工作人員及時去了解情況，然后分別與老人、子女進行座談，與他們溝通交流，認真傾聽，耐心說服，最后讓大家坐到一起，由我們村調解委員會調解矛盾，在父母養(yǎng)老問題上達成共識，簽訂協(xié)議。另外，因為拆遷，村里耕地被征用，很多村民無法再從事第一產(chǎn)業(yè)，造成村剩余勞動力增多，這間接造成了對農(nóng)業(yè)基礎的影響，同時也使得社會不穩(wěn)定因素增加。對于這個問題，我們村通過勞動保障就業(yè)平臺，已引導部分村民自主創(chuàng)業(yè)，部分村民轉移勞動力，但還有部分閑散勞動力未找到工作，需后續(xù)加強引導。三、科學發(fā)展，帶頭學習，提高素質時代在進步，社會在發(fā)展，現(xiàn)在的村已不是原來意義上的自然村，村民也不是臉朝黃土，背朝天的老農(nóng)民。新農(nóng)村建設給我們村注入了新的活力，帶來了發(fā)展的希望。我們村現(xiàn)在正在進行城鄉(xiāng)一體化建設，村民的素質和思想也正在提高。這就要求我們村委干部也要跟著提高，觀念轉變要跟上，管理方法要跟上，政策水平要跟上，不能再用老一套管理新農(nóng)民了。有人說今天的村民懂得太多，不好管了，難對付了。其實不然，我覺得這理不是這樣的，不是村民懂得太多，而是干部懂得還不夠，干部素質的提高和村民素質的提高沒有成正比，有的反而拉開了距離。這次科學發(fā)展觀的學習，正是提高我們干部素質的好機會，我們應該抓住這個機會，加強領導，帶頭學習，用科學發(fā)展觀武裝自己，讓自己的思想素質更上一層樓?？傊鳛橐幻h員干部，特別是村書記，務必要以科學發(fā)展觀指導實際工作，時刻學習，豐富工作經(jīng)驗，提高自身素質，把科學發(fā)展觀的核心——以人為本切實運用到農(nóng)村工作中去，更多地想著群眾，更多地實踐民主，做到“干部搭臺，群眾唱戲”，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的一份力量。第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀小結學習實踐科學發(fā)展觀工作小結與思考在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。我校根據(jù)東教黨字09（20）號《中共東陽市教育體育局委員會印發(fā)《關于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動教育系統(tǒng)指導方案》的通知》和教育部《關于中等職業(yè)學校和中小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導意見》文件精神，認真部署，加強領導，組織全鎮(zhèn)各中小學扎扎實實學習實踐科學發(fā)展觀?，F(xiàn)把活動情況總結如下：一、基本活動情況 ，落實責任中心校成立學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。校長郭建民任組長，各中小學校長任組員，實行嚴格的責任制，建立“黨支部統(tǒng)一領導，各小組組織協(xié)調，各部門各司其職，黨員及干部廣泛參與”的工作機制，形成層層抓落實的責任機制，確保科學發(fā)展觀扎實向前推進。各組及時了解各校學習實踐活動的進展情況，針對出現(xiàn)的苗頭性和傾向性問題，及時提出指導意見，適時總結推廣典型經(jīng)驗。，組織學習各小組結合實際，制定出具體的實施方案。同時，利用橫幅標語、宣傳欄等各種宣傳媒體平臺和印發(fā)宣傳資料、開辦圖片展、開設主題活動，有針對性地開展宣傳學習實踐科學