【文章內容簡介】 作的調研活動，貫徹落實科學發(fā)展觀。明確了要把我校在德育培訓、心理教育、團隊等方面的先進經驗加以推廣，同時要用心調研、用心反思，建立學校德育科學發(fā)展的長效機制與我校的發(fā)展戰(zhàn)略有機結合起來。3月29日，新粵派語文特級教師學術研討會在我校召開，來自廣東各地中學逾50位語文特級教師以及港澳語文專家10人相聚一堂，開展新粵派語文學術探討。研討會由華南師范大學文學院、《語文月刊》雜志社主辦，廣州市鐵一中學、廣州市教育局教研室協辦，薈集了廣東省中學語文教育的名師、專家，是廣東中學語文教育多年來少有的學術盛會。體現了我校以科學發(fā)展觀引領教育前程，努力創(chuàng)新探索在學術研究方面的新境界。以科學發(fā)展觀踐行“開發(fā)學生潛能，促進學生發(fā)展”這一辦學理念。（1）為了提高同學們的社會實踐能力和勞動技能，培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動的思想情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，我校組織了五百多名高一年級學生進行了為期五天的學農實踐，將科學發(fā)展觀深入到田間地頭。（2）3月31日，我校舉行了盛大的第十九屆文化節(jié)閉幕式。本屆藝術節(jié)以“舞動青春，放歌理想”為主題，通過舉行藝術講座、觀摩藝術表演、學生才藝展示（如校園歌手大賽）等形式多樣的藝術節(jié)活動，開拓學生視野，豐富學生生活，提供學生發(fā)展自我的平臺，提升了學生的藝術修養(yǎng)和審美能力，提高學生的綜合素質，營造了一個向真、向善、向美、向上和生動活潑、充滿活力的文化藝術氛圍，豐富了同學們的文化藝術生活。學校領導班子堅持從實際出發(fā)，積極探索創(chuàng)新形式，加強輿論宣傳和引導，營造濃厚氛圍，堅持把開展學習實踐活動同推動當前工作緊密結合起來。通過第一階段的學習調研，我校全體黨員加深了對科學發(fā)展觀的理解，對科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求有了更進一步認識，對于“發(fā)展”有了新的理解。三、積極做好學習實踐活動第二階段的動員工作，將學習科學發(fā)展觀推向縱深發(fā)展（一）第二階段的學習實踐活動為分析檢查。（從2009年4月下旬至6上旬。）為時40天。（二）活動基本要求：這一階段是學習實踐活動從思想層面轉入實踐層面的關鍵階段，主要任務是找準突出問題、完善發(fā)展思路。（三）應注意重點抓好以下四個環(huán)節(jié)：。結合專題調研，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，對照查找突出問題，著力做到“四查找四明確”，即⑴查找發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展規(guī)劃等方面存在的突出問題，明確科學發(fā)展的總體思路；⑵查找在服務和管理工作方面存在的突出問題，明確服務和管理體制、機制創(chuàng)新的著力點和突破口；⑶查找在基層黨組織建設方面存在的突出問題，明確增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的工作重點和具體措施；⑷查找黨員干部在黨性黨風黨紀、服務人民群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，明確轉變黨員干部作風、維護社會和諧穩(wěn)定的改進措施。領導班子要按照科學發(fā)展觀的要求，實事求是地開展分析自查，要充分利用學習調研的成果，緊密聯系學校實際，回顧黨的十六大以來，特別是學校移交廣州市教育局以來貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這三個重點。分析檢查報告初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面意見，經領導班子充分討論后，反復修改完善。確保質量，通過指導檢查組審核、分管領導審閱、學習實踐活動領導小組抽查等三道關口，做到一步完成通過。正式報局學習實踐活動領導小組辦公室。領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織群眾評議，組照召開本單位的中層干部、黨員和教師代表、評議座談會之后，要繼續(xù)廣泛征求群眾意見；將教職工評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中。修改定稿后，要正式面向群眾公開。（1）主題是“切實轉變作風、推動科學發(fā)展”。要在充分運用學習調研成果的基礎上，通過個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷調查、印發(fā)征求意見表等方式廣泛征求黨員、群眾的意見。要把征求到的意見和建議，查找出來的突出問題如實向領導班子和黨員干部本人反饋，進行認真的分析和檢查。（2）領導班子召開專題民主生活會要求：要形成發(fā)言材料。從差距，查問題，看作為三個方面去剖析；互相幫助，加強團結，要正確開展批評和自我批評。領導班子成員要緊緊圍繞爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，從移交地方管理以來、學校發(fā)展實踐，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，并深刻分析原因，開展批評與自我批評。（3）要加強監(jiān)督指導。班子民主生活會；一是請局領導參加；二是請局指導檢查組列席；三是選派工會共青團、教職工代表、民主黨派代表參加。堅持做到“四不上會”，即談心活動談得不透的不上會、發(fā)言材料準備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。（4）以黨支部為單位，組織黨員參加專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部要參加指導檢查所在黨支部的組織生活會。第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結區(qū)人大常委會領導及機關學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組（2008年11月14日）根據區(qū)委部署，區(qū)人大常委會領導及機關認真組織開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，嚴格落實第一階段各項步驟、內容和要求，扎實推進學習實踐活動深入開展。截止11月14日，學習實踐活動第一階段（學習調研階段）任務基本完成，常委會領導及機關黨員參加活動共15人，“五個一天”、“五個一次”等規(guī)定動作均按要求落實，學習實踐活動開局順利，達到預期目的，為第二階段學習實踐活動打下了扎實的基礎。本階段主要有以下特點：一、加強組織領導，精心部署安排一是領導重視，加強組織。成立了區(qū)人大常委會及機關深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，統(tǒng)籌人大常委會領導及機關的學習實踐活動。區(qū)人大常委會黨組書記、主任陳治華同志非常重視，直接過問指導活動方案制定、組織人員安排等事宜，黨組副書記、常務副主任周建明多次召開會議討論如何開展學習實踐活動。二是深入學習，廣泛發(fā)動。區(qū)委動員會之后，區(qū)人大常委會黨組高度重視，迅速召開擴大會議，認真學xxx省委、市委關于開展深入學習科學發(fā) 1 展觀活動的有關指示精神，安排人大常委會領導及機關學習實踐籌備工作。10月15日，區(qū)人大常委會機關召開學習實踐科學發(fā)展觀活動動員會，對學習實踐活動進行動員部署，周建明常務副主任作動員講話，就如何做好學習實踐活動提出了具體要求。通過學習動員，使全體干部深刻認識活動的重要性，增強了參與的自覺性。三是周密安排，責任到位。為保障學習實踐活動的順利進行，辦公室根據活動方案制定出詳細的學習實踐活動日程安排表，分階段分解任務，明確活動內容、參加人員、責任領導和責任人，使整個學習活動條理清晰、責任明確、安排有序。二、采取有效措施，突出理論學習活動中，區(qū)人大常委會結合實際工作情況，學習調研活動采取個人自學、集體學習、集中培訓和集體研討等多種形式，教育引導黨員干部進一步深化對“科學發(fā)展觀”精神實質、深刻內涵的認識和理解