開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話與開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第一階段工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 署的根本動(dòng)力。實(shí)踐性是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征，突出實(shí)踐特色是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。群眾路線是黨的根本工作路線。我們要緊緊依靠群眾，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，讓群眾全程參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)把群眾滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。正面教育是充分調(diào)動(dòng)黨員干部主觀能動(dòng)性、激發(fā)黨員干部積極向上的內(nèi)在動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)黨員干部自我教育、自我提高的一種有效形式。（三）正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作目標(biāo)。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。即提高思想認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，解決突出問(wèn)題是重點(diǎn)，創(chuàng)新體制機(jī)制是關(guān)鍵，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展是目的。三、認(rèn)真扎實(shí)抓好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)的工作按照中央精神和市委意見，以及第一批工作方案的安排，第一批學(xué)習(xí)實(shí)際活分為學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)3個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段時(shí)間大致安排兩個(gè)月左右。第一個(gè)階段，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展觀深化“解放思想、擴(kuò)大開放”大討論3個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)階段，重點(diǎn)抓好找準(zhǔn)突出問(wèn)題、召開專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、開展群眾評(píng)議4個(gè)環(huán)節(jié)。第三個(gè)階段，重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制3個(gè)環(huán)節(jié)。加上活動(dòng)開設(shè)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動(dòng)結(jié)束時(shí)的總結(jié)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，總共有12個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真扎實(shí)抓好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)3個(gè)階段工作，要做到“四個(gè)堅(jiān)持一個(gè)分類”，確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效、有提高，防止走過(guò)場(chǎng)、出偏差。（一）堅(jiān)持深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，首先要看用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦是否下了真功夫，看對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要性和緊迫性的理解和把握是否有了新提高?！皩W(xué)而思，思而信”。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是檢驗(yàn)對(duì)馬克思主義信仰的“試金石”。要堅(jiān)持全程學(xué)習(xí)，在做到活動(dòng)每推進(jìn)一步，理論學(xué)習(xí)就深化一步。為幫助同志們學(xué)習(xí)提高，局里創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”共同探討、“走出去”學(xué)習(xí)考察、“沉下去”深入調(diào)研等手段，幫助同志們不斷理性思考，提高認(rèn)識(shí)，升華思想。各位黨員干部要充分利用好這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等基本教材，各處室單位領(lǐng)導(dǎo)還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》，進(jìn)一步全面理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。局里將采取上黨課、形勢(shì)報(bào)告、交流研討、征文演講比賽、開設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)、觀看教育影視片等多種形式，幫助同志們?cè)诙唐趦?nèi)學(xué)有所獲、學(xué)有所用。把科學(xué)發(fā)展觀的理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)規(guī)劃工作的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為規(guī)劃黨員干部的政治信仰和價(jià)值追求，轉(zhuǎn)化為規(guī)劃工作能力和促進(jìn)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。（二）堅(jiān)持解決問(wèn)題、完善制度目前規(guī)劃工作在規(guī)劃決策、規(guī)劃水平、規(guī)劃實(shí)施、批后管理等方面還存在種種不足，規(guī)劃的科學(xué)性和權(quán)威性不夠高，難以充分發(fā)揮規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的綜合調(diào)控作用。集中表現(xiàn)為：規(guī)劃決策的科學(xué)化和民主化程度不夠高，沒(méi)有廣泛體現(xiàn)公眾意志和專家見解。規(guī)劃編制的總體質(zhì)量和水平不高，規(guī)劃與現(xiàn)狀脫節(jié)，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展缺乏科學(xué)的預(yù)期，廣大農(nóng)村地區(qū)的規(guī)劃編制工作明顯滯后。規(guī)劃實(shí)施過(guò)程規(guī)劃的權(quán)威性和剛性原則受到?jīng)_擊。存在規(guī)劃遷就項(xiàng)目，風(fēng)景名勝區(qū)等寶貴的自然資源和歷史文化資源為開發(fā)建設(shè)讓路，指導(dǎo)城市建設(shè)的控制性詳細(xì)規(guī)劃頻繁調(diào)整等現(xiàn)象，破壞了規(guī)劃的權(quán)威性，對(duì)城市建設(shè)造成難以彌補(bǔ)的損失。違法建設(shè)屢禁不止，在城鄉(xiāng)結(jié)合部違法建設(shè)呈現(xiàn)蔓延勢(shì)頭，增大了城市未來(lái)拓展的成本，同時(shí)也滋生了眾多社會(huì)問(wèn)題和安全隱患。因此，我們要充分利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“大氣候”，解決這些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的大問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題，不能等到整改階段再著手解決，要從一開始就帶著問(wèn)題學(xué)、帶著問(wèn)題查，做到邊學(xué)邊查邊改。我們要看到規(guī)劃業(yè)務(wù)工作層面存在的問(wèn)題，同時(shí)更要透過(guò)這些問(wèn)題認(rèn)識(shí)到問(wèn)題背后存在的根本原因，就是當(dāng)前規(guī)劃管理體制機(jī)制上還存在著不符合科學(xué)發(fā)展觀的薄弱環(huán)節(jié)。要建立完善規(guī)劃“政府決斷、專家評(píng)審、公眾參與”的三位一體決策機(jī)制，尤其是在直接指導(dǎo)城市建設(shè)的控規(guī)調(diào)整領(lǐng)域要逐步形成專家主導(dǎo)參與、政府最終決策的機(jī)制。結(jié)合我市開展的農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)試點(diǎn)改革工作，加快推進(jìn)規(guī)劃鎮(zhèn)鄉(xiāng)規(guī)劃管理機(jī)制改革，做到機(jī)構(gòu)健全，管理到位，鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)有序，真正建立完善集中統(tǒng)一的城鄉(xiāng)三級(jí)規(guī)劃管理網(wǎng)絡(luò)。（三）堅(jiān)持依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主群眾路線是我們黨根本的政治路線和組織路線。鄧小平同志明確強(qiáng)調(diào):“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。”這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
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